Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Geschiedenis Samenvatting Historische Context Duitsland

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
04-04-2022
Geschreven in
2021/2022

Dit is een samenvatting van de historische context VWO: Duitsland. Dit is overkoepelend met tijdvak 10. Het is gebaseerd op het boek + extra aantekeningen. Daarnaast maken de dikgedrukte begrippen het erg overzichtelijk!

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Duitsland in Europa (1918-1991) / Tijdvak 10


Deelcontext 1: Opkomst van het Derde Rijk (1918-1945)
Parlementaire democratie van de Weimarrepubliek was zwak:
1. communisten, nationaal-socialisten en conservatieve elite wezen de democratie af
→ voortdurende dreiging van staatsgrepen
2. de bevolking hield de regering verantwoordelijk voor:
 nederlaag in WOI (dolkstootlegende = Duitsland had volgens deze complottheorie
nog makkelijk kunnen winnen en heeft verraad gepleegd door de wapenstilstand te
ondertekenen)
 en daarmee het nadelige Verdrag van Versailles (1919)
 DL verantwoordelijk voor WOI → herstelbetalingen
 ontwapening
 afstaan (grondstofrijke) gebieden
3. economische problemen door o.a. herstelbetalingen en hoge werkloosheid

Ruhrcrisis en Dawesplan
De herstelbetalingen drukten zwaar op de uitgeputte Duitse economie en leidden in 1923 tot een
grote economische crisis = Ruhrcrisis
 achterstallige herstelbetalingen → FRK en België bezetten Ruhrgebied (= economisch hart
DL)
 arbeiders staken uit protest → regering betaalde stakers door geld bij te drukken →
 hyperinflatie = geld werd waardeloos
 op het hoogtepunt van deze economische crisis pleegde Hitler, de leider van de NSDAP, een
staatsgreep
→ Hitler nam zich voor om nu legaal, zonder staatsgreep, aan de macht te komen

Dawesplan = VS zag in dat het in haar eigen belang was DL er economisch bovenop te helpen
→ alleen zo kon DL zijn herstelbetalingen aan FRK en GB voldoen, die op hun beurt hun WOI-
leningen aan de VS konden terugbetalen
→ bovendien zou een economisch stabieler DL ook een politiek stabieler DL en Europa betekenen
→ 1924-1929: bloei van de Weimarrepubliek → economisch en politiek ging het redelijk goed en FRK
en DL stelden zich verzoenend naar elkaar op

Beurskrach = val van de beurskoersen in VS, maakte abrupt einde aan bloeiperiode
→ winst NSDAP
→ economische crisis trof DL harder dan andere landen, omdat VS DL dwong tot aflossing van hun
leningen (Dawesplan)

Van de ontstane politieke- en economische instabiliteit profiteerden de communisten, maar vooral
de nationaal-socialisten. Dit kwam door:
 Hitlers verkiezingsbeloften: ‘als sterk leider zorg ik voor:’
 economisch herstel / welvaart
 verwerping Verdrag van Versailles
 nationale eenheid die een einde maakte aan de verdeeldheid in de Weimarrepubliek
 herstel van DL als grootmacht
 Hitlers campagnetechnieken / aantrekkingskracht
 grootscheepse propaganda
 paramilitair (zelfstandig, buiten regering) machtsvertoon

,  redenaarstalent van Hitler
→ in 1930 was de NSDAP al uitgegroeid tot een massaorganisatie
→ in 1932 werd de NSDAP met ⅓ van de stemmen de grootste partij

Van rijkskanselier tot dictator
De NSDAP won de verkiezingen van 1932 → Hitler werd dus rijkskanselier van het kabinet Hitler
(1933)
→ Kabinet Hitler was een coalitieregering bestaande uit de NSDAP en de conservatieven
→ de conservatieven dachten Hitler de baas te zijn, maar vergisten zich
→ Hitler begon direct met de vestiging van een totalitaire dictatuur:
 Hitler ontbond de Rijksdag en schreef nieuwe verkiezingen uit. Hij hoopte absolute
meerderheid te behalen zodat hij geen coalitiepartner meer nodig zou hebben.
 in aanloop naar de verkiezingen ontstond er brand in de Rijksdag = Hitler rekende af met de
communisten door hen de schuld te geven en liet duizenden communistische leiders
oppakken (noodwet) → bovendien mochten de communisten hun zetels in het parlement
niet meer innemen
 ondanks de Rijksdagbrand haalde de NSDAP slechts 44% van de stemmen
→ Hitler diende de machtigingswet in = regering mocht regeren zonder goedkeuring
Rijksdag, Rijkspresident en grondwet). Voor het aannemen van deze wet was ⅔ meerderheid
nodig, die mede door het ontbreken van communistische partijleden werd behaald
→ einde Weimarrepubliek
→ Hitler dictator

Hitlers binnenlandse politiek: nazificatie
Direct na Hitlers machtsovername (1933) begonnen de nazi’s met het organiseren van de
samenleving volgens de leer van het nationaalsocialisme = nazificatie
Het naziregime bouwde een totalitaire staat op = bepaalde / controleerde samenleving op alle
terreinen: de jeugdbeweging, het onderwijs, de economie (ter voorbereiding van oorlog) etc.
Bij de nazificatie werd gebruik gemaakt van:
1. indoctrinatie door propaganda en censuur
2. terreur → degenen die volgens de rassenleer niet pasten in de volksgemeinschaft (=
harmonieuze, ‘raszuivere’, samenleving) of politieke tegenstanders,werden vervolgd
→ Hitlers populariteit vergemakkelijkte de nazificatie, dit had hij te danken aan:
 economisch herstel (vanwege oorlogseconomie)
 verwerping van het Verdrag van Versailles
 indoctrinatie

Hitlers buitenlandse politiek: gebiedsuitbreiding
Doel Hitlers buitenlandse politiek: herstel van DL als grootmacht / gebiedsuitbreiding
Drie subdoelen:
1. ongedaan maken VVV
 stoppen herstelbetalingen
 herbewapenen
2. Heim ins Reich = verenigen van alle Duitstaligen binnen één groot rijk\
 1938: Anschluss van Oostenrijk
 1938: inlijving Sudetenland (Conferentie van München)
3. creëren van lebensraum voor Arische volk in Oost-Europa

Appeasementpolitiek = GB en (in mindere mate) FRK voerden appeasementpolitiek om oorlog te
voorkomen → deze politiek beleefde zijn hoogtepunt tijdens de Conferentie van München (1938)

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
6

Documentinformatie

Geüpload op
4 april 2022
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.39
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
nathaliej
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
53
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
39
Documenten
28
Laatst verkocht
2 maanden geleden

4.6

7 beoordelingen

5
4
4
3
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen