Keuzevak Leren Signaleren
PORTFOLIO
Student:
Studentnummer:
Klas:
Opleiding:
Studieonderdeel:
Docent:
Periode:
Datum:
Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 1
Hoofdstuk 1: training 1.................................................................................................................................. 2
Voorbereidende opdrachten................................................................................................................................2
Bijbehorende opdrachten.....................................................................................................................................2
Leeruitkomst 1......................................................................................................................................................4
Hoofdstuk 2: training 2.................................................................................................................................. 5
Voorbereidende opdrachten................................................................................................................................5
Bijbehorende opdrachten.....................................................................................................................................5
, Leeruitkomst 2......................................................................................................................................................8
Hoofdstuk 3: training 3.................................................................................................................................. 8
Voorbereidende opdrachten................................................................................................................................8
Bijbehorende opdrachten.....................................................................................................................................8
Hoofdstuk 4: training 4................................................................................................................................ 12
Voorbereidende opdrachten..............................................................................................................................12
Bijbehorende opdrachten...................................................................................................................................12
Hoofdstuk 5: training 5................................................................................................................................ 17
Voorbereidende opdrachten..............................................................................................................................17
Bijbehorende opdrachten...................................................................................................................................17
Leeruitkomsten 5 & 6.........................................................................................................................................20
Hoofdstuk 6: training 6................................................................................................................................ 20
Voorbereidende opdrachten..............................................................................................................................20
Bijbehorende opdrachten...................................................................................................................................20
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 24
Bijlage 1: deelname bewijs: Communiceren over seksualiteit en relaties......................................................26
Bijlage 2: deelname bewijs: Leren signaleren................................................................................................ 27
Inleiding
In deze training leer je om op een professionele wijze te signaleren en te handelen rond de thema’s:
grensoverschrijdend gedrag, seksualiteit, huiselijk geweld en kindermishandeling. De training bestaat
uit zes bijeenkomsten, tijdens deze bijeenkomsten wordt er uitleg gegeven over het onderwerp en ga
je daarover met elkaar in gesprek. Je werkt elke week aan een leeruitkomst aan de hand van
opdrachten en je maakt de modules van Augeo ‘communiceren over seksualiteit en relaties’ en
‘Leren signaleren’.
In Nederland komt huiselijk geweld veel voor. Er kan sprake zijn van seksueel misbruik, verwaarlozing
en vernedering. De impact hiervan is groot en het hele gezin lijdt er onder. Er sterft elke maand een
kind of volwassene aan huiselijk geweld in Nederland. 84.000 gevallen worden alleen al door de
politie geregistreerd, in werkelijkheid is dit getal veel hoger. Lang niet alle gevallen van geweld
worden gemeld dit komt meestal door schaamte, angst en een schuldgevoel (Politie, z.d.).
Het onderwerp spreekt mij erg aan en het wordt in de andere vakken van de opleiding niet
uitgebreid besproken. Het lijkt mij leuk om later op een kinderafdeling te werken, hier zal je
ongetwijfeld vormen van huiselijk geweld of kindermishandeling tegen komen. Ik vind het belangrijk
om hier ook mee om te kunnen gaan.
Ter voorbereiding op de training worden er opdrachten gemaakt, om je te oriënteren op het
onderwerp. Je werkt dan zelfstandig aan de modules van Augeo en je bestudeert een aantal zaken.
1
, Er wordt per week beschreven wat de voorbereidende opdrachten zijn en de bijbehorende
opdrachten worden uitgewerkt. Daarnaast wordt er per leeruitkomst beschreven hoe deze is behaald
en waar ik verder aan wil werken. Er wordt dus kort gereflecteerd op de training en de opdrachten.
Hoofdstuk 1: training 1
Voorbereidende opdrachten
Ter voorbereiding van de training lees ik de studiehandleiding, lees ik globaal de eerste opdracht
door en bekijk in Blackboard of er belangrijke mededelingen zijn. Het doel en de planning van de
cursus is duidelijk, Ik had verder geen vragen voor de eerste les.
Bijbehorende opdrachten
1. Bespreken van gezonde seksualiteit
Voor deze opdracht wordt er een korte reactie beschreven op een filmpje van het jeugdjournaal
over de week van de lentekriebels.
