Methodiek
Methodisch werken
Een methode is een omschreven manier van systematisch werken om een bepaald doel te
bereiken.
Breed perspectief
1. Erkenning problemen alle leefgebieden verweven.
2. Reflectieve en effectieve aanpak richt zich niet alleen op geïsoleerde problemen
maar ook op maatschappelijke omgeving waar het probleem begint.
3. Brede benadering
Sociale inclusie
Niemand wordt uitgesloten
Sociale gelijkheid
Iedereen is gelijkwaardig
Sociale cohesie
Iedereen is onderdeel en verbonden met de maatschappij
Generalistisch werken
Vermogen moeten hebben om afhankelijk wat je tegenkomt in de praktijk, tussen
verschillende kwadraten kan bewegen.
‘Positieve gezondheid’ volgens Huber
Van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving
“Gezondheid is het vermogen van mensen zich aan te passen en eigen regie te
voeren in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven.”
Generalist
Kennis heeft van meerdere kennisterreinen
Een scala aan lichte interventies uitvoert
Oog heeft voor problemen en kansen
Zich integraal richt op het functioneren van personen op (bijna) alle leefgebieden
Zo nodig opschaalt naar specialisten vanuit het leefwereldperspectief, maar wel een
vinger aan de pols houdt
Hulp- en dienstverlenging verbindt met maatschappelijke participatie
De 8 bakens van Welzijn Nieuwe Stijl
1. Gericht op de vraag achter de vraag
2. Gebaseerd op de eigenkracht van de burger
3. Direct eropaf
4. Formeel en informeel in optimale verhouding
5. Doordachte balans van collectief en individueel
6. Integraal werken
7. Niet vrijblijvend, maar resultaatgericht
8. Gebaseerd op ruimte voor de professional
Emancipatie
Zich bevrijden uit een onderdrukkende situatie en streven naar verweven gelijke rechten.
, Empowerment (in het sociaal werk)
Bijdragen aan mensen, gezinnen en gemeenschappen om meer invloed uit te oefenen op
hun eigen levens in de maatschappij.
WHO-definitie van gezondheid
Gezondheid is niet ziek zijn, als het ene er niet is dan is het andere er.
Gezondheid is een toestand van volledig fysieke, geestelijke en sociaal welbevinden en niet
louter het ontbreken van ziekte of gebrek.
Positieve gezondheid (Huber)
Gezondheid is het vermogen van mensen om zich aan te passen en eigen regie te voeren in
het licht van fysieke, emotionele uitdagingen van het leven.
Preventie
Voorkomen van gezondheidsklachten.
Psycho-educatie
Inzicht geven in een specifieke klacht. Hierdoor wordt het voorkomen of kan de cliënt er
beter mee omgaan.
5 pijlers integrale inkadering preventie
1. Fysieke en sociale omgeving: stimuleren van een gezonde leefomgeving
2. Regelgeving en handhaving
3. Voorlichting en educatie
4. Signaleren en advies
5. Ondersteuning
Universele preventiemodel van Reynolds
- Regelgeving
- Handhaving
- Educatie
Macroniveau
Maatschappij niveau
Mesoniveau
(Omgeving) Bedrijven, organisaties, verenigingen
Microniveau
Individu
Methodisch handelen
- Vaardigheden om contact te maken, vertrouwen, relaties aan gaan
- Gesprektechnieken
- Analyses van sociale situaties
Vakmanschap
- Juiste beroepshouding
- Feedback
- Reflectie
Methodisch werken
Een methode is een omschreven manier van systematisch werken om een bepaald doel te
bereiken.
Breed perspectief
1. Erkenning problemen alle leefgebieden verweven.
2. Reflectieve en effectieve aanpak richt zich niet alleen op geïsoleerde problemen
maar ook op maatschappelijke omgeving waar het probleem begint.
3. Brede benadering
Sociale inclusie
Niemand wordt uitgesloten
Sociale gelijkheid
Iedereen is gelijkwaardig
Sociale cohesie
Iedereen is onderdeel en verbonden met de maatschappij
Generalistisch werken
Vermogen moeten hebben om afhankelijk wat je tegenkomt in de praktijk, tussen
verschillende kwadraten kan bewegen.
‘Positieve gezondheid’ volgens Huber
Van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving
“Gezondheid is het vermogen van mensen zich aan te passen en eigen regie te
voeren in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven.”
Generalist
Kennis heeft van meerdere kennisterreinen
Een scala aan lichte interventies uitvoert
Oog heeft voor problemen en kansen
Zich integraal richt op het functioneren van personen op (bijna) alle leefgebieden
Zo nodig opschaalt naar specialisten vanuit het leefwereldperspectief, maar wel een
vinger aan de pols houdt
Hulp- en dienstverlenging verbindt met maatschappelijke participatie
De 8 bakens van Welzijn Nieuwe Stijl
1. Gericht op de vraag achter de vraag
2. Gebaseerd op de eigenkracht van de burger
3. Direct eropaf
4. Formeel en informeel in optimale verhouding
5. Doordachte balans van collectief en individueel
6. Integraal werken
7. Niet vrijblijvend, maar resultaatgericht
8. Gebaseerd op ruimte voor de professional
Emancipatie
Zich bevrijden uit een onderdrukkende situatie en streven naar verweven gelijke rechten.
, Empowerment (in het sociaal werk)
Bijdragen aan mensen, gezinnen en gemeenschappen om meer invloed uit te oefenen op
hun eigen levens in de maatschappij.
WHO-definitie van gezondheid
Gezondheid is niet ziek zijn, als het ene er niet is dan is het andere er.
Gezondheid is een toestand van volledig fysieke, geestelijke en sociaal welbevinden en niet
louter het ontbreken van ziekte of gebrek.
Positieve gezondheid (Huber)
Gezondheid is het vermogen van mensen om zich aan te passen en eigen regie te voeren in
het licht van fysieke, emotionele uitdagingen van het leven.
Preventie
Voorkomen van gezondheidsklachten.
Psycho-educatie
Inzicht geven in een specifieke klacht. Hierdoor wordt het voorkomen of kan de cliënt er
beter mee omgaan.
5 pijlers integrale inkadering preventie
1. Fysieke en sociale omgeving: stimuleren van een gezonde leefomgeving
2. Regelgeving en handhaving
3. Voorlichting en educatie
4. Signaleren en advies
5. Ondersteuning
Universele preventiemodel van Reynolds
- Regelgeving
- Handhaving
- Educatie
Macroniveau
Maatschappij niveau
Mesoniveau
(Omgeving) Bedrijven, organisaties, verenigingen
Microniveau
Individu
Methodisch handelen
- Vaardigheden om contact te maken, vertrouwen, relaties aan gaan
- Gesprektechnieken
- Analyses van sociale situaties
Vakmanschap
- Juiste beroepshouding
- Feedback
- Reflectie
