Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting kunstgeschiedenis h5,

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
18-01-2022
Geschreven in
2020/2021

beknopte omschrijving, maar handig opsomlijstje van alle kunststromen die havo 5 moet kennen voor het eindexamen kunst.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Kunstgeschiedenis
Inhoud
Neoclassicisme 1760-1840.....................................................................................................................2
Romantiek 1800-1870............................................................................................................................2
Realisme 1840-1880...............................................................................................................................3
Arts and Crafts en Jugendstil 1860-1900/1880-1910..............................................................................3
Arts and Crafts....................................................................................................................................3
Jugendstil (Art Nouveau)....................................................................................................................4
Impressionisme 1870-1905....................................................................................................................4
Post-impressionisme 1880-1905............................................................................................................4
Pointillisme.........................................................................................................................................5
Paul Cézanne......................................................................................................................................5
Paul Gauguin.......................................................................................................................................5
Vincent van Gogh...............................................................................................................................5
Expressionisme 1905-1940.....................................................................................................................5
Kubisme 1907-1914................................................................................................................................6
Futurisme 1900-1916.............................................................................................................................6
De stijl 1917-1932...................................................................................................................................7
Bauhaus 1919-1933................................................................................................................................7

, Neoclassicisme 1760-1840
 Het neoclassicisme was aan het eind van de 18e en het begin van de 19e eeuw
een stroming in de kunst, waarin opnieuw de vermeende puurheid van de
klassieken werd nagestreefd. Men richtte zich daarbij met name op de
(bouw)kunst van de oude Grieken en Romeinen
 Een verhaal uit de klassieke oudheid nemen om een eigentijdse situatie te
verbeelden. De aandacht wordt getrokken op de voorgrond
 Heldere kleuraccenten steken af tegen de onverzadigde kleuren op de
achtergrond
 Behoefte aan een heldere, duidelijke stijl. Het neoclassicisme vinden ze geschikt,
niet verbonden aan de monarchie. Bovendien wordt neoclassicistische kunst
geassocieerd met de verlichting en rationaliteit
 Hoe komt het dat er in deze tijd opeens weer zo veel belangstelling is voor
Griekse en Romeinse kunst?  in de achttiende eeuw worden de in het jaar 79
onder as en puin bedolven Romeinse steden Pompeï en Herculaneum ontdekt.
Er worden muurschilderingen, delen van huizen, gebruiksvoorwerpen en
versteende lichamen gevonden. De burgerij is geïnteresseerd in de opgravingen.
 Om neoclassicistische kunst te maken en begrijpen heb je kennis van de
klassieke oudheid nodig
 Gebouwen:
o Het museumontwerp van het Altes Museum grijpt qua vormgeving terug op
de klassieke oudheid. Via een groot voorplein loop je richting het
symmetrische monumentale gebouw
 Beeldhouwkunst:
o Zeer glad, gepolijst marmer is hét materiaal van de neoclassicistische
beeldhouwkunst. De witte beelden laten vaak mythologische taferelen zien.
Het beeld wordt technisch perfect uitgewerkt en de personen worden
geïdealiseerd weergegeven

Romantiek 1800-1870
 Ontsnappen uit de dagelijkse realiteit (escapisme). Na de kille, rationele
verlichting verlangen mensen weer naar gevoel. Daarnaast is er een hang naar
alles wat onbereikbaar is: de ongerepte natuur, exotische oorden en het verre
verleden. Oude sprookjes en volksverhalen worden weer populair
 Romantische kunstenaars verzetten zich tegen de rationele, academische
werkwijze. Ze willen af van die onpersoonlijke stijl en laten de gevoelige en
zwartgallige kant van de mens zien.
 Vanaf de romantiek wordt het kunstenaarschap vaker beschouwd als een
uitzonderlijke gave. De romantische kunstenaar is autonoom en beslist dus zelf
wat hij of zij maakt. Hij wordt gezien als bohémien, iemand die zich niet houdt aan
de burgerlijke levensstijl, maar als eigenzinnige artistiekeling door het leven gaat
 Als tegenhanger van de volle, vieze steden, wordt in de schilderkunst de woeste
en ongerepte natuur verbeeld. Vaak ontstaat er een mysterieuze sfeer
 Gebouwen:
o Het lijkt uit een sprookje te komen  dit komt door de Chinese, Turkse en
Indiase invloeden die je kunt herkennen aan de minaretachtige torens, de

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
18 januari 2022
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
famkevandeneinden Fontys Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
28
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
10
Documenten
15
Laatst verkocht
1 maand geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen