Periode 1
Integrale veiligheid samenvatting
Samenvatting Tentamen IVK
Week 1: H2.1 & H2.2 + kennisclips
2.1 Inleiding
Veiligheid is een veelomvattend begrip. We gaan verdiepen op gebied van begrippen die
deelaspecten of specifieke dimensies van veiligheid aanduiden.
2.2 Veiligheid en integrale veiligheid
Veiligheid:
Mensen zijn effectief beschermd tegen persoonlijk leed (lichamelijk en geestelijk integriteit) met
uitzondering van leed op ziektes waarvan geen direct uitwendige oorzaak is.
Veiligheid heeft ook te maken met goederen: stuk/verloren gaan van daarvan; machine die
stuk gaat.
Betreft maatschappelijke structuren en voorzieningen;
BELANGRIJK: Het is pas een veiligheidskwestie als, stel de vraag; ondervinden mensen hierdoor
leed?
Veiligheidszorg:
Alles wat mensen doen om hun lichamelijke en geestelijke integriteit te beschermen.
Omvat voor iedereen logisch wijs de bescherming tegen verwonding en onnatuurlijke dood.
Bescherming psychische problemen: angst voor dreigingen of psychische problemen als
gevolg van onveilige situatie.
Begrippen in veiligheid: risico of veiligheidsrisico
Veiligheidsrisico’s komen we tegen in alle sectoren van onze samenleving;
Risico (R): kans op gebeurtenis die de veiligheid bedreigd.
(p) maal de schadelijke effect (E) die daarvan gevolg zijn (R=pxE)
Integrale veiligheid:
Bepaalde veiligheidsproblemen in een breder perspectief plaatsen langs vier verschillende lijnen;
1. Tijd
2. Ruimte
3. Sociale netwerken
4. Kennisgebied
Tijd (1):
Een veiligheidsprobleem is geen momentopname maar een onderdeel van een proces, van een
oorzaak-gevolgketen.
Kijken hoe je situatie kunt voorkomen en over herstel naderhand.
Hanteren een veiligheidsketen met vijf schakels (fasen) H3.
Voorbeeld: probleem begint niet op moment dat de inbraak gepleegd is; nadenkt over het voorkomen
van de situatie.
Ruimte (2):
Veiligheidsproblemen zijn zelden (misschien nooit), uitsluitend een lokale aangelegenheid.
,Periode 1
Integrale veiligheid samenvatting
Probleem overschrijdt snel wijk- en gemeentegrenzen, provincie- en landgrenzen.
Zodra problemen bepaalde grenzen overschrijdt, hebben andere bestuurslagen een
verantwoordelijkheid in aanpak;
Wie neemt welke maatregelen/aanpak?
Bij geografische dimensies van veiligheidsproblemen moet je ook denken aan verplaatsingseffect.
Voorbeeld: inwoners van een gemeente lopen een groter risico om slachtoffer te worden van inbraak
als anderen in hun woonplaats zich beter tegen inbraak beveiligen.
Sociale netwerken (3):
Een veiligheidsprobleem is niet een probleem van een enkel persoon of enkel organisatie.
Het zijn problemen die verder uitstrekken en die dus ook moeten worden aangepakt doormiddel van
samenwerken.
Personen, organisaties, coalities en veiligheidspartners;
Integrale veiligheid is een kwestie van informatie-uitwisselingen. Samenwerken staat of valt
met informatie delen.
Kennisgebieden (4):
Je bekijkt veiligheidsproblemen vanuit verschillende kennisgebieden of disciplines; multidisciplinaire
aanpak.
Veiligheidsproblemen komen zelfde uit een vakgebied (monodisciplinair).
Verschillende invalshoeken die elkaar aanvullen.
Voorbeeld: jeugdprobleem, kennisgebieden; opvoedkundige, criminologie, juridische kanten,
psychologie etc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kennisclips: week 1
Vier perspectieven (invalshoeken) van een IVK’er:
Wat is veiligheid?
Gewenste maten van ordering en rust in het openbare leven en de gewenste mate bescherming van;
leven, gezondheid en goederen van acute of dreigende aantasting;
Onveiligheid: Alles wat daarop inbreuk maakt.
Veiligheid heeft twee aspecten:
Het feitelijke (daadwerkelijk veilig zijn): objectief veiligheid
Gevoelsmatig (niet veilig voelt, terwijl je feitelijk veilig ben): subjectieve veiligheid
(Afhankelijk van de situatie)
Maatregelen moeten wel effect hebben op onze veiligheid. Effectief ons niet beter beschermd heeft
dus geen invloed op de veiligheid.
Veiligheid gaat niet alleen om het openbare leven, het gaat over alle plekken: dus openbare
en privéleven.
Vier perspectieve: Tijd
Denken in (hele) proces en niet in momentopname; BELANGRIJK
, Periode 1
Integrale veiligheid samenvatting
Oorzaak (factoren) Gebeurtenis Gevolg (scenario’s)
Voorbeeld: inbraak
Oorzaken:
Heb ik verdachte door de straat zien lopen?
Heb ik mijn deur niet goed dichtgedaan?
Gevolg: scenario’s bedenken
Buurt whatsapp aanmaken
Ruimte
Onveiligheid kent namelijk geen grenzen. Dit komt door globalisering en digitalisering.
Cybercrime, terrorisme etc. Heel de wereld heft hier last van.
Maar ook kleiner problemen zoals jeugdoverlast: ze veroorzaken hier overlast; verschillende
ruimtes kijken;
Welke school gaan ze?
Waar komen deze jongeren vandaag?
Sociale netwerken
Allemaal verschillende veiligheidsactoren werken samen om veiligheidsproblemen optelossen;
Brandweer, ambulance (GHOR), politie etc.
Kennisgebieden
Naast verschillende verantwoordelijkheden disciplines (wetenschappen)
Met de kennis van alle disciplines een oplossing vinden voor het veiligheidsprobleem
Recht, criminologie, economie en psychologie
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Week 2: H1 ‘veiligheid is perspectief’ + Kennisclips
1.1 Veiligheid en andere grote thema’s
Nederland staat op plaats zeven van de gelukkigste landen ter wereld (Helliwell Layard & Sachs,
2015).
Geluk is naast welvaart gemeten op gebied van; gezonde levensverwachting, vrijgevigheid,
sociale steun etc.
Economische welvaart
Grote zorg over toekomst in Nederland door bewoners
Vragen aan de bewoners in Nederland over bezorgheden, antwoorden hieruit;
Grootste problemen; samenleven, normen en waarden: gezondheid en ouderenzorg:
inkomen en economie: immigratie en integratie: politiek en bestuur: werkgelegenheid:
criminaliteit en veiligheid.
Veiligheid is een van de belangrijkste thema’s in onze samenleving maar nadrukkelijk in een context
van nog meer andere niet zelden grote thema’s.
1.2 Doodsoorzaken en letsels
Het CBS hanteert een tweedeling in oorzaken:
Integrale veiligheid samenvatting
Samenvatting Tentamen IVK
Week 1: H2.1 & H2.2 + kennisclips
2.1 Inleiding
Veiligheid is een veelomvattend begrip. We gaan verdiepen op gebied van begrippen die
deelaspecten of specifieke dimensies van veiligheid aanduiden.
2.2 Veiligheid en integrale veiligheid
Veiligheid:
Mensen zijn effectief beschermd tegen persoonlijk leed (lichamelijk en geestelijk integriteit) met
uitzondering van leed op ziektes waarvan geen direct uitwendige oorzaak is.
Veiligheid heeft ook te maken met goederen: stuk/verloren gaan van daarvan; machine die
stuk gaat.
Betreft maatschappelijke structuren en voorzieningen;
BELANGRIJK: Het is pas een veiligheidskwestie als, stel de vraag; ondervinden mensen hierdoor
leed?
Veiligheidszorg:
Alles wat mensen doen om hun lichamelijke en geestelijke integriteit te beschermen.
Omvat voor iedereen logisch wijs de bescherming tegen verwonding en onnatuurlijke dood.
Bescherming psychische problemen: angst voor dreigingen of psychische problemen als
gevolg van onveilige situatie.
Begrippen in veiligheid: risico of veiligheidsrisico
Veiligheidsrisico’s komen we tegen in alle sectoren van onze samenleving;
Risico (R): kans op gebeurtenis die de veiligheid bedreigd.
(p) maal de schadelijke effect (E) die daarvan gevolg zijn (R=pxE)
Integrale veiligheid:
Bepaalde veiligheidsproblemen in een breder perspectief plaatsen langs vier verschillende lijnen;
1. Tijd
2. Ruimte
3. Sociale netwerken
4. Kennisgebied
Tijd (1):
Een veiligheidsprobleem is geen momentopname maar een onderdeel van een proces, van een
oorzaak-gevolgketen.
Kijken hoe je situatie kunt voorkomen en over herstel naderhand.
Hanteren een veiligheidsketen met vijf schakels (fasen) H3.
Voorbeeld: probleem begint niet op moment dat de inbraak gepleegd is; nadenkt over het voorkomen
van de situatie.
Ruimte (2):
Veiligheidsproblemen zijn zelden (misschien nooit), uitsluitend een lokale aangelegenheid.
,Periode 1
Integrale veiligheid samenvatting
Probleem overschrijdt snel wijk- en gemeentegrenzen, provincie- en landgrenzen.
Zodra problemen bepaalde grenzen overschrijdt, hebben andere bestuurslagen een
verantwoordelijkheid in aanpak;
Wie neemt welke maatregelen/aanpak?
Bij geografische dimensies van veiligheidsproblemen moet je ook denken aan verplaatsingseffect.
Voorbeeld: inwoners van een gemeente lopen een groter risico om slachtoffer te worden van inbraak
als anderen in hun woonplaats zich beter tegen inbraak beveiligen.
Sociale netwerken (3):
Een veiligheidsprobleem is niet een probleem van een enkel persoon of enkel organisatie.
Het zijn problemen die verder uitstrekken en die dus ook moeten worden aangepakt doormiddel van
samenwerken.
Personen, organisaties, coalities en veiligheidspartners;
Integrale veiligheid is een kwestie van informatie-uitwisselingen. Samenwerken staat of valt
met informatie delen.
Kennisgebieden (4):
Je bekijkt veiligheidsproblemen vanuit verschillende kennisgebieden of disciplines; multidisciplinaire
aanpak.
Veiligheidsproblemen komen zelfde uit een vakgebied (monodisciplinair).
Verschillende invalshoeken die elkaar aanvullen.
Voorbeeld: jeugdprobleem, kennisgebieden; opvoedkundige, criminologie, juridische kanten,
psychologie etc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kennisclips: week 1
Vier perspectieven (invalshoeken) van een IVK’er:
Wat is veiligheid?
Gewenste maten van ordering en rust in het openbare leven en de gewenste mate bescherming van;
leven, gezondheid en goederen van acute of dreigende aantasting;
Onveiligheid: Alles wat daarop inbreuk maakt.
Veiligheid heeft twee aspecten:
Het feitelijke (daadwerkelijk veilig zijn): objectief veiligheid
Gevoelsmatig (niet veilig voelt, terwijl je feitelijk veilig ben): subjectieve veiligheid
(Afhankelijk van de situatie)
Maatregelen moeten wel effect hebben op onze veiligheid. Effectief ons niet beter beschermd heeft
dus geen invloed op de veiligheid.
Veiligheid gaat niet alleen om het openbare leven, het gaat over alle plekken: dus openbare
en privéleven.
Vier perspectieve: Tijd
Denken in (hele) proces en niet in momentopname; BELANGRIJK
, Periode 1
Integrale veiligheid samenvatting
Oorzaak (factoren) Gebeurtenis Gevolg (scenario’s)
Voorbeeld: inbraak
Oorzaken:
Heb ik verdachte door de straat zien lopen?
Heb ik mijn deur niet goed dichtgedaan?
Gevolg: scenario’s bedenken
Buurt whatsapp aanmaken
Ruimte
Onveiligheid kent namelijk geen grenzen. Dit komt door globalisering en digitalisering.
Cybercrime, terrorisme etc. Heel de wereld heft hier last van.
Maar ook kleiner problemen zoals jeugdoverlast: ze veroorzaken hier overlast; verschillende
ruimtes kijken;
Welke school gaan ze?
Waar komen deze jongeren vandaag?
Sociale netwerken
Allemaal verschillende veiligheidsactoren werken samen om veiligheidsproblemen optelossen;
Brandweer, ambulance (GHOR), politie etc.
Kennisgebieden
Naast verschillende verantwoordelijkheden disciplines (wetenschappen)
Met de kennis van alle disciplines een oplossing vinden voor het veiligheidsprobleem
Recht, criminologie, economie en psychologie
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Week 2: H1 ‘veiligheid is perspectief’ + Kennisclips
1.1 Veiligheid en andere grote thema’s
Nederland staat op plaats zeven van de gelukkigste landen ter wereld (Helliwell Layard & Sachs,
2015).
Geluk is naast welvaart gemeten op gebied van; gezonde levensverwachting, vrijgevigheid,
sociale steun etc.
Economische welvaart
Grote zorg over toekomst in Nederland door bewoners
Vragen aan de bewoners in Nederland over bezorgheden, antwoorden hieruit;
Grootste problemen; samenleven, normen en waarden: gezondheid en ouderenzorg:
inkomen en economie: immigratie en integratie: politiek en bestuur: werkgelegenheid:
criminaliteit en veiligheid.
Veiligheid is een van de belangrijkste thema’s in onze samenleving maar nadrukkelijk in een context
van nog meer andere niet zelden grote thema’s.
1.2 Doodsoorzaken en letsels
Het CBS hanteert een tweedeling in oorzaken:
