Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Sociologie, Social Work jaar 2, semester 1, blok 2 (CHE) Samenvatting van 12 losse artikelen verdeeld over 6 onderwerpen.

Beoordeling
4.6
(7)
Verkocht
38
Pagina's
28
Geüpload op
13-05-2022
Geschreven in
2021/2022

Sociologie, Social Work jaar 2, semester 1, blok 2 (CHE) Samenvatting van 12 losse artikelen verdeeld over 6 onderwerpen. Modernisering: 1. Giddens, A. (1991). Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. Cambrigde: Polity. (pp. 70 – 80, ‘The trajectory of of the self’) 2. Van Ewijk, H. (2010). Maatschappelijk werk in een sociaal gevoelige tijd. Amsterdam: SWP. (pp. 9 - 28) Secularisering: 1. Boutellier, H. (2015). Het seculiere experiment: Hoe we van God los gingen samenleven. Amsterdam: Boom (inleiding en hoofdstuk 1) 2. Van Ostaijen, M. (2018). Wij zijn ons. Nijmegen: VanTilt. (pp. 87 – 94, hoofdstuk ‘Wij zijn gelovig: Voetbal als religie’) Man, vrouw en gezin: 1. Dekker, W.H. (2002). Mannen en vrouwen staan vooral zichzelf in de weg: Sekseverhoudingen en schade aan de ziel. Wapenveld, 52(4), 4 – 13 2. Dekker, W.H. (2013). Hoe de samenleving het gezinsleven beïnvloedt: Een sociologische schets van het gezin in de laatmoderne samenleving. In Noordegraaf, M., & Vierwind, G.(Reds.), Hulpverlening aan jeugd en gezin (pp. 93-110). Bussum: Coutinho. Buurten en wijken: 1. Engbertsen, G. (2019, 30 oktober). De sociale basis keert terug in nieuwe gedaanten. Geraadpleegd op 22 november 2019, van 2. Duyvendak, J.W. (1999). Zeven mythen over de wijkaanpak. Zeeburg Nieuws Dwang en drang: 1. Keulartz, J. (1987). Van bestraffing naar behandeling: Een inleiding in de sociologie van de hulpverlening. Amsterdam: BoomMeppel (pp. 91-118, 'Gezondheidspolitiek in een panoptische samenleving') 2. Verhaeghe, P. (2012). Identiteit. Amsterdam: De Bezige Bij (pp. 203 - 211, 'Disciplinering als behandeling') Vermaatschappelijking: 1. Goffman, E. (1963). Gestichten: De sociale situatie van gedetineerden, psychiatrische patiënten en andere bewoners van totale inrichtingen. Utrecht: Bijleveld (pp. 97 – 109; ‘De morele loopbaan van de psychiatrische patiënt’) 2. Van Doorn, L., & Tonkens, E. (2006). Wat is er zo erg aan bedelende daklozen? Tijdschrift voor Sociale Vraagstukken, nummer 11 (november 2006)

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Sociologie, Social Work jaar 2, semester 1, blok 2 (CHE)
Samenvatting van 12 losse artikelen verdeeld over 6 onderwerpen.

Modernisering…………………………………………………………………………………………………………………..2
Artikel 1: Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age (Giddens)……3
Artikel 2: Maatschappelijk werk in een sociaal gevoelige tijd (Van Ewijk)……………………………….5

Secularisering……………………………………………………………………………………………………………………7
Artikel 1: Het seculiere experiment: Hoe we van God los gingen samenleven (Boutellier)……..8
Artikel 2: Wij zijn ons (Van Ostaijen)……………………………………………………………………………….……10

Man, vrouw en gezin……………………………………………………………………………………………………….11
Artikel 1: Mannen en vrouwen staan vooral zichzelf in de weg: Sekseverhoudingen en schade
aan de ziel (Dekker)…………………………………………………………………………………………………………..…12
Artikel 2: Hoe de samenleving het gezinsleven beïnvloedt: Een sociologische schets van het
gezin in de laatmoderne samenleving (Dekker)……………………………………………………………………13

Buurten en wijken………………………………………………………………………………………………….……….16
Artikel 1: De sociale basis keert terug in nieuwe gedaanten (Engbertsen)……………….…………..17
Artikel 2: Zeven mythen over de wijkaanpak (Duyvendak)……………………………………………….….18

Dwang en drang………………………………………………………………………………………………………………20
Artikel 1: Van bestraffing naar behandeling: Een inleiding in de sociologie van de
hulpverlening (Keulartz)……………………………………………………………………………………………………….21
Artikel 2: Identiteit; disciplinering als behandeling (Verhaeghe)…………………………….…………….23

Vermaatschappelijking………………………………………………………………………………………………..….24
Artikel 1: Gestichten: De sociale situatie van gedetineerden, psychiatrische
patiënten en andere bewoners van totale inrichtingen (Goffman)………………………….…………..25
Artikel 2: Wat is er zo erg aan daklozen? (Van Doorn & Tonkens)………………………………………..27




1

,COLLEGE 1 - MODERNISERING

Aantekeningen college 1 – Context van de artikelen

Moderniteit: hoe wil ik me presenteren? Hoe wil ik gezien worden? Het ‘ik’ is in het middelpunt
komen te staan. ‘Ik denk, dus ik ben.’
- Industrialisering --> ontstaan van ander soort arbeid
- Wetenschap & techniek --> grote ontwikkelingen en denken vanuit wat kan i.p.v. wat mag
- Verandering religieuze orde --> geen heilige orde meer, maar veel platter. Wat vind jij
belangrijk?
- Differentiatie & fragmentatie --> er is veel meer verschil/onderscheid gekomen
(differentiatie) en het leven wordt steeds meer opgeknipt in stukjes (fragmentatie). Het
overzicht over het geheel heeft één persoon eigenlijk niet meer.
- Politieke veranderingen --> democratie, stemrecht, veranderde positie koning etc.
- Welvaart, demografie, urbanisatie --> andere opbouw van de bevolking en verstedelijking

LET OP: modernisering ≠ verwestersing
Modernisering Verwestersing
In heel veel landen M.n. in Europa
Beter geletterd Individualisme!!
Urbanisatie Scheiding geestelijke en wereldlijke
Verbetering onderwijs (Individuele) rechten
Welvaart Verlichtingsdenken doorgevoerd (‘ik’)
Sociale mobilisatie (reizen etc.)

Modern en premodern (in westerse samenleving)
Premodern voor 1800 Modern na 1800
Vaste orde Dynamiek (van Ewijk: ‘complex’)
Gehoorzaamheid Vrijheid (heeft enorme invloed)
Verbondenheid Autonomie
Traditie en plicht (hierdoor maak je bepaalde Reflectie (hierdoor maak je bepaalde keuzes
keuzes wel of niet) wel of niet, leidend voor je handelen)
High-trust Low-trust




2

, Giddens, A. (1991). Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age.
Cambrigde: Polity. (pp. 70 – 80, ‘The trajectory of the self’)

Moderniteit = de tijd van dynamiek
- Scheiding tijd en ruimte
Wat je ervaart en wat relevant is, is niet meer aan tijd of plaats gebonden. Door technologie,
maar ook door globale en politieke ontwikkelingen die invloed op ons hebben. (Bv. belangrijk
nieuws uit Amerika van twee dagen geleden kan je via je mobiel opzoeken en bekijken.)
- Onthechting sociale instituties
Gedragsregels, normen, sociale codes (zoals huwelijk, gezin, rechten) hebben we nog steeds
nodig in ons leven alleen hechten we er nu veel minder waarde aan.
- Diepgaande reflexiviteit
Alles is voorwerp van overdenking, reflectie en evaluatie. Je moet voortdurend keuzes maken
door deze reflexiviteit. Alles is veranderbaar, dus ook jij als mens.

Disembedding mechanisms = mechanismen van onthechting, ontkoppeling, waardoor je op jezelf
staat. Je bent niet meer ingebed in deze tijd door onthechtende elementen, zoals laptop, mobiel.
(Van Ewijk zegt: SW’er moet mensen weer helpen in te bedden en activeren)

Late modernity = volgens Giddens de reflexieve samenleving, vanaf ongeveer 1950.
Kenmerkend voor de laat moderne mens:
- Zelfidentiteit --> moderniteit zorgt voor onthechting, verwarring en vrijheid; je moet je eigen
identiteit zelf vormgeven.
- Project --> Trajectory of the self = het zelf ontwikkelt zich van het verleden naar de verwachte
toekomst. Je bent voortdurend bezig met het project ‘zelf’. Dit vraagt continue reflectie. De
gevolgen van je keuzes zijn hierdoor enorm belangrijk; eigen schuld, dikke bult.
- Zelfrealisatie/zelfactualisatie --> Jezelf realiseren, bovenin piramide van Maslow.
10 kenmerken van hoe wij het traject zelfrealisatie vormgeven:
1. Het zelf is een reflexief project
Reflexive project: het individu is hier verantwoordelijk voor. We zijn niet wat we zijn,
maar wat we van onszelf maken. Aan de ene kant is het zelf niet volledig leeg, er zijn
psychische behoeften en psychologische processen van zelfvorming. Aan de andere kant
is wat iemand wordt afhankelijk van de constructieve inspanningen (bijv. ‘self-
understanding’) waar hij zich mee bezig houdt.
2. Het zelf is een ontwikkeltraject naar een geanticipeerde toekomst
3. Reflexiviteit is continu en alles doordringend
Op alle fronten van het leven.
4. Zelfidentiteit veronderstelt een verhaal
Self-identity as a narrative: expliciet narratief. Een autobiografie is de kern van
zelfidentiteit geworden in het moderne sociale leven. Je moet kunnen verklaren waarom
je geworden bent zoals je bent.
5. Zelfactualisatie veronderstelt controle van tijd, inclusief persoonlijke tijd
6. Zelfactualisatie strekt zich uit tot het lichaam
7. Zelfactualisatie is balans aanbrengen tussen mogelijkheden en risico’s
8. De morele waarde van zelfactualisatie is ‘echt’/authentiek zijn
Jezelf zijn en jezelf ook waarderen.
9. Het levenspad wordt gezien als fases
Je moet door de fases heen en in elke fase kan je weer andere keuzes maken.
10. Je bent zelfreferentieël
Internally referential = jij bent je eigen referentiepunt, jij bent de norm. Er ontstaan
persoonlijke overtuigingen, waarbij het individu erkent dat hijzelf belangrijk is, het komt
dus van binnenuit.

3

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
13 mei 2022
Aantal pagina's
28
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$6.34
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 38 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 7 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

4.6

7 beoordelingen

5
4
4
3
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
elinevandam1 Christelijke Hogeschool Ede
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
190
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
118
Documenten
10
Laatst verkocht
1 maand geleden

4.5

37 beoordelingen

5
22
4
13
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen