ENSAYO CONCEPTOS DE APOYOS
Los planteamientos que se expondrán a continuación se basan en
investigaciones realizadas en la universidad de salamanca, sobre un tema que todos
los maestros debemos tener presente como es la inclusión. Podemos definir la
inclusión como un término que abarca la diversidad en el aula, se resalta que la
inclusión no es una integración de estudiantes en condición de discapacidad, con
necesidades educativas, es crear ayudas para adecuar los diferentes contextos en que
se desenvuelven para que lleguen hacer autónomos en su vida.
De acuerdo a la conferencia del doctor Miguel Ángel verdugo. (2015) y al escrito de
carácter investigativo del doctor Robert L. Schaloc, (1999), titulado Hacia una nueva
concepción de la discapacidad, concuerdan que la concepción de discapacidad ha ido
evolucionando a través del tiempo, actualmente no se pude ver que la discapacidad es
un problema de la persona, sino, como su entorno se debe adaptar por medio de
ayudas que le permitan al individuo ser más independiente, al punto de realizarse como
cualquier ser humano, empleando estrategias o ayudas de acuerdo al estudio de los
diferentes contextos como el familiar, socio económico, cultural etc. En primera medida
se deben seguir directrices como un diagnóstico que permita crear las ayudas
pertinentes para cada caso.
De acuerdo a lo planteado sobre el concepto de discapacidad, se evidencia que a
través del tiempo ha evolucionado, antes se pensaba que era una anormalidad una
limitación, según el doctor Miguel Ángel Verdugo, (2015), el concepto de discapacidad
en épocas pasadas de consideraba que el problema era de la persona, basa esta, en
que tenemos diversidad en las aulas de clase, porque cada ser humano es distinto. Los
maestros estamos llamados a atender todas las necesidades de aprendizajes de
nuestros alumnos.
Para eso los docentes debemos crear diferentes entornos de aprendizaje que permitan
el desenvolvimiento de las personas en condición de discapacidad, porque cada
limitación tiene características que deben ser atendidas, como la utilización de la
Los planteamientos que se expondrán a continuación se basan en
investigaciones realizadas en la universidad de salamanca, sobre un tema que todos
los maestros debemos tener presente como es la inclusión. Podemos definir la
inclusión como un término que abarca la diversidad en el aula, se resalta que la
inclusión no es una integración de estudiantes en condición de discapacidad, con
necesidades educativas, es crear ayudas para adecuar los diferentes contextos en que
se desenvuelven para que lleguen hacer autónomos en su vida.
De acuerdo a la conferencia del doctor Miguel Ángel verdugo. (2015) y al escrito de
carácter investigativo del doctor Robert L. Schaloc, (1999), titulado Hacia una nueva
concepción de la discapacidad, concuerdan que la concepción de discapacidad ha ido
evolucionando a través del tiempo, actualmente no se pude ver que la discapacidad es
un problema de la persona, sino, como su entorno se debe adaptar por medio de
ayudas que le permitan al individuo ser más independiente, al punto de realizarse como
cualquier ser humano, empleando estrategias o ayudas de acuerdo al estudio de los
diferentes contextos como el familiar, socio económico, cultural etc. En primera medida
se deben seguir directrices como un diagnóstico que permita crear las ayudas
pertinentes para cada caso.
De acuerdo a lo planteado sobre el concepto de discapacidad, se evidencia que a
través del tiempo ha evolucionado, antes se pensaba que era una anormalidad una
limitación, según el doctor Miguel Ángel Verdugo, (2015), el concepto de discapacidad
en épocas pasadas de consideraba que el problema era de la persona, basa esta, en
que tenemos diversidad en las aulas de clase, porque cada ser humano es distinto. Los
maestros estamos llamados a atender todas las necesidades de aprendizajes de
nuestros alumnos.
Para eso los docentes debemos crear diferentes entornos de aprendizaje que permitan
el desenvolvimiento de las personas en condición de discapacidad, porque cada
limitación tiene características que deben ser atendidas, como la utilización de la
