Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting alle kenmerkende aspecten uitgewerkt

Rating
-
Sold
-
Pages
26
Uploaded on
12-05-2022
Written in
2020/2021

alle kenmerkende aspecten uitgewerkt

Level
Course

Content preview

KERNBEGRIPPEN GS
HC1: Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648

Kenmerkende aspecten:

- De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
- Het begin van staatsvorming en centralisatie
- De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot
gevolg heeft
- Het conflict in de Nederlanden dat resulteert in de stichting van een Nederlandse staat
- Het streven van vorsten naar absolute macht
- De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel
opzicht van de Nederlandse republiek
- Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een
wereldeconomie



HC2: Verlichtingsideeën en de democratische revoluties 1650-1848

Kenmerkende aspecten

- Het streven van vorsten naar absolute macht
- De wetenschappelijke revolutie
- Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ dat wordt toegepast op alle terreinen van de
samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen
- Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op
eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)
- De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over
grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap
- De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionnalisme en feminisme

,HC3: Duitsland 1871-1945

Kenmerkende aspecten

- De industriële Revolutie die in de westerse wereld de basis legt voor een industriële
samenleving
- De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie
- De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionnalisme en feminisme
- De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van
massaorganisatie
- Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en
feminisme/nationaal socialisme
- De crisis van het wereldkapitalisme
- Het voeren van twee wereldoorlogen
- Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden
- Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de
betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering



HC4: De Koude Oorlog 1945-1991

Kenmerkende aspecten

- De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van
massaorganisatie
- Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en
feminisme/nationaal socialisme
- Het voeren van twee wereldoorlogen
- Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de
betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering
- De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een
wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog
- De dekolonisatie die een einde maakt aan de westerse hegemonie in de wereld
- De eenwording van Europa
- De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de 20e eeuw aanleiding
geeft tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen



1

, HC1: Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648

Kernbegrippen
● LUTHER VERSCHIJNT VOOR DE RIJKSDAG IN WORMS 1521
● KA 21
- Luther had kritiek op de katholieke kerk→ 95 stellingen
- De paus stuurde Luther een bevel om zijn opvattingen te herroepen, dit deed Luther niet
- Karel V kwam toen in actie (keizer van het Duitse rijk), hij wilde katholicisme in al zijn
gebieden handhaven
- Karel V daagde Luther voor de Rijksdag, een vergadering van de vorsten van het
Duitse rijk en de keizer over zaken die voor het hele rijk van belang waren
- Luther bleef weigeren zijn opvattingen te herroepen, Karel V verklaarde Luther
vogelvrij
- Luther kreeg bescherming van de vorst van Saksen

● DE INSTELLING VAN DE COLLATERALE RADEN 1531
● KA 17 en 23
- Karel V benoemde in 1531 drie Collaterale (centrale) Raden: centralisatie
- Raad van State: regeringsbeleid
- Raad van Financiën: financiële beleid
- Geheime raad: uitvoering van regeringsbeleid

● KAREL V PROBEERT MET BLOEDPLAKKATEN HET PROTESTANTISME UIT TE
ROEIEN 1550
- Ketters, aanhangers van opvattingen die tegen de leer van de katholieke kerk ingingen
- inquisitie was een rechtbank van de katholieke kerk, vervolging van ketters
- (bloed)plakkaten, regels wat ketters niet mochten, bij overschrijding hiervan de
doodstraf opgelegd → opkomende streven van vorsten naar absolutisme

● HET ONTZET VAN LEIDEN 1574
● KA 22
- Alkmaar aangevallen door Spaanse troepen
- Geuzen staken dijken door en zetten sluizen open, polders liepen onder water waardoor
Spaanse troepen zich terugtrokken
- Na mislukking Alkmaar gingen de Spaanse troepen Leiden belegeren
- ontstaan van hongersnood, Staten van Holland zetten sluizen bij Rotterdam en
Schiedam open, Zuid-Holland overstroomt.
- Spaanse soldaten sloegen op de vlucht voor het water




2

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Uploaded on
May 12, 2022
Number of pages
26
Written in
2020/2021
Type
SUMMARY

Subjects

$8.99
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
fleurstevens2

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
fleurstevens2
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
4 year
Number of followers
1
Documents
16
Last sold
3 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions