LWP 1
College 1; psychologie/sociologie en gezondheid
Psychologie
Gedrag (direct zichtbaar) en mentale processen (indirect zichtbaar= gedachten en
gevoelens)
Cognitie (bijv. gedachten)
I
I
Emotie (bijv. blijdschap)
I
I
Motivatie/waarom mensen doen wat ze doen (drijfveren)
DVD → denken, voelen, doen
Sociologie
Invloed van sociale groepen op het gedrag van mensen (bijvoorbeeld gezondheidsgedrag)
- Familie,vrienden, collega´s
- Breder: de maatschappij
- Gemeenschap (buurtgenoten, regering)
Gezondheid
WHO definitie gezondheid;
‘Toestand van volledig lichamelijk, psychisch en sociaal welzijn´
- Dus niet slechts de afwezigheid van ziekte
Wat is gezondheid?
Positieve gezondheid= het vermogen zich aan te passen en een eigen regie te voeren in het
licht van de fysieke, sociale en emotionele uitdagingen in het leven.
- Dus ondanks ziekte kan je wél gezond zijn
Illness/wellness continuum
Visies en modellen op gezondheid en ziekte
Gezondheid/ziekte in de klassieke oudheid
Plato: lichaam en geest staan los van elkaar
Hippocrates Humoral theory: als de vloeistoffen in je lichaam in balans zijn ben je gezond
Biomedisch model: geen aandacht voor psychologische factoren
Leefstijl/persoonlijkheid spelen ook rol bij ziekte
Ongezonde leefstijl (gedrag)= risicofactor ziekte
- Bijv. hartaandoeningen kunnen geassocieerd worden met overgewicht
,Persoonlijkheid: hoe iemand zich over het algemeen denkt/voelt/gedraagt kan soms gelinkt
worden aan ziekte
- Bijvoorbeeld: somberheid/eenzaamheid wordt soms geassocieerd met fysieke
problemen
Gezondheidspsychologie
Bevorderen en in stand houden van de gezondheid
- Interventie gedrag/leefstijl
Verbeteren systemen en beleid gezondheidszorg
- Bevorderen therapietrouw bij patiënten
Preventie en behandeling ziekte
- Aanpassingsvermogen vergroten
Oorzaken ziekte: risicofactoren en kwetsbaarheid (persoonlijkheid)
Bio-psycho-sociaal-model
Biologisch
Psychologisch
Sociaal
I
I
Gezondheid/ziekte= complex samenspel van deze factoren
Uitbreiding op het biomedische model
ICF-model
Wordt gebruikt om een ziekte of aandoening uit te schrijven en laat zien wat voor gevolgen
het heeft en welke factoren het beïnvloeden.
, College 2; Communicatieve vaardigheden
Kennis psychologie handig tijdens o.a. de anamnese;
- Achterhalen belemmerende overtuigingen (gedragsveranderingen)
Kennis sociologie o.a. handig bij opstellen behandelplan;
- Betrekken sociale omgeving
Wat is communicatie?
Definitie
● Communicatie is de uitwisseling van symbolische informatie
● Communicatie vindt plaats tussen mensen die zich bewust zijn van elkaars
aanwezigheid of ´gemedieerde´ aanwezigheid
● Informatie wordt deels bewust en deels onbewust gegeven, ontvangen en
geïnterpreteerd
Interpretatie
Geen communicatie zonder interpretatie
Iedereen interpreteert alles anders;
- Andere gedachten, interesses, achtergrond (referentiekader)
Mens kan niet zo heel goed luisteren, daarom interpreteren we
2 vormen van communicatie
Verbale communicatie= uitwisseling van informatie d.m.v. gesproken of geschreven woord
Non-verbale communicatie= uitwisseling van informatie d.m.v. lichaamstaal,
gelaatsuitdrukkingen en geur
Tegengestelde boodschap
Tegengestelde boodschap= bewuste- (verbale) en onbewuste (non-verbale) boodschap niet
met elkaar in overeenstemming
- Luisteren cruciaal voor succesvol communiceren
Stellingen over lichaamstaal
Lichaamstaal vormt een groot deel van onze communicatie
Lichaamstaal;
- Ondersteunt ons verhaal
- Feedback: belangstelling, begrijpen, steunen, waardering
Als woorden en lichaamstaal elkaar tegenspreken wordt de non-verbale boodschap eerder
geloofd
In de communicatie is er altijd sprake van wederzijdse beïnvloeding en onderlinge
aanpassing
Communicatieproces
Definitie
Wie (zender) zegt wat (boodschap) tegen wie (ontvanger), via welk kanaal en met welk
effect
Permanente feedback (terugkoppeling)
- Reactie ander geeft indruk over betekenis en begrijpen boodschap
- Een doorlopend proces van actie - reactie
Ruis
Boodschap komt niet goed over
Ruis zender/kanaal/ontvanger/omgeving
Ruis te achterhalen en op te lossen d.m.v. het geven en ontvangen van feedback
Referentiekader
College 1; psychologie/sociologie en gezondheid
Psychologie
Gedrag (direct zichtbaar) en mentale processen (indirect zichtbaar= gedachten en
gevoelens)
Cognitie (bijv. gedachten)
I
I
Emotie (bijv. blijdschap)
I
I
Motivatie/waarom mensen doen wat ze doen (drijfveren)
DVD → denken, voelen, doen
Sociologie
Invloed van sociale groepen op het gedrag van mensen (bijvoorbeeld gezondheidsgedrag)
- Familie,vrienden, collega´s
- Breder: de maatschappij
- Gemeenschap (buurtgenoten, regering)
Gezondheid
WHO definitie gezondheid;
‘Toestand van volledig lichamelijk, psychisch en sociaal welzijn´
- Dus niet slechts de afwezigheid van ziekte
Wat is gezondheid?
