Kinderdagverblijf als onderneming
Boek: Gespecialiseerd pedagogisch medewerker
Thema 11: Mediawijsheid en ICT.
Mediaopvoeding is bewust en selectief kinderen laten omgaan met de media. Respect voor
privacy (waarden) en iets afschermen (normen). De vier media-opvoedtaken in de opvoeding
zijn:
- Restrictieve begeleiding: grenzen aan media (Kijkwijzer) PEGI is voor game.
- Actieve begeleiding: informatie door uitleg te geven
- Gezamenlijke mediabeleving: uitwisselen van emoties
- Zicht houden: door samen te beleven
Kindermedia (1 tot 12 jaar) zijn ontstaan in de jaren 50. Om kinderen te stimuleren in hun
ontwikkeling, door digitale toepassingen van educatie maar ook door aan te sluiten bij hun
belevingswereld. Zoals apps, websites en digitale kinderboeken.
Let bij het gebruik van een app of site op aantrekkelijkheid, betrouwbaarheid en
gebruiksvriendelijkheid. Mediawijsheid is kennis, vaardigheden en mentaliteit maar bewust,
kritisch en actief bewegen in de wereld. Digiwijsheid is de mate waarin je kunt omgaan met
computers en digitale media.
De vier competenties hebben betrekking op de digitale geletterdheid, dat zijn:
- ICT – basis vaardigheden: knoppen kennis
- Computational thinking: probleemoplossend
- Mediawijsheid
- Informatievaardigheden: zoeken, vinden, beoordelen en verwerken van informatie.
, In het pedagogisch beleidsplan staan regels over beeldscherm tijd en de inzet van media. Het
mediabeleid herzie je jaarlijks, omdat dit nu eenmaal onder hevig is aan verandering. Bij
phishing proberen oplichters achter vertrouwelijke informatie te komen, zoals bankgegevens,
wachtwoorden of pincodes.
Thema 12: Visie en beleid
Een visie omschrijft wat een instelling wil bereiken en hoe. Maar ook wat er verwacht wordt van
de medewerkers en uitgangspunten voor het beleid. In het beleid wordt concreet beschreven
hoe je omgaat met de kinderen.
Het belang van pedagogisch beleid is dat alle neuzen dezelfde kant op staan. De
uitgangspunten uit de visie worden uitgewerkt in een pedagogisch beleid. Dit gebeurt in nauwe
samenwerking met werknemers, ouders en leidinggevende.
We spreken van een pedagogische beleidscyclus want het beleid wordt regelmatig geëvalueerd
en aangepast aan de nieuwste ontwikkelingen en inzichten. Het is een vast onderdeel van de
agenda tijdens teamvergaderingen.
Het pedagogisch beleidsplan in beleidsstukken:
Pedagogisch werkplan
Activiteitenbeleid
Voedingsbeleid
Wenbeleid
Taalstimuleringsbeleid
Speelgoedbeleid
Vier - ogen beleid
Ouderbeleid
Ziektebeleid
Buitenspel beleid
In 2009 verscheen het eerste pedagogisch kader voor kindercentra met kleintjes van 0 - 4 jaar.
Een pedagogisch kader biedt richtlijnen voor de opvoeding en begeleiding van jonge kinderen
in kindercentra, gastouderopvang en bso.
Kinderopvang heeft als taak bij te dragen aan een democratische samenleving, waarin elk kind
zijn eigen plek heeft. De continue screening en het vier – ogen principe zijn beleidsmaatregelen
die door de overheid zijn opgelegd aan de kindercentra.
Het bezit van een verklaring omtrent gedrag is een wettelijke voorwaarde om te mogen werken
in de kinderopvang. De VOG is een verklaring waaruit blijkt dat het gedrag van jou, geen
bezwaar vormt. Continue screening houdt in dat er dagelijks wordt bekeken of er nieuwe
strafrechtelijke delicten op hun naam staan. Een signaal komt binnen bij Duo, GGD en bij
vestigingslocatiehouder. Het vier - ogenprincipe betekent dat jij als medewerker je werk doet,
terwijl een volwassene meekijkt of meeluistert. Dit geldt voor de KDV en opvang tot 6 kinderen.
2
Boek: Gespecialiseerd pedagogisch medewerker
Thema 11: Mediawijsheid en ICT.
Mediaopvoeding is bewust en selectief kinderen laten omgaan met de media. Respect voor
privacy (waarden) en iets afschermen (normen). De vier media-opvoedtaken in de opvoeding
zijn:
- Restrictieve begeleiding: grenzen aan media (Kijkwijzer) PEGI is voor game.
- Actieve begeleiding: informatie door uitleg te geven
- Gezamenlijke mediabeleving: uitwisselen van emoties
- Zicht houden: door samen te beleven
Kindermedia (1 tot 12 jaar) zijn ontstaan in de jaren 50. Om kinderen te stimuleren in hun
ontwikkeling, door digitale toepassingen van educatie maar ook door aan te sluiten bij hun
belevingswereld. Zoals apps, websites en digitale kinderboeken.
Let bij het gebruik van een app of site op aantrekkelijkheid, betrouwbaarheid en
gebruiksvriendelijkheid. Mediawijsheid is kennis, vaardigheden en mentaliteit maar bewust,
kritisch en actief bewegen in de wereld. Digiwijsheid is de mate waarin je kunt omgaan met
computers en digitale media.
De vier competenties hebben betrekking op de digitale geletterdheid, dat zijn:
- ICT – basis vaardigheden: knoppen kennis
- Computational thinking: probleemoplossend
- Mediawijsheid
- Informatievaardigheden: zoeken, vinden, beoordelen en verwerken van informatie.
, In het pedagogisch beleidsplan staan regels over beeldscherm tijd en de inzet van media. Het
mediabeleid herzie je jaarlijks, omdat dit nu eenmaal onder hevig is aan verandering. Bij
phishing proberen oplichters achter vertrouwelijke informatie te komen, zoals bankgegevens,
wachtwoorden of pincodes.
Thema 12: Visie en beleid
Een visie omschrijft wat een instelling wil bereiken en hoe. Maar ook wat er verwacht wordt van
de medewerkers en uitgangspunten voor het beleid. In het beleid wordt concreet beschreven
hoe je omgaat met de kinderen.
Het belang van pedagogisch beleid is dat alle neuzen dezelfde kant op staan. De
uitgangspunten uit de visie worden uitgewerkt in een pedagogisch beleid. Dit gebeurt in nauwe
samenwerking met werknemers, ouders en leidinggevende.
We spreken van een pedagogische beleidscyclus want het beleid wordt regelmatig geëvalueerd
en aangepast aan de nieuwste ontwikkelingen en inzichten. Het is een vast onderdeel van de
agenda tijdens teamvergaderingen.
Het pedagogisch beleidsplan in beleidsstukken:
Pedagogisch werkplan
Activiteitenbeleid
Voedingsbeleid
Wenbeleid
Taalstimuleringsbeleid
Speelgoedbeleid
Vier - ogen beleid
Ouderbeleid
Ziektebeleid
Buitenspel beleid
In 2009 verscheen het eerste pedagogisch kader voor kindercentra met kleintjes van 0 - 4 jaar.
Een pedagogisch kader biedt richtlijnen voor de opvoeding en begeleiding van jonge kinderen
in kindercentra, gastouderopvang en bso.
Kinderopvang heeft als taak bij te dragen aan een democratische samenleving, waarin elk kind
zijn eigen plek heeft. De continue screening en het vier – ogen principe zijn beleidsmaatregelen
die door de overheid zijn opgelegd aan de kindercentra.
Het bezit van een verklaring omtrent gedrag is een wettelijke voorwaarde om te mogen werken
in de kinderopvang. De VOG is een verklaring waaruit blijkt dat het gedrag van jou, geen
bezwaar vormt. Continue screening houdt in dat er dagelijks wordt bekeken of er nieuwe
strafrechtelijke delicten op hun naam staan. Een signaal komt binnen bij Duo, GGD en bij
vestigingslocatiehouder. Het vier - ogenprincipe betekent dat jij als medewerker je werk doet,
terwijl een volwassene meekijkt of meeluistert. Dit geldt voor de KDV en opvang tot 6 kinderen.
2
