Nieuw Nederlands
Argumentatie, cursus 6
Feitelijke argumenten en waarderende argumenten:
Er bestaan twee soorten argumenten:
Feitelijk argument- een argument dat onderbouwt is door een feitelijke uitspraak. Het argument is
dus altijd controleerbaar want het is waar of niet waar. Bijvoorbeeld: ik kan maar beter geen
wiskunde b kiezen want ik heb nog nooit hoger dan een 6 gehaald voor een wiskundetoets.
Waarderend argument- een argument dat ondersteund is door een mening. De meningen kunnen
over zo’n argument dus verschillen. Bijvoorbeeld: Er is niets mooier dan een ingewikkelde
wiskundesom oplossen, daarom is wiskunde mijn favoriete vak op school.
Tegenargumenten en Weerleggingen:
Als je het niet eens bent met iemands argumenten of iemands standpunt kun je er met eigen
argumenten tegen in gaan. Dit doe je met een tegenargument of met een weerlegging.
Tegenargument- een argument waarmee je het standpunt ontkracht.
Weerlegging- een argument waarmee je een ander argument ontkracht.
Bijvoorbeeld:
Standpunt&argument- er moet op school meer aandacht besteed worden aan vaderlandse
geschiedenis, want jongeren moeten leren trots te zijn op ons verleden.
Tegenargument- meer aandacht voor vaderlandse geschiedenis zal ten koste gaan van de tijd voor
wereldgeschiedenis.
Weerlegging- er is anders weinig in ons verleden waar we trots op kunnen zijn.
Argumentatiestructuren:
Er zijn vier basis manieren waarop argumenten een standpunt kunnen ondersteunen.
Enkelvoudige argumentatie:
, Onderschikkende argumentatie:
Nevenschikkende argumentatie met onafhankelijke argumenten:
Nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumenten:
Afhankelijke argumenten- argumenten die alleen in combinatie met elkaar werken, los van elkaar
ondersteunen ze het standpunt niet.
Onafhankelijke argumenten- argumenten die ieder op zich, afhankelijk, het standpunt ondersteunen
Argumentatie, cursus 6
Feitelijke argumenten en waarderende argumenten:
Er bestaan twee soorten argumenten:
Feitelijk argument- een argument dat onderbouwt is door een feitelijke uitspraak. Het argument is
dus altijd controleerbaar want het is waar of niet waar. Bijvoorbeeld: ik kan maar beter geen
wiskunde b kiezen want ik heb nog nooit hoger dan een 6 gehaald voor een wiskundetoets.
Waarderend argument- een argument dat ondersteund is door een mening. De meningen kunnen
over zo’n argument dus verschillen. Bijvoorbeeld: Er is niets mooier dan een ingewikkelde
wiskundesom oplossen, daarom is wiskunde mijn favoriete vak op school.
Tegenargumenten en Weerleggingen:
Als je het niet eens bent met iemands argumenten of iemands standpunt kun je er met eigen
argumenten tegen in gaan. Dit doe je met een tegenargument of met een weerlegging.
Tegenargument- een argument waarmee je het standpunt ontkracht.
Weerlegging- een argument waarmee je een ander argument ontkracht.
Bijvoorbeeld:
Standpunt&argument- er moet op school meer aandacht besteed worden aan vaderlandse
geschiedenis, want jongeren moeten leren trots te zijn op ons verleden.
Tegenargument- meer aandacht voor vaderlandse geschiedenis zal ten koste gaan van de tijd voor
wereldgeschiedenis.
Weerlegging- er is anders weinig in ons verleden waar we trots op kunnen zijn.
Argumentatiestructuren:
Er zijn vier basis manieren waarop argumenten een standpunt kunnen ondersteunen.
Enkelvoudige argumentatie:
, Onderschikkende argumentatie:
Nevenschikkende argumentatie met onafhankelijke argumenten:
Nevenschikkende argumentatie met afhankelijke argumenten:
Afhankelijke argumenten- argumenten die alleen in combinatie met elkaar werken, los van elkaar
ondersteunen ze het standpunt niet.
Onafhankelijke argumenten- argumenten die ieder op zich, afhankelijk, het standpunt ondersteunen
