Koptekst: SOCIAL MEDIA GEBRUIK, EENZAAMHEID EN STUDIEMOTIVATIE ONDER
STUDENTEN
Is Social Media een Uitkomst voor Eenzaamheid en Verlies van Studiemotivatie voor
Studenten?
Methodologie 2
24 mei 2021
, SOCIAL MEDIA GEBRUIK, EENZAAMHEID EN STUDIEMOTIVATIE ONDER STUDENTEN
Abstract
In dit onderzoek werd de relatie tussen social media, eenzaamheid en studiemotivatie bij
studenten onderzocht. De deelnemers van het onderzoek hebben een vragenlijst ingevuld over
hun ervaring van eenzaamheid, studiemotivatie en social media gebruik. Uit de resultaten
bleek dat bij studenten die veel gebruik maakten van social media een negatief verband werd
gevonden tussen eenzaamheid en studiemotivatie. Bij studenten die weinig gebruik maakten
van social media was dit verband positief. Dit impliceert dat social media geen invloed heeft
op het verminderen van eenzaamheid onder studenten in relatie tot de studiemotivatie. Er zijn
limitaties aan dit onderzoek en verder onderzoek zou met meer statistische power en meer
participanten die geen social media gebruiken het verband verder moeten onderzoeken.
Is Social Media een Uitkomst voor Eenzaamheid en Verlies van Studiemotivatie voor
Studenten?
In de crisistijd van COVID-19 ervaren veel studenten een toename in eenzaamheid en
een vermindering van studiemotivatie (Bruins, 2020). Dit is zorgelijk, niet alleen voor de
loopbaan van de studenten, maar ook omdat uit onderzoek is gebleken dat eenzaamheid
schadelijk is voor de mentale en fysieke gezondheid (Van Amelsvoort, 2020).
Dat eenzaamheid onder jongeren een groeiend probleem is, is al langer aan de orde
(Van der Ploeg, 2018), dit zorgt op zijn beurt voor minder studiemotivatie (De Jong-Gierveld,
1984). De Jong-Gierveld bestudeerde deze relatie al in 1984, en stelde dat eenzaamheid een
gevoel van hopeloosheid en doelloosheid geeft wat uiteindelijk leidt tot de verminderde
motivatie. Er is nog geen tot weinig vervolgonderzoek geweest naar aanleiding van deze
conclusie. Wel blijkt uit een onderzoek van Blok (2021) dat studenten een ander beeld
hadden van wat hun studietijd zou voorstellen, en niet geanticipeerd hadden op sociaal
isolement, zij veel motivatie voor hun studie verloren zijn.
Er zijn veel factoren die mee kunnen spelen bij het doen van onderzoek naar
eenzaamheid en hoe dit invloed heeft op studiemotivatie. Er zou bijvoorbeeld bestudeerd
kunnen worden hoe social media eenzaamheid onder jongeren beïnvloed in dit digitaal
tijdperk, en specifiek in het corona tijdperk. Boermans (2012) stelt dan ook dat social media
een uitkomst kan zijn om eenzaamheid terug te dringen. Social media is vooral populair
onder jongeren, en in tijden van het coronavirus spelen veel onderwijsinstellingen hier dan
ook op in door online evenementen te organiseren en zo het welbevinden van studenten te
verbeteren.
STUDENTEN
Is Social Media een Uitkomst voor Eenzaamheid en Verlies van Studiemotivatie voor
Studenten?
Methodologie 2
24 mei 2021
, SOCIAL MEDIA GEBRUIK, EENZAAMHEID EN STUDIEMOTIVATIE ONDER STUDENTEN
Abstract
In dit onderzoek werd de relatie tussen social media, eenzaamheid en studiemotivatie bij
studenten onderzocht. De deelnemers van het onderzoek hebben een vragenlijst ingevuld over
hun ervaring van eenzaamheid, studiemotivatie en social media gebruik. Uit de resultaten
bleek dat bij studenten die veel gebruik maakten van social media een negatief verband werd
gevonden tussen eenzaamheid en studiemotivatie. Bij studenten die weinig gebruik maakten
van social media was dit verband positief. Dit impliceert dat social media geen invloed heeft
op het verminderen van eenzaamheid onder studenten in relatie tot de studiemotivatie. Er zijn
limitaties aan dit onderzoek en verder onderzoek zou met meer statistische power en meer
participanten die geen social media gebruiken het verband verder moeten onderzoeken.
Is Social Media een Uitkomst voor Eenzaamheid en Verlies van Studiemotivatie voor
Studenten?
In de crisistijd van COVID-19 ervaren veel studenten een toename in eenzaamheid en
een vermindering van studiemotivatie (Bruins, 2020). Dit is zorgelijk, niet alleen voor de
loopbaan van de studenten, maar ook omdat uit onderzoek is gebleken dat eenzaamheid
schadelijk is voor de mentale en fysieke gezondheid (Van Amelsvoort, 2020).
Dat eenzaamheid onder jongeren een groeiend probleem is, is al langer aan de orde
(Van der Ploeg, 2018), dit zorgt op zijn beurt voor minder studiemotivatie (De Jong-Gierveld,
1984). De Jong-Gierveld bestudeerde deze relatie al in 1984, en stelde dat eenzaamheid een
gevoel van hopeloosheid en doelloosheid geeft wat uiteindelijk leidt tot de verminderde
motivatie. Er is nog geen tot weinig vervolgonderzoek geweest naar aanleiding van deze
conclusie. Wel blijkt uit een onderzoek van Blok (2021) dat studenten een ander beeld
hadden van wat hun studietijd zou voorstellen, en niet geanticipeerd hadden op sociaal
isolement, zij veel motivatie voor hun studie verloren zijn.
Er zijn veel factoren die mee kunnen spelen bij het doen van onderzoek naar
eenzaamheid en hoe dit invloed heeft op studiemotivatie. Er zou bijvoorbeeld bestudeerd
kunnen worden hoe social media eenzaamheid onder jongeren beïnvloed in dit digitaal
tijdperk, en specifiek in het corona tijdperk. Boermans (2012) stelt dan ook dat social media
een uitkomst kan zijn om eenzaamheid terug te dringen. Social media is vooral populair
onder jongeren, en in tijden van het coronavirus spelen veel onderwijsinstellingen hier dan
ook op in door online evenementen te organiseren en zo het welbevinden van studenten te
verbeteren.
