Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Maatschappijleer: de Verzorgingsstaat

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
17-05-2022
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting van H1 t/m 6

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting maatschappijleer

Hoofdstuk 1
Hoofdvraag: Waarom hebben wij een verzorgingsstaat nodig?
Nederland is een verzorgingsstaat dat betekent dat de overheid zich actief bemoeit en bezig
houdt met het welzijn en de welvaart van de burgers.
Bij onze verzorgingsstaat hoort een solidariteitsgedachte. Van de overheid wordt verwacht
dat hij maatregelen uitvoert om deze gedachte te behouden.
Bij een verzorgingsstaat heb je een collectief algemeen belang. Hierbij horen collectieve
goederen. Als je iets overkomt ben je verzekerd, maar deze collectieve goederen kunnen
leiden tot passief gedrag: ‘free riders’.

De verzorgingsstaat heeft 4 functies:
- Verheffen
- Verbinden
- Verzorgen
- Verzekeren
Hiervoor is een sociale zekerheidsstelsel.

Nederland is een sociale rechtstaat hiervoor heeft het bepaalde rechten en plichten:
- Voldoende werkgelegenheid
- Huisvesting
- Onderwijs
- Bestaanszekerheid
- Volksgezondheid

Maar voor deze rechten zijn er ook plichten: sollicitatieplicht, belasting en premies en
leerplicht.
Er zijn 3 soorten verzorgingsstaten:
- Liberale verzorgingsstaat (Angelsaksisch model)
- Sociaaldemocratische verzorgingsstaat (Scandinavisch model)
- Corporatische verzorgingsstaat

1. Beperkte sociale zekerheid, een goed ondernemingsklimaat, lage collectieve lasten,
meer eigen verantwoordelijkheid en liberale waarden
2. Een flexibele arbeidsmarkt, hoge uitkeringen, uitgebreide verlofregelingen en hoge
collectieve lasten
3. Mengeling van twee modellen, goede samenwerking tussen werknemers en
werkgevers, sociale zekerheid, werknemers worden goed beschermd en gezinnen
worden goed beschermd

Nederland: was tot 1960 een Corporatische verzorgingsstaat. Maar door de hoge kosten
krompen de voorzieningen. De collectieve voorzieningen werden meer geprivatiseerd.

, Hoofdstuk 2
Hoofdvraag: moet iedereen in een verzorgingsstaat recht hebben op dezelfde
voorzieningen?
In de 19e eeuw was Nederland gebaseerd op het vrijemarkt principe (liberale grondslag)
Zwakkeren, armen en ouderen werden niet door de overheid geholpen, maar door kerkelijke
liefdadigheid. Zo’n staat heet ook wel een nachtwakersstaat.

Maar vrije markteconomie heeft ook keerzijden:
- De lonen waren laag
- Er moest 16 uur per dag gewerkt worden
- Er werd op zaterdag gewerkt
- Kinderen werkten al jong mee

Vanaf de tweede helft van de 19e eeuw kwamen er de eerste sociale wetten:
- De armenwet
- Het kinderwetje van Houten
- De veiligheidswet
- De leerplicht, ongevallen en woningwet
- Invaliditeitswet
- Arbeidswet

Op een gegeven moment was er noodzaak tot verandering:
Christenen wilden de zwakkeren beter beschermen, sociaaldemocraten streefden naar een
sterkere machtspositie van arbeiders en liberalen wilden minder criminaliteit als gevolg van
armoede.

We noemen een aantal belangrijke ontwikkelingen:
1956: De invoering van de AOW (Algemene Ouderdomswet).
1957: De invoering van vaccinaties bij baby’s waardoor het aantal ziekten afnam.
1962: De invoering van de anticonceptiepil.
1965: De invoering van de Bijstandswet.
1947-1985: De stijging van het aantal huurwoningen en de invoering van de huursubsidie.
1950-1970: Een spectaculaire groei van het aantal mensen dat na de middelbare school
verder studeerde.

De invoering van deze regelingen leidde ook tot maatschappelijk veranderingen:
- Kinderen uit lagere sociale klassen konden makkelijker stijgen op de
maatschappelijke ladder.
- Het denkbeeld over levensstijl, politiek en maatschappij veranderde.
- Vrouwen werden onafhankelijker.
- De godsdienstbeleving nam af.
- De individualisering nam toe.

Visie van de liberalen: ze zijn voor een vrijemarkteconomie. De collectieve goederen voor
gezondheidszorg en sociale zekerheid moeten worden beperkt, zodat eigen
verantwoordelijkheid wordt gestimuleerd.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
17 mei 2022
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
JonnaTijdeman

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
JonnaTijdeman
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
7
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen