Samenvatting kern van de werkcolleges
Werkcollege 1
Is de geest/mind iets anders dan het brein?
In welke stelling kun je je het best vinden?
1. The mind is what the brain does (↔ wij zijn ons brein)
2. Het brein is slechts de ‘hardware’ waarop de (nog grotendeels
onbegrepen) ‘software van de mind’ kan worden gedraaid (↔ wij
hebben een brein)
Hogere functies: occipitaalkwab, temporaalkwab, pariëtaalkwab en de
cerebrale cortex (hersenschors).
Lagere functies = ruggenmerg, hersenstam, limbischsysteem, basale
ganglia en de ondersteunende functies van de motoriek.
EEG -> gebruik je bijv. voor het meten van epilepsie.
Neurobollocks -> dingen die niet waar zijn/ niet kloppen.
Werkcollege 2
Bouw je eigen brein opdracht besproken en signaaltransductie
Oefenen met de delen van de hersenen en hun functies:
Maak een account aan op quizlet.com (gratis versie)2.Gebruik de
link:https://quizlet.com/kschalkers/folders/neuropsychologie-bouw-je-
eigen-brein?x=1xqt&i=2kdmoz3. Klik op de set waar je mee wilt
oefenen.4.
Gebruik het wachtwoord: 19neuro20
Werkcollege 3
Optische illusies bekeken en deze hangen af van een paar dingen:
Subjectieve ervaring/interpretatie van de binnenkomende stimuli.
Dit is afhankelijk van aandacht, eerdere ervaringen en
verwachtingen, de context en emotie.
Het gaat verder dan waarnemen. De waarneming is alleen het
registreren van de stimuli uit de omgeving. Bij de perceptie komen
ook de op het vorige punt besproken aspecten erbij.
Het brein ontleed een stimuli en analyseert afzonderlijk de delen
(kleur, vorm, beweging, toonhoogte en volume) en vervolgens
ervaren wij één geheel.
De vroege perceptie is bottom-up en dit gaat onbewust. De latere
perceptie is top-down en is de subjectieve interpretatie en hierbij is
de rol van aandacht en geheugen belangrijk.
We zijn ons niet bewust van alle visuele processen.
,Optische illusies verklaren:
Bij DE jurk is het rol van contrasten/randen/kleurovergangen en omringend
licht bij de auto’s in de straat gaat het om diepte zien en de rol van de
context bij het reconstructieproces.
De kamer met de meisjes gaat het om de rol van het geheugen/eerdere
ervaringen/verwachtingen bij het reconstructieproces.
Bij de filmpjes met de beer enzo gaat om de rol van aandacht bij het
reconstructieproces (spotlight-theorie). Inatentive blindness
Wat is het verschil tussen waarnemen en perceptie?
- Subjectieve ervaring/interpretatie van binnenkomende stimuli
(afhankelijk van o.a. aandacht, eerdere ervaringen/verwachtingen, context
en emotie).
- Gaat verder dan waarnemen (dat wil zeggen het registreren van stimuli
uit omgeving door zintuigen).
Aan tonen wat- en waar-route is door het zien van twee staafjes die
iemand niet kan grijpen als de waar-route is aangetast.
Lagere visuele stoornissen = alle problemen die kunnen optreden van het
oog tot en met de primaire visuele cortex (V1).
(Lagere) visuele stoornissen quiz op canvas
, Werkcollege 4
Semantisch netwerkmodel: korte verbindingen zijn sterke verbindingen, hoe langer de verbinding
hoe langer het duurt voor iemand reageert (lengte van de paden, activatie van die paden).
Geeft weer dat in ons geheugen categorieën worden onderverdeeld in logische, typische delen. Er
wordt bijvoorbeeld sneller beoordeeld dat een hond een zoogdier is dan dat een walvis een zoogdier
is.
Werkcollege 1
Is de geest/mind iets anders dan het brein?
In welke stelling kun je je het best vinden?
1. The mind is what the brain does (↔ wij zijn ons brein)
2. Het brein is slechts de ‘hardware’ waarop de (nog grotendeels
onbegrepen) ‘software van de mind’ kan worden gedraaid (↔ wij
hebben een brein)
Hogere functies: occipitaalkwab, temporaalkwab, pariëtaalkwab en de
cerebrale cortex (hersenschors).
Lagere functies = ruggenmerg, hersenstam, limbischsysteem, basale
ganglia en de ondersteunende functies van de motoriek.
EEG -> gebruik je bijv. voor het meten van epilepsie.
Neurobollocks -> dingen die niet waar zijn/ niet kloppen.
Werkcollege 2
Bouw je eigen brein opdracht besproken en signaaltransductie
Oefenen met de delen van de hersenen en hun functies:
Maak een account aan op quizlet.com (gratis versie)2.Gebruik de
link:https://quizlet.com/kschalkers/folders/neuropsychologie-bouw-je-
eigen-brein?x=1xqt&i=2kdmoz3. Klik op de set waar je mee wilt
oefenen.4.
Gebruik het wachtwoord: 19neuro20
Werkcollege 3
Optische illusies bekeken en deze hangen af van een paar dingen:
Subjectieve ervaring/interpretatie van de binnenkomende stimuli.
Dit is afhankelijk van aandacht, eerdere ervaringen en
verwachtingen, de context en emotie.
Het gaat verder dan waarnemen. De waarneming is alleen het
registreren van de stimuli uit de omgeving. Bij de perceptie komen
ook de op het vorige punt besproken aspecten erbij.
Het brein ontleed een stimuli en analyseert afzonderlijk de delen
(kleur, vorm, beweging, toonhoogte en volume) en vervolgens
ervaren wij één geheel.
De vroege perceptie is bottom-up en dit gaat onbewust. De latere
perceptie is top-down en is de subjectieve interpretatie en hierbij is
de rol van aandacht en geheugen belangrijk.
We zijn ons niet bewust van alle visuele processen.
,Optische illusies verklaren:
Bij DE jurk is het rol van contrasten/randen/kleurovergangen en omringend
licht bij de auto’s in de straat gaat het om diepte zien en de rol van de
context bij het reconstructieproces.
De kamer met de meisjes gaat het om de rol van het geheugen/eerdere
ervaringen/verwachtingen bij het reconstructieproces.
Bij de filmpjes met de beer enzo gaat om de rol van aandacht bij het
reconstructieproces (spotlight-theorie). Inatentive blindness
Wat is het verschil tussen waarnemen en perceptie?
- Subjectieve ervaring/interpretatie van binnenkomende stimuli
(afhankelijk van o.a. aandacht, eerdere ervaringen/verwachtingen, context
en emotie).
- Gaat verder dan waarnemen (dat wil zeggen het registreren van stimuli
uit omgeving door zintuigen).
Aan tonen wat- en waar-route is door het zien van twee staafjes die
iemand niet kan grijpen als de waar-route is aangetast.
Lagere visuele stoornissen = alle problemen die kunnen optreden van het
oog tot en met de primaire visuele cortex (V1).
(Lagere) visuele stoornissen quiz op canvas
, Werkcollege 4
Semantisch netwerkmodel: korte verbindingen zijn sterke verbindingen, hoe langer de verbinding
hoe langer het duurt voor iemand reageert (lengte van de paden, activatie van die paden).
Geeft weer dat in ons geheugen categorieën worden onderverdeeld in logische, typische delen. Er
wordt bijvoorbeeld sneller beoordeeld dat een hond een zoogdier is dan dat een walvis een zoogdier
is.