Positieve gezondheid= het vermogen zich aan te passen en een eigen regie te voeren in het
licht van de fysieke, sociale en emotionele uitdagingen in het leven.
- Dus ondanks ziekte kan je wél gezond zijn
Illness/wellness continuum
Visies en modellen op gezondheid en ziekte
Gezondheid/ziekte in de klassieke oudheid
Plato: lichaam en geest staan los van elkaar
Hippocrates Humoral theory: als de vloeistoffen in je lichaam in balans zijn ben je gezond
Biomedisch model: geen aandacht voor psychologische factoren
Leefstijl/persoonlijkheid spelen ook rol bij ziekte
Ongezonde leefstijl (gedrag)= risicofactor ziekte
- Bijv. hartaandoeningen kunnen geassocieerd worden met overgewicht
,Persoonlijkheid: hoe iemand zich over het algemeen denkt/voelt/gedraagt kan soms gelinkt
worden aan ziekte
- Bijvoorbeeld: somberheid/eenzaamheid wordt soms geassocieerd met fysieke
problemen
Gezondheidspsychologie
Bevorderen en in stand houden van de gezondheid
- Interventie gedrag/leefstijl
Verbeteren systemen en beleid gezondheidszorg
- Bevorderen therapietrouw bij patiënten
Preventie en behandeling ziekte
- Aanpassingsvermogen vergroten
Oorzaken ziekte: risicofactoren en kwetsbaarheid (persoonlijkheid)
Bio-psycho-sociaal-model
Biologisch
Psychologisch
Sociaal
I
I
Gezondheid/ziekte= complex samenspel van deze factoren
Uitbreiding op het biomedische model
ICF-model
Wordt gebruikt om een ziekte of aandoening uit te schrijven en laat zien wat voor gevolgen
het heeft en welke factoren het beïnvloeden.
, College 2; Communicatieve vaardigheden
Kennis psychologie handig tijdens o.a. de anamnese;
- Achterhalen belemmerende overtuigingen (gedragsveranderingen)
Kennis sociologie o.a. handig bij opstellen behandelplan;
- Betrekken sociale omgeving
Wat is communicatie?
Definitie
● Communicatie is de uitwisseling van symbolische informatie
● Communicatie vindt plaats tussen mensen die zich bewust zijn van elkaars
aanwezigheid of ´gemedieerde´ aanwezigheid
● Informatie wordt deels bewust en deels onbewust gegeven, ontvangen en
geïnterpreteerd
Interpretatie
Geen communicatie zonder interpretatie
Iedereen interpreteert alles anders;
- Andere gedachten, interesses, achtergrond (referentiekader)
Mens kan niet zo heel goed luisteren, daarom interpreteren we
2 vormen van communicatie
Verbale communicatie= uitwisseling van informatie d.m.v. gesproken of geschreven woord
Non-verbale communicatie= uitwisseling van informatie d.m.v. lichaamstaal,
gelaatsuitdrukkingen en geur
Tegengestelde boodschap
Tegengestelde boodschap= bewuste- (verbale) en onbewuste (non-verbale) boodschap niet
met elkaar in overeenstemming
- Luisteren cruciaal voor succesvol communiceren
Stellingen over lichaamstaal
Lichaamstaal vormt een groot deel van onze communicatie
Lichaamstaal;
- Ondersteunt ons verhaal
- Feedback: belangstelling, begrijpen, steunen, waardering
Als woorden en lichaamstaal elkaar tegenspreken wordt de non-verbale boodschap eerder
geloofd
In de communicatie is er altijd sprake van wederzijdse beïnvloeding en onderlinge
aanpassing
Communicatieproces
Definitie
Wie (zender) zegt wat (boodschap) tegen wie (ontvanger), via welk kanaal en met welk
effect
Permanente feedback (terugkoppeling)
- Reactie ander geeft indruk over betekenis en begrijpen boodschap
- Een doorlopend proces van actie - reactie
Ruis
Boodschap komt niet goed over
Ruis zender/kanaal/ontvanger/omgeving
Ruis te achterhalen en op te lossen d.m.v. het geven en ontvangen van feedback
Referentiekader
