De Relatie Tussen Eenzaamheid en Zelfvertrouwen
Emma F. Buiten
Vrije Universiteit Amsterdam
Studentnummer: 2739330
Vak: Statistiek 1
Werkgroep nummer: 40
Naam docent: Laura Schutte
Datum: 19 december 2021
, De Relatie Tussen Eenzaamheid en Zelfvertrouwen:
De overstap naar de universiteit kan moeilijk zijn voor studenten, een overgang die
vaak wordt gekenmerkt door een risico op eenzaamheid en een slechte geestelijke gezondheid
(Thomas et al., 2020). Volgens Özdemir & Tuncay (2008b) is de universiteit een periode voor
universiteitsstudenten om hun gevoel van individualiteit te zoeken en tegelijkertijd hechte en
sociale relaties met anderen te zoeken en op te bouwen.
Eenzaamheid wordt gedefinieerd als een situatie waarin een persoon een subjectief
tekort aan sociale relaties ervaart (Diehl et al., 2018a). Thomson (2012) stelde voor dat
zelfvertrouwen de neiging is om te streven naar een goed gevoel over zichzelf en dat mensen
proberen hun zelfvertrouwen te behouden, omdat ze een inherente behoefte hebben om zich
goed te voelen over zichzelf.
In dit onderzoek wordt gekeken in hoeverre zelfvertrouwen en eenzaamheid van
invloed zijn op elkaar. Tevens wordt onderzocht of er een verschil is in eenzaamheid tussen
mannen en vrouwen.
Volgens onderzoek van Dussault en Deaudelin (2001) is eenzaamheid negatief
gerelateerd aan zelfvertrouwen. Cheng en Furnham (2002) suggereerde dat een hogere mate
van zelfvertrouwen je kan beschermen tegen eenzaamheid. Uit onderzoek van Al Khatib
(2012) kwam naar voren dat vrouwen een hogere eenzaamheid rapporteerden in vergelijking
met mannen.
Methode:
Participanten
Driehonderd studenten van de Vrije Universiteit van Amsterdam hebben deelgenomen
aan de steekproef als onderdeel van het vak Statistiek 1, 2021. Van de driehonderd
participanten bestond 83,0% uit vrouw, 16,3% uit man en 0,7% was onbekend. De leeftijd van
de participanten was tussen de 17 en 44 jaar (M = 21.21, SD = 4.05). De studies van
participanten was als volgt verdeeld: 54,7% Psychologie, 24,3% Pedagogiek, 13,0% PMC en
8% PA-kwadraat. Van de participanten volgde als language track 53,0% het international
track en 47,0% het Nederlandse track. De hoogst afgeronde educatie van de participanten was
als volgt verdeeld: VWO (55,0%), anders (21,7%), HBO (16,3%), HBO propedeuse (3,3%)
en WO (3,3%). Aan de hand van een boxplot zijn er bij de individuele gegevens over het
onderwerp eenzaamheid zijn er vier outliners verwijderd. Bij de gegevens over
Emma F. Buiten
Vrije Universiteit Amsterdam
Studentnummer: 2739330
Vak: Statistiek 1
Werkgroep nummer: 40
Naam docent: Laura Schutte
Datum: 19 december 2021
, De Relatie Tussen Eenzaamheid en Zelfvertrouwen:
De overstap naar de universiteit kan moeilijk zijn voor studenten, een overgang die
vaak wordt gekenmerkt door een risico op eenzaamheid en een slechte geestelijke gezondheid
(Thomas et al., 2020). Volgens Özdemir & Tuncay (2008b) is de universiteit een periode voor
universiteitsstudenten om hun gevoel van individualiteit te zoeken en tegelijkertijd hechte en
sociale relaties met anderen te zoeken en op te bouwen.
Eenzaamheid wordt gedefinieerd als een situatie waarin een persoon een subjectief
tekort aan sociale relaties ervaart (Diehl et al., 2018a). Thomson (2012) stelde voor dat
zelfvertrouwen de neiging is om te streven naar een goed gevoel over zichzelf en dat mensen
proberen hun zelfvertrouwen te behouden, omdat ze een inherente behoefte hebben om zich
goed te voelen over zichzelf.
In dit onderzoek wordt gekeken in hoeverre zelfvertrouwen en eenzaamheid van
invloed zijn op elkaar. Tevens wordt onderzocht of er een verschil is in eenzaamheid tussen
mannen en vrouwen.
Volgens onderzoek van Dussault en Deaudelin (2001) is eenzaamheid negatief
gerelateerd aan zelfvertrouwen. Cheng en Furnham (2002) suggereerde dat een hogere mate
van zelfvertrouwen je kan beschermen tegen eenzaamheid. Uit onderzoek van Al Khatib
(2012) kwam naar voren dat vrouwen een hogere eenzaamheid rapporteerden in vergelijking
met mannen.
Methode:
Participanten
Driehonderd studenten van de Vrije Universiteit van Amsterdam hebben deelgenomen
aan de steekproef als onderdeel van het vak Statistiek 1, 2021. Van de driehonderd
participanten bestond 83,0% uit vrouw, 16,3% uit man en 0,7% was onbekend. De leeftijd van
de participanten was tussen de 17 en 44 jaar (M = 21.21, SD = 4.05). De studies van
participanten was als volgt verdeeld: 54,7% Psychologie, 24,3% Pedagogiek, 13,0% PMC en
8% PA-kwadraat. Van de participanten volgde als language track 53,0% het international
track en 47,0% het Nederlandse track. De hoogst afgeronde educatie van de participanten was
als volgt verdeeld: VWO (55,0%), anders (21,7%), HBO (16,3%), HBO propedeuse (3,3%)
en WO (3,3%). Aan de hand van een boxplot zijn er bij de individuele gegevens over het
onderwerp eenzaamheid zijn er vier outliners verwijderd. Bij de gegevens over
