Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Aantekeningen Human Cognition deeltentamen 1

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
9
Geüpload op
06-04-2022
Geschreven in
2019/2020

Aantekeningen deeltentamen 1

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Aantekeningen Human Cognition

Hoorcollege 1

Wat is de ‘Cognitive Revolution’
 Reactie op behaviorism
 Erkenning van de noodzaak voor mentale representaties (‘cognitive
maps’, ‘cognitive planning’, etc.)
 Meer epistemologisch: rationalistische kijk op kennis en
kennisverwerving versus de puur empirische kijk van het behaviorisme.
 Start van ‘cognitive science’: interdisciplinaire studie van de menselijke
cognitie waarin kennis en methoden van onderzoek uit een aantal
deelgebieden wordt samengebracht: psychologie, filosofie/logica,
neurowetenschap, informatica/AI, en linguïstiek.

Alan Turning
 Biografie Andrew Hodges “The Enigma of Intellegence”. (verfilmd in “The
imitation game” – met Benedict Cumberbatch als Alan Turning)
 Basisidee van computatie, algoritme.
 Church – Turning thesis: elk probleem dat je algoritmisch kan oplossen,
kan je oplossen met behulp van een Turning-Machine. Informeel gezegd:
elk goed definieerbaar probleem is oplosbaar met een Turning-Machine.
 (Turning-test)

Karl Lashley
 “The problem of serial order in behavior”.
 Paper maakt duidelijk dat een complex gedrag niet te beschrijven valt als
een keten (lineair) van stimulus – response reacties, maar dat er sprake
moet zijn van planning, hiërarchische

Complex behavior
 Lashey liet zien dat veel complex gedrag niet begrepen kan worden als
ketens van Stimulus- Response. Er is bij complex gedrag sprake van
planning, hierarchische organisatie (ipv lineare)
 Voorbeeld: Versprekingen (engels: spoonerisms)
 Ik heb de ham een mand gegeven – Ik heb de getaling verlezen
 Versprekingen laten zien dat het spraakproces het resultaat is van een
planning (waarschijnlijk op meerdere niveaus waarbij syllabes en
morfemen fungeren als planningseenheden).

George Miller
 “The magical number seven, plus or minus two” (1956)
 Amerikaanse psycholoog, onderzocht hoeveel elementen we in ons
bewuste geheugen we kunnen vast houden en ontdekte dat
onafhankelijke van het ‘kanaal’ (auditief, visueel, etc.) we ong. 7
elementen kunnen vasthouden. Moeten we meer onthouden, dan gaan we
informatie in ‘chucks’ opslaan (denk bijv. Aan hoe je telefoonnummers
onthoudt: de meesten doen dat in groepjes van 2 of 3 cijfers).
Revolutie?

,  Niet van de ene op de andere dag, maar toch een aantal ‘milestones’ die
elkaar relatief snel opvolgden (zie tekst Bermudez voor enkele
voorbeeleden van die ‘milestones’)
 Overgangsperiode ong. 1946 - 1958

Wat is behaviorisme?
 Alle gedrag is het resultaat van ervaring.
 Ervaring leidt tot conditionering
 Conditionering ontstaat in de interactie tussen het individu en de
omgeving.
 De omgeving fungeert als een stimulus, het gedrag van het individu is een
respons.
 Chomsky laat in zijn review van “Verbal Behavior” van Skinner zien tot
welke soort problemen het behaviorisme leidt als je het toepast op het
complexe taalgedrag van mensen.
 Tolman laat zien dat het gedrag van ratten bij het leren van een labyrint
ook tot problemen leidt voor een behavioristische verklaring.

Voorbeeld: Linguïstiek
 Amerikaanse structuralistische linguïstiek tot aan de jaren ’50 van de 20 e
eeuw.
o Nadruk op methode
o Verzamelen van data en ‘coderen’ van data
o Geen aandacht voor het ‘waarom’ van de data?
(cf. Chomsky’s opmerkingen in “The tall man who is happy?”)
 Hoe kwam dat?
 Hoe veranderde dat?

Hoe kwam dat?
 Structuralistische taalkunde had een behoorlijke invloed ondergaan van
een empiristische stroming in de wetenschap die de nadruk legde op de
objectieve observaties, vrees voor het veronderstellen van mentale
processen/representaties, etc.
 Grote belangstelling voor ‘native’ Amerikaanse talen; behoefte om die in
kaart te brengen.
 Het structuralistische paradigma stelt geen waarom-vragen.

Hoe veranderde dat? (in de linguïstiek)
 Chomsky’s 1957) Syntactic Structures
 Chomsky beschreef taal als het product van een (voortbrengende)
automaat.
 Het idee was dat een taal bestaat uit een verzameling welgevormde
zinnen. En dat al die zinnen en alleen zinnen door die automaat kunnen
worden voortgebracht. Die automaat is dan een afbeelding van het
cognitieve mechanisme dat iedere moedertaalspreker van die taal heeft
geïnternaliseerd
  Geïnteresseerd in een bepaalde set regels (een soort automaat), waar
woorden doorheen kunnen worden gestopt om zo zinnen te creëren.
Alleen geïnteresseerd in die set regels, niet de specifieke woorden.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
6 april 2022
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2019/2020
Type
College aantekeningen
Docent(en)
H.a. labbe grunberg
Bevat
Deeltentamen 1

Onderwerpen

$4.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
kaptainkong Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
45
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
30
Documenten
17
Laatst verkocht
2 weken geleden

3.3

3 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen