Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Beeldvormende Technieken

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
28-02-2022
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting Beeldvormende Technieken

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Beeldvormende Technieken

Les 1 – Radiologie röntgenstraling
Wat is röntgenstraling?
- Elektromagnetische golven met een golflengte kleiner dan die van het licht → vindt plaats in de vorm van
energiepakketjes (fotonen) → kunnen elektronen uit atomen schieten → worden elektrisch geladen →
ioniserende staling
Hoe wordt röntgenstraling opgewekt?
- In kathode worden negatieve elektronen opgewekt
- Groot spanningsverschil tussen kathode en anode
➔ Hierdoor botsen elektronen op anode → hierbij ontstaat 99% warmte en 1% röntgenstraling
Röntgenstraling
1. Doordringend vermogen → deel van straling passeert door object (afhankelijk van soort straling en object)
2. Deel wordt geabsorbeerd
3. Deel verandert van richting = strooistraling → divergerende stralenbundel, schadelijke effecten
Strooistralenrooster
- Vermindert hoeveelheid strooistraling
- Aluminium frame met verticale lamellen van lood
- Gebruiken bij object > 10 cm
Bediening van apparaat
- kV-schakelaar → spanningsverschil tussen kathode en anode → groter verschil = groter doordringend
vermogen van de straling
- mA-schakelaar → aantal ampère door kathode → meer ampère = meer elektronen = meer straling
- mAs = mA x sec = hoeveelheid straling
De film
- Bevat lichtgevoelige laag van zilverbromide
- Straling die op de film komt kleurt de film zwart
- Film moet afgeschermd van licht
Enveloppefilms
- In lichtdichte kartonnen enveloppe → geen versterkingslaag → contrastarm beeld, hogere dosis
- Wordt gebruikt als cassette te dik is
Ontwikkelen foto
- Handmatig (in donkere kamer openen en ontwikkelen in bad)
- Apparaat (ontwikkelt de film)
- Digitaal (niets zelf doen) → Detector plaat i.p.v. film → minder straling, verbeterde kwaliteit beeld, beter voor
milieu, makkelijk archiveren, op meerdere plaatsen bekijken, beeld te bewerken, minder arbeidsintensief

Les 2 – Het maken van de röntgenfoto
Hoe de foto te maken
1. Cassette in lade/op tafel
2. Instellen van röntgenapparaat
3. Positioneren patiënt
4. Ontwikkelen van de opname
5. Beoordelen van de opname
Weefsels op de röntgenfoto
Bot = wit
Weke delen = minder wit → vet nog iets minder wit
Gas = zwart

, Instellen röntgenapparaat
- Instellen aantal kilovolts (kV) → hoe hoger kV, hoe grote doordringend vermogen van de straling = afhankelijk
van dikte van object, type weefsel en type plaat
- Instellen milli-ampère en belichtingstijd (mAs) → hoeveelheid straling veranderen

Lage mAs en hoge kV geeft foto met weinig contrast 15% regel:
Hoge mAs en lage kV geeft veel contrast mAs verdubbelen + kV 15% omhoog
=
Het maken van de röntgenfoto dezelfde zwarting met meer contrast
Positioneren van de patiënt
- Te beoordelen lichaamsdeel zo dicht mogelijk bij de plaat
Afstellen diafragma
- Stralenbundel binnen de plaat
- Te beoordelen lichaamsdeel zo centraal mogelijk in de stralenbundel
- Stralenbundel zo klein mogelijk houden
Registratie: voorzie de rx altijd van de volgende info
- Gegevens patiënt
- Opnamerichting
- kV en mAs
Positioneren van de patiënt
• Thoraxfoto
- DV & DS
- Hoge kV en lage mAs
- Centreren net achter schouderbladen
- Foto maken op top van inspiratie
• Abdomen
- DS & VD
- Lage kV en hoge mAs → veel contrast
- Foto maken aan eind van inspiratie
- Indien mogelijk maag & blaas leeg
• Ondervoet
- ML & AP (achterpoot PA)
- Centreer op het deel waar je de afwijking verwacht
- Evt. touwtje gebruiken om verder van stralenbundel af te staan
• Elleboog
- ML & AP
➔ AP → poot strekken en zorgen dat ellepijp (olegranon) recht onder opperarmbeen ligt (humerus)
➔ ML → in licht gebogen toestand (evt. extra opname in maximaal gebogen toestand)
• Schouder
- ML & AP/PA
- ML opname geeft meeste informatie
- Poot naar voren strekken en andere poot zo ver mogelijk naar achteren
• Knie
- ML & AP
➔ ML → knie 90 graden gebogen, extra opname bij verdenking gescheurde kruisband
➔ AP → in rugligging met poten naar achteren gestrekt en knieën ingedraaid
• Bekken
- Lateraal DS/SD & VD
➔ Laterale opname → poten naar achter gestrekt, bekkenhelften boven elkaar
➔ VD → op de rug met gestrekte achterpoten, knieën ingedraaid → knieschijven in midden van femur,
bekken recht

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
28 februari 2022
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.37
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
racheldijkhof
4.3
(3)

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
racheldijkhof Wellantcollege
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
3
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
3
Documenten
12
Laatst verkocht
3 jaar geleden

4.3

3 beoordelingen

5
2
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen