Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

College aantekeningen Planningmethode (GEO2-3118)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
07-02-2022
Geschreven in
2021/2022

College aantekeningen Planningmethode (GEO2-3118)

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Algemeen
- Je moet niet als een soort robot de methode toepassen, maar kritisch erop reflecteren.
o Hoe kunnen methoden helpen bij planologische problemen?
o Wat zijn de impliciete veronderstellingen die in de methode zitten?
o Kritisch reflecteren op de methoden

Ex-ante = van te voren (vaak kwantitatief en geïnstitutionaliseerd)
- wil je een beeld maken met hoe die toekomst gaat zijn.
o In welke vorm komt de toekomst naar het nu?
 Teksten/beelden/cijfers
o Namens wie evalueer je de toekomst? (vanuit geld)
 Projectontwikkelaar/overheid
o Hoe ver ga je de toekomst in?
 Tijdshorzion
o Hoe wordt de toekomst gewaardeerd?
 Disconteren
 Intergenationele gelijkheid

Een model is een vereenvoudigde weergave van een deel van de werkelijkheid.
- Waarom gebruiken we modellen?
o Wereld te complex voor ons brein
o Gewoontegedrag (gebruiken het al heel lang)
o Verwerking kwantitatieve informatie
o Ex ante inschatting, ‘grip’ op de toekomst
- Box’s law: All models are wrong, but some are useful.
- Typen kwantitatieve modellen in planologie
o Beschrijvend: gaat over de huidige situatie
o Voorspellend: Toekomst voorspellend en/of in kaart brengend
o Evaluerend: wat betekent een bepaalde interventie voor een bepaalt ruimtelijk
vraagstuk
- Gebruik modellen
o Instrumenteel: model geeft direct antwoord op wat je moet doen. (gaat dus alleen
om het antwoord)
o Conceptueel/Lerend: door gebruik van het model snap je beter hoe de werkelijkheid
in elkaar zit, hierdoor kan je beter beleid maken.
o Opportunistisch: gebruikt model om gelijk te krijgen.
o Symbolisch: lijkt op opportunistisch gebruik maar subtieler. ‘Er is onderzoek gedaan
naar’

Hoe worden toekomstconstructeis ingezet in de planologie?
Volgens Coucleslis en Pelzer: te weinig.
- Om de toekomst vorm te geven (visies)
- Om grip te krijgen op onvoorziene ontwikkelingen (scenario’s, prognoses)
- Als input voor diverse andere methoden (verkeersmodellen, MKBA)
- Als een continu ‘gesprek’ of discours dat articulatie behoeft (verhalen vertellen)
- Als politiek-strategisch middel

, Onderlinge samenhang en gebruik
- Interafhankelijk: methode hebben relatie met elkaar, hoe methode effect op elkaar hebben
o Verkeersmodel is soms input van milieumodel
o Scenarioanalyse (economische groei -> verkeer) kan effect hebben op MKBA
- Overlappend: lijken op elkaar, gaan deels over hetzelfde
o Hierdoor niet logisch om beiden te doen
 Rollenspel en actoranalyse
- Onafhankelijk: methoden bestaan onafhankelijk van elkaar

Modellen
MKBA
- Utilisme: zo veel mensen zo gelukkig mogelijk maken
o MKBA rekent uit hoe er met een alternatief zoveel mogelijk geluk voor iedereen
georganiseerd kan worden.

Stappen MKBA
- Probleemanalyse
- Inschatten projecteffecten
o Afschrijftermijn van 30 (soms 50) jaar
o Pro Memorie: aspecten die we moeten onthouden, deze zijn niet te berekenen
- Monetariseren effecten
o Een financieel gewicht toekennen aan een effect
 Value of time; de waarde die mensen aan (reis)tijd(winst) toekent.
- Disconteren
o Dingen die ver weg zijn in tijd of ruimte waardeer je minder dan dingen die dichtbij
zijn.
- Uitkomsten berekenen en interpreteren
o Contante waarde: de optelsom van gemonetariseerde baten en kosten.
o Baten-kostenverhouding: de ratio baten in verhouding tot de kosten (boven de 1 is
goed)
 Maatschappelijke kosten kan je benoemen als ‘negatieve baten’
• Effect op contante waarde: blijft hetzelfde
• Effect op baten-kosten verhouding: wel effect, BKV lager.

Kritiek
- Mouter: Burgers worden als consument gezien; ben je als consument bereid om ervoor te
betalen?
- Mouter: Wanneer politici MKBA’s ontvangen voor transport projecten gebruiken ze dit
vooral in een opportunistische of symbolische manier. Ze gebruiken MKBA’s niet voor het
vormen van hun mening.
o Vertrouwen de onpartijdigheid niet, ontvangen het te laat
- Mouter: Burger beslist niet mee

PWE
Willingness to pay (WTP): wat heb je er als consument voorover

WTAPB: allocate public budget. Jezelf als burger in de rol van beleidsmaker zetten. Niet zozeer wat je
er als consument voor wilt betalen

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
7 februari 2022
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2021/2022
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Peter pelzer
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$4.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
LisavanDijk1999 Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
69
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
55
Documenten
15
Laatst verkocht
4 maanden geleden

3.7

7 beoordelingen

5
1
4
3
3
3
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen