Portfolio
PLP3
Hanze Hogeschool academie
verpleegkunde
, 1. Voorwoord
Dit portfolio laat mijn ontwikkelingen als verpleegkundige in opleiding zien
doormiddel van de uitgewerkte modules, waarderingsformulieren en
reflectieverslagen. Dit is de uitwerking van mijn laatste beroepspraktijkvorming
van de opleiding tot hbo verpleegkundige die ik heb gevolgd op de afdeling B1VA
en B2VA van het UMCG.
Graag zou ik in het bijzonder mijn werkbegeleiders Mirjam Viet en Marijn van de
Ploeg bedanken voor de deskundigheid en vertrouwen. Ik mocht altijd tijd
inlassen om mijn opdrachten te bespreken en formulieren in te vullen. Met hun
enthousiasme en ervaring hebben zij ervoor gezorgd dat ik een fijne
stageperiode heb gehad en mij heb ontplooid als hbo verpleegkundige in
opleiding. Daarnaast wil ik graag Lucienne van der Lei en Marisa Daal bedanken,
zij hebben als regieverpleegkundige onderwijs mij gesteund op de momenten
waar nodig. Ook wil ik tot slot de verpleegkundig specialisten, arts-assistenten,
cardiologen en alle andere collega’s bedanken voor alle vragen die zij hebben
beantwoord en de kennis die zij daarbij hebben overgedragen.
2
,Inhoudsopgave
1. Voorwoord.......................................................................................................... 2
2. Inleiding.............................................................................................................. 4
3. Beargumenteren van zorg.................................................................................. 5
3.1 Waarderingsformulier l:................................................................................. 6
3.2 Reflectieverslag l:.......................................................................................... 9
3.3 Waarderingsformulier ll:.............................................................................. 11
3.4 Reflectieverslag ll:....................................................................................... 14
Volgens (Groen, 2015)...................................................................................... 14
4. Werken aan gezondheid................................................................................... 17
4.1 Waarderingsformulier l:............................................................................... 17
4.2 Reflectieverslag l:........................................................................................ 20
5. Bevorderen van zelf-en samenredzaamheid....................................................23
5.1 Waarderingsformulier l:............................................................................... 23
5.2 Reflectieverslag l:........................................................................................ 26
6. Regisseren van zorg......................................................................................... 28
6.1 Waarderingsformulier l:............................................................................... 28
6.2 Reflectieverslag l:........................................................................................ 31
6.3 Waarderingsformulier ll:.............................................................................. 33
6.4 Reflectieverslag ll:....................................................................................... 36
7. Borgen kwaliteit en veiligheid..........................................................................39
Waarderingsformulier l:..................................................................................... 39
7.2 Reflectieverslag l:........................................................................................ 42
8. Doorlopende leerlijn, module; Voorbehouden handelingen..............................44
8.1 Casusbespreking Plp2................................................................................. 44
8.2 Waarderingsformulier casusbespreking Plp2..............................................46
8.3 Casusbespreking Plp3................................................................................. 51
8.4 Waarderingsformulier casusbespreking PLP3..............................................54
9. Bibliografie....................................................................................................... 59
Bijlagen................................................................................................................ 60
Bijlage l: Verslag regisseren van zorg...............................................................60
Bijlage lll: Module voorbehouden handelingen..................................................71
E-learning....................................................................................................... 71
Rubrics uitvoeren voorbehouden handelingen...............................................92
Bewijsstuk uitvoering voorbehouden en risicovolle handelingen in PLP2 en
PLP3............................................................................................................. 107
3
, 2. Inleiding
De leeruitkomsten binnen een module zijn leidend om aan te tonen of je
competent bent in het verpleegkundig handelen. De afronding en beoordeling
wordt uitgevoerd met behulp van een portfolioassessment in aanwezigheid van je
docentbegeleider en werkbegeleider. Elke PLP sluit af met een
portfolioassessment op basis van het aangeleverde portfolio. Alle modules
worden besproken in het assessment, er zijn 5 modules en 2 doorlopende
leerlijnen, waarbij het enerzijds gaat om toetsen van het eindniveau en/of
anderzijds om formatieve feedback die meegenomen wordt naar de volgende
PLP. Dat betekent dat het portfolio per module persoonlijke reflectie van de
verpleegkundige in opleiding en waardering van de werkbegeleiders bevat. Voor
de niet -af- te- toetsen modules geldt dat je tenminste één door de
werkbegeleider ingevuld waarderingsformulier (voorzien van feedback en
handtekening van de werkbegeleider) en één methodische reflectie per module
aan het portfolio toevoegt. Voor de wel-af-te-toetsen modules geldt steeds dat er
tenminste twee door de werkbegeleider ingevulde waarderingsformulieren
(voorzien van feedback en handtekening van de werkbegeleider) en tenminste
twee methodische reflecties per module aan het portfolio zijn toegevoegd. In elk
geval geeft steeds één waarderingsformulier en één reflectie inzicht in het
leerproces tot de tussenevaluatie en één waarderingsformulier en één reflectie
inzicht in het leerproces aan het einde van de praktijkleerperiode. Het
portfolioassessment is een toets waarbij een student en de beoordelaar een
gesprek voeren met behulp van je portfolio. Het portfolio vormt de input voor het
gesprek waarin je om toelichting gevraagd wordt en je verdiepende vragen
gesteld worden. Op grond van het portfolio en de toelichting in het
portfolioassessment wordt met behulp van het beoordelingsformulier en de daar
beschreven indicatoren het cijfer bepaald.
Dit verslag is mijn portfolio die ik aanlever voor het eindgesprek van de PLP3
stage. Hierin is te lezen hoe ik aan mijn leeruitkomsten heb gewerkt de afgelopen
periode. Dat laat ik zien met behulp van waarderingsformulieren die zijn ingevuld
door mijn werkbegeleiders en reflectieverslagen over mijn handelen in de
praktijksituatie.
4
PLP3
Hanze Hogeschool academie
verpleegkunde
, 1. Voorwoord
Dit portfolio laat mijn ontwikkelingen als verpleegkundige in opleiding zien
doormiddel van de uitgewerkte modules, waarderingsformulieren en
reflectieverslagen. Dit is de uitwerking van mijn laatste beroepspraktijkvorming
van de opleiding tot hbo verpleegkundige die ik heb gevolgd op de afdeling B1VA
en B2VA van het UMCG.
Graag zou ik in het bijzonder mijn werkbegeleiders Mirjam Viet en Marijn van de
Ploeg bedanken voor de deskundigheid en vertrouwen. Ik mocht altijd tijd
inlassen om mijn opdrachten te bespreken en formulieren in te vullen. Met hun
enthousiasme en ervaring hebben zij ervoor gezorgd dat ik een fijne
stageperiode heb gehad en mij heb ontplooid als hbo verpleegkundige in
opleiding. Daarnaast wil ik graag Lucienne van der Lei en Marisa Daal bedanken,
zij hebben als regieverpleegkundige onderwijs mij gesteund op de momenten
waar nodig. Ook wil ik tot slot de verpleegkundig specialisten, arts-assistenten,
cardiologen en alle andere collega’s bedanken voor alle vragen die zij hebben
beantwoord en de kennis die zij daarbij hebben overgedragen.
2
,Inhoudsopgave
1. Voorwoord.......................................................................................................... 2
2. Inleiding.............................................................................................................. 4
3. Beargumenteren van zorg.................................................................................. 5
3.1 Waarderingsformulier l:................................................................................. 6
3.2 Reflectieverslag l:.......................................................................................... 9
3.3 Waarderingsformulier ll:.............................................................................. 11
3.4 Reflectieverslag ll:....................................................................................... 14
Volgens (Groen, 2015)...................................................................................... 14
4. Werken aan gezondheid................................................................................... 17
4.1 Waarderingsformulier l:............................................................................... 17
4.2 Reflectieverslag l:........................................................................................ 20
5. Bevorderen van zelf-en samenredzaamheid....................................................23
5.1 Waarderingsformulier l:............................................................................... 23
5.2 Reflectieverslag l:........................................................................................ 26
6. Regisseren van zorg......................................................................................... 28
6.1 Waarderingsformulier l:............................................................................... 28
6.2 Reflectieverslag l:........................................................................................ 31
6.3 Waarderingsformulier ll:.............................................................................. 33
6.4 Reflectieverslag ll:....................................................................................... 36
7. Borgen kwaliteit en veiligheid..........................................................................39
Waarderingsformulier l:..................................................................................... 39
7.2 Reflectieverslag l:........................................................................................ 42
8. Doorlopende leerlijn, module; Voorbehouden handelingen..............................44
8.1 Casusbespreking Plp2................................................................................. 44
8.2 Waarderingsformulier casusbespreking Plp2..............................................46
8.3 Casusbespreking Plp3................................................................................. 51
8.4 Waarderingsformulier casusbespreking PLP3..............................................54
9. Bibliografie....................................................................................................... 59
Bijlagen................................................................................................................ 60
Bijlage l: Verslag regisseren van zorg...............................................................60
Bijlage lll: Module voorbehouden handelingen..................................................71
E-learning....................................................................................................... 71
Rubrics uitvoeren voorbehouden handelingen...............................................92
Bewijsstuk uitvoering voorbehouden en risicovolle handelingen in PLP2 en
PLP3............................................................................................................. 107
3
, 2. Inleiding
De leeruitkomsten binnen een module zijn leidend om aan te tonen of je
competent bent in het verpleegkundig handelen. De afronding en beoordeling
wordt uitgevoerd met behulp van een portfolioassessment in aanwezigheid van je
docentbegeleider en werkbegeleider. Elke PLP sluit af met een
portfolioassessment op basis van het aangeleverde portfolio. Alle modules
worden besproken in het assessment, er zijn 5 modules en 2 doorlopende
leerlijnen, waarbij het enerzijds gaat om toetsen van het eindniveau en/of
anderzijds om formatieve feedback die meegenomen wordt naar de volgende
PLP. Dat betekent dat het portfolio per module persoonlijke reflectie van de
verpleegkundige in opleiding en waardering van de werkbegeleiders bevat. Voor
de niet -af- te- toetsen modules geldt dat je tenminste één door de
werkbegeleider ingevuld waarderingsformulier (voorzien van feedback en
handtekening van de werkbegeleider) en één methodische reflectie per module
aan het portfolio toevoegt. Voor de wel-af-te-toetsen modules geldt steeds dat er
tenminste twee door de werkbegeleider ingevulde waarderingsformulieren
(voorzien van feedback en handtekening van de werkbegeleider) en tenminste
twee methodische reflecties per module aan het portfolio zijn toegevoegd. In elk
geval geeft steeds één waarderingsformulier en één reflectie inzicht in het
leerproces tot de tussenevaluatie en één waarderingsformulier en één reflectie
inzicht in het leerproces aan het einde van de praktijkleerperiode. Het
portfolioassessment is een toets waarbij een student en de beoordelaar een
gesprek voeren met behulp van je portfolio. Het portfolio vormt de input voor het
gesprek waarin je om toelichting gevraagd wordt en je verdiepende vragen
gesteld worden. Op grond van het portfolio en de toelichting in het
portfolioassessment wordt met behulp van het beoordelingsformulier en de daar
beschreven indicatoren het cijfer bepaald.
Dit verslag is mijn portfolio die ik aanlever voor het eindgesprek van de PLP3
stage. Hierin is te lezen hoe ik aan mijn leeruitkomsten heb gewerkt de afgelopen
periode. Dat laat ik zien met behulp van waarderingsformulieren die zijn ingevuld
door mijn werkbegeleiders en reflectieverslagen over mijn handelen in de
praktijksituatie.
4
