Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Maatschappelijk Werk en
Dienstverlening
Opleidingscode: 7924
Modulenummer: 4310
Modulenaam: Paper hulpverleningsplan opstellen
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................................... 2
1. Start van het gesprek en gesprekstechnieken ......................................................................... 3
2. Informatieverzameling ........................................................................................................... 5
3. Krachtenanalyse ..................................................................................................................... 7
4. Doelen en plan van aanpak..................................................................................................... 8
5. Reflectie ............................................................................................................................... 10
Literatuurlijst ............................................................................................................................ 11
Bijlage 1 ................................................................................................................................... 12
Bijlage 2 ................................................................................................................................... 13
Bijlage 3 ................................................................................................................................... 14
, Inleiding
Voor u ligt mijn paper ter afsluiting van de module Hulpverleningsplan opstellen. Het is lang
niet voor iedereen even gemakkelijk om deel te nemen, of er echt bij te horen, in onze
participatiemaatschappij. Sommige mensen hebben extra ondersteuning nodig. De
ondersteuning moet worden afgestemd op wat een cliënt zelf denkt nodig te hebben om zijn of
haar leven in te richten en mee te kunnen doen. Deze ondersteuning kunnen we vastleggen in
een hulpverleningsplan. Een hulpverleningsplan schrijf je niet over maar samen met én voor
de cliënt (Pfauth, 2016).
Deze paper is geschreven op basis van de casus mevrouw Sabina Martina. Hoofdstuk 1 bevat
de start van het gesprek en de gebruikte gesprekstechnieken. In hoofdstuk 2 komt het
verzamelen van informatie door middel van een ecogram en tijdlijn aan bod. In hoofdstuk 3
vindt u de krachtenanalyse en in hoofdstuk 4 de doelen en het plan van aanpak dat voortvloeit
uit deze krachtenanalyse. In hoofdstuk 5 leest u mijn reflectie op het proces om te komen tot
een plan van aanpak.
2
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Maatschappelijk Werk en
Dienstverlening
Opleidingscode: 7924
Modulenummer: 4310
Modulenaam: Paper hulpverleningsplan opstellen
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................................... 2
1. Start van het gesprek en gesprekstechnieken ......................................................................... 3
2. Informatieverzameling ........................................................................................................... 5
3. Krachtenanalyse ..................................................................................................................... 7
4. Doelen en plan van aanpak..................................................................................................... 8
5. Reflectie ............................................................................................................................... 10
Literatuurlijst ............................................................................................................................ 11
Bijlage 1 ................................................................................................................................... 12
Bijlage 2 ................................................................................................................................... 13
Bijlage 3 ................................................................................................................................... 14
, Inleiding
Voor u ligt mijn paper ter afsluiting van de module Hulpverleningsplan opstellen. Het is lang
niet voor iedereen even gemakkelijk om deel te nemen, of er echt bij te horen, in onze
participatiemaatschappij. Sommige mensen hebben extra ondersteuning nodig. De
ondersteuning moet worden afgestemd op wat een cliënt zelf denkt nodig te hebben om zijn of
haar leven in te richten en mee te kunnen doen. Deze ondersteuning kunnen we vastleggen in
een hulpverleningsplan. Een hulpverleningsplan schrijf je niet over maar samen met én voor
de cliënt (Pfauth, 2016).
Deze paper is geschreven op basis van de casus mevrouw Sabina Martina. Hoofdstuk 1 bevat
de start van het gesprek en de gebruikte gesprekstechnieken. In hoofdstuk 2 komt het
verzamelen van informatie door middel van een ecogram en tijdlijn aan bod. In hoofdstuk 3
vindt u de krachtenanalyse en in hoofdstuk 4 de doelen en het plan van aanpak dat voortvloeit
uit deze krachtenanalyse. In hoofdstuk 5 leest u mijn reflectie op het proces om te komen tot
een plan van aanpak.
2
