Pluriforme samenleving samenvatting

Samenvatting MA -> Pluriforme samenleving:



Paragraaf 1

 Pluriforme samenleving: een land waarin mensen naast elkaar leven met uiteenlopende
godsdiensten en levensstijlen en waar een redelijke mate van verdraagzaamheid heerst.
 Cultuur: alle waarden, normen en gewoonten die mensen binnen een groep of samenleving
met elkaar delen.
 Normen en waarden zijn belangrijke cultuurkenmerken
 Dominante cultuur: alle waarden, normen en gewoonten die de meerderheid van de
bevolking met elkaar deelt.
 Nederland bekend als tolerant: ze accepteren makkelijk andersdenkenden en doen niet al te
moeilijk over een afwijkende leefstijl.
 Subculturen: wanneer binnen een groep sommige waarden normen en andere
cultuurkemerken afwijken van de dominante cultuur.
o Specifieke levensstijl (zoals boeren, moslims, studenten, Jehova’s getuigen)
 Tegencultuur: groepen die zich verzetten tegen (delen van) de dominante cultuur of daar
zelfs een bedreiging voor vormen.
 Er is veel culturele diversiteit -> er bestaan veel verschillende subculturen en levensstijlen.
o Die verschillen hebben te maken met:
 Stad en platteland

Stad Platteland
Drukte Onderlinge betrokkenheid
Anonimiteit Sociale cohesie
Individuele vrijheid Kennen klanten bij naam


 Jong en oud
- Verschillende kleren/muziek/doen andere dingen’
- Ouderen hebben ander referentiekader dan jongeren
- Verschillen kunnen leiden tot generatieconflict -> ouders en
kinderen staan tegenover elkaar en begrijpen elkaars visie en leefstijl
totaal niet
 Beroep en maatschappelijke positie
- Bedrijfscultuur: alle waarden, normen en gewoonten die er in een
bedrijf gelden
- Maatschappelijke positie en inkomen -> invloed op leefstijl
 Mannen en vrouwen
- Gedrag wordt bepaald door cultuur
- Rolpatronen: algemene verwachtingen en opvattingen over hoe
iemand zicht moet gedragen
- Door emancipatiebeweging rolpatronen veranderd
 Etniciteit
- Komt door migratie
- Allochtoon: wanneer hij/zij zelf, of ten minste één van de ouders in
het buitenland is geboren

, - Autochtoon: iedereen die in Nederland is geboren en van wie de
(groot)ouders ook hier zijn geboren en opgegroeid.
 Godsdienst
- Horen specifieke opvattingen, gebruiken en feestdagen bij

 Cultuur is dynamisch en verschilt in de loop van de tijd, maar ook per plaats en per groep.



Paragraaf 2:

 Nature-nurture debat
o Nature: aangeboren (lichaamsbouw, ritmegevoel)
o Nurture: aangeleerd (welke taal je spreekt)
 Socialisatie: het proces waarbij iemand de waarden, normen en andere cultuurkenmerken
van zijn samenleving of groep aanleert.
o Begrijp anderen beter
o Individu wordt aangepast aan omgeving
 Socialiserende instituties: groepen, organisaties en collectieve gedragspatronen die
specifieke waarden, normen en gewoonten overdragen
o Belangrijk zijn hierin de overheid en media
 Overheid: vormt wetten waar iedereen zich aan moet houden
 Media: grote invloed op het denken en gedrag van mensen
 Cultuur wordt overgedragen op:
o Imitatie
 Vooral bij kinderen -> peuters zwaaien terug als opa en oma weggaan
 Kinderen worden ouder -> informatie grote rol in socialisatieproces
o Informatie
 Kennisoverdracht (school, werk, media)
o Sociale controle
 = De manier waarop mensen anderen stimuleren of dwingen zich aan de
geldende normen te houden
 Formele sociale controle
o Gebaseerd op geschreven regels
 Informele sociale controle
o Beleefdheidsvormen en ongeschreven regels
 Socialisatie -> internalisatie: mensen gaan zich waarden, normen en gewoonten eigen maken
en gaan zich automatisch gedragen zoals hun omgeving van hen verwacht. (zindelijk worden)
 Socialisatie -> persoonlijke identiteit: alle aangeleerde kenmerken die bij jouw
persoonlijkheid horen.
 Sociale identiteit: groepen en culturen waarmee je je verbonden voelt.
 Wij-zij-gevoel: onderlinge saamhorigheid en groep gaat afzetten tegen andere groepen
 Collectiviteit: mensen horen vanaf hun geboorte al bij een hechte en sterke groep.
 Masculien-feminien
o Masculien -> werelden van mannen en vrouwen gescheiden
o Feminien -> vrouwelijke en mannelijke rollen lopen in elkaar over