Samenvatting SPSS Stappenplan statistiekvakken (IMT, TS, ECO, MVDA)

SPSS leeswijzer – statistiek vakken jaar 1 & 2
Jaar 1, blok 1: Inleiding in de Methoden & Technieken (IMT)
De student kan: SPSS Survival Manual (Pallant) Stappen
SPSS starten Ch3: Starting IBM SPSS (p. 15)
Een codebook lezen Ch2: Preparing a codebook
(pp. 11-14)
Een nieuw databestand starten Ch3: Starting a new datafile (p. File – new – data
17)
Een nieuwe variabele Ch4: Defining the variables (pp. Variable view – type
definieren 31-35) (nurmeric/string), values drie
puntjes, missing values,
measure (scale=interval/ratio,
nominal =categories, or
ordinal)
LET OP: missing values bij
values EN bij missing
Data invoeren Ch4: Entering data (p.36)
Ingevoerde data aanpassen Ch4: Modifying the data file (p. Delete case: edit – clear
37) Insert: edit – insert
case/variable
Delete variable: edit – clear
Move exiting variable: click and
drag
Data opslaan Ch3: Saving the data file (p. 16)
Bestaande data opvragen Ch3: Opening an existing data
file (p. 15)
Dialoogvensters gebruiken Ch3: Dialogue boxes (p. 22-24)
Cases sorteren op één of meer Ch4: Sort the data file (p.39) Data – sort cases – kies
sorteersleutels variable – ascending of
descending (oplopend of
aflopend) - ok
Je kan ook binnen een variabel
sorteren, door twee te kiezen
(bovenste).
Cases selecteren Ch4: Select cases (p.40) Data – select cases – If
condition is satisfied –
bepaalde variable in box - >=<
waarde invoeren – continue -
ok
LET OP: Daarna weer
ongedaan maken.
Output opslaan Ch3: Saving output (p.18)
SPSS afsluiten Ch3: Closing IBM SPSS (p. 24)
Een frequentietabel maken Ch6: Categorical variables Analyze – Descriptive statistics
(pp.55-56) – frequenties – variabelen die
je wilt weten in variabelen box
– ok
Beschrijvende statistieken Ch6: Continuous variables (pp. Analyze – descriptive statistics
generen (min, max, 56-57) – descriptives – move variables

, gemiddelde, std.dev, …) in box – options – mean,
std.dev, min, max – continue -
ok
Een histogram maken Ch7: Histograms (pp. 69-70) Graph – Legacy dialogues –
histogram
Let op missing values!
Een staafdiagram maken Ch7: Bar Charts (pp.70-73) Graph – legacy dialogues – bar
chart
Een boxplot maken Ch7: Boxplots (pp.79-81) Graph – Chart builder – ok –
gallery – simple boxplot – chart
preview – variable in x-axis,
variable in y-axis –
groups/point ID – point ID
label - ok
Grafieken in de output Ch7: Editing a graph (p. 82) Double-click on graph in
bewerken output opens chart editor
Nieuwe variabelen berekenen Transform – Compute variable
Een overzicht van cases maken Ch5: Case summaries (pp.49- Analyze – Reports – Case
(soort codeboek maken) 50) summaries – remove ticks
Een variabele hercoderen Ch8: Collapsing … a categorical Transform – recode into
variable (pp.92-94) different variables
Ruwe scores transformeren in Via Descriptive statistics –
z-scores descriptives - save
standardized values as
variables
Een histogram met Ch7: Histograms (pp. 69-70) Vinkje bij normalcurve
normaalcurve maken
Het aantal intervallen van een Via Chart editor – Edit –
histogram aanpassen properties – binning - custum
Een scatterplot maken Ch7: Scatterplot (pp. 75-79)
Pearson r berekenen Ch11: Preliminary analyses… Analyze – Correlate - Bivariate
(pp.133)
Twee manieren selecteren om Ch6: Missing data (pp. 58-89) Bij drie variabelen: Standard
met missing data om te gaan listwise kiezen, bij kleine
(Pairwise/ Listwise) steekproef pairwise




Jaar 1, blok 2: Toetsende statistiek (TS)
De student kan Pallant Stappen
One-sample t-test uitvoeren Analyze – compare means –
en beoordelen one sample t test – (variable in
box) – ok
Je kan bij test value 0 invullen
als de nullhypothese = 0 was of
een andere waarde die bij de
nullhypothese was
Independent samples t-test Ch: 17: t-tests (p.245) Analyze – compare means –
uitvoeren en beoordelen independent samples t test –
(dependent variable in test