In dit filmpje wordt er uitleg gegeven over een puberteitsproject voor kinderen op de
basisschool. Alles met seksualiteit wordt besproken van condooms tot aan de menstruatie. Ik
heb dit zelf op de basisschool niet gehad, wel vind ik het goed dat er aandacht wordt besteed
aan het veranderen van het lichaam in de puberteit zoals het krijgen van haar, borsten en de
menstruatie. Ik was zelf tien jaar toen ik ongesteld werd, ik had geen idee wat het was en heb dit
ook nooit besproken met klasgenoten of leraren. Deze informatie heb ik toen zeker wel gemist,
omdat ik dit heel vervelend vond en ook niet durfde te vertellen.
2
PORTFOLIO
Student:
Studentnummer:
Klas:
Opleiding:
Studieonderdeel:
Docent:
Periode:
Datum:
Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 1
Hoofdstuk 1: training 1.................................................................................................................................. 2
Voorbereidende opdrachten................................................................................................................................2
Bijbehorende opdrachten.....................................................................................................................................2
Leeruitkomst 1......................................................................................................................................................4
Hoofdstuk 2: training 2.................................................................................................................................. 5
Voorbereidende opdrachten................................................................................................................................5
Bijbehorende opdrachten.....................................................................................................................................5
, Leeruitkomst 2......................................................................................................................................................8
Hoofdstuk 3: training 3.................................................................................................................................. 8
Voorbereidende opdrachten................................................................................................................................8
Bijbehorende opdrachten.....................................................................................................................................8
Hoofdstuk 4: training 4................................................................................................................................ 12
Voorbereidende opdrachten..............................................................................................................................12
Bijbehorende opdrachten...................................................................................................................................12
Hoofdstuk 5: training 5................................................................................................................................ 17
Voorbereidende opdrachten..............................................................................................................................17
Bijbehorende opdrachten...................................................................................................................................17
Leeruitkomsten 5 & 6.........................................................................................................................................20
Hoofdstuk 6: training 6................................................................................................................................ 20
Voorbereidende opdrachten..............................................................................................................................20
Bijbehorende opdrachten...................................................................................................................................20
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 24
Bijlage 1: deelname bewijs: Communiceren over seksualiteit en relaties......................................................26
Bijlage 2: deelname bewijs: Leren signaleren................................................................................................ 27
Inleiding
In deze training leer je om op een professionele wijze te signaleren en te handelen rond de thema’s:
grensoverschrijdend gedrag, seksualiteit, huiselijk geweld en kindermishandeling. De training bestaat
uit zes bijeenkomsten, tijdens deze bijeenkomsten wordt er uitleg gegeven over het onderwerp en ga
je daarover met elkaar in gesprek. Je werkt elke week aan een leeruitkomst aan de hand van
opdrachten en je maakt de modules van Augeo ‘communiceren over seksualiteit en relaties’ en
‘Leren signaleren’.
In Nederland komt huiselijk geweld veel voor. Er kan sprake zijn van seksueel misbruik, verwaarlozing
en vernedering. De impact hiervan is groot en het hele gezin lijdt er onder. Er sterft elke maand een
kind of volwassene aan huiselijk geweld in Nederland. 84.000 gevallen worden alleen al door de
politie geregistreerd, in werkelijkheid is dit getal veel hoger. Lang niet alle gevallen van geweld
worden gemeld dit komt meestal door schaamte, angst en een schuldgevoel (Politie, z.d.).
Het onderwerp spreekt mij erg aan en het wordt in de andere vakken van de opleiding niet
uitgebreid besproken. Het lijkt mij leuk om later op een kinderafdeling te werken, hier zal je
ongetwijfeld vormen van huiselijk geweld of kindermishandeling tegen komen. Ik vind het belangrijk
om hier ook mee om te kunnen gaan.
Ter voorbereiding op de training worden er opdrachten gemaakt, om je te oriënteren op het
onderwerp. Je werkt dan zelfstandig aan de modules van Augeo en je bestudeert een aantal zaken.
1
, Er wordt per week beschreven wat de voorbereidende opdrachten zijn en de bijbehorende
opdrachten worden uitgewerkt. Daarnaast wordt er per leeruitkomst beschreven hoe deze is behaald
en waar ik verder aan wil werken. Er wordt dus kort gereflecteerd op de training en de opdrachten.
Hoofdstuk 1: training 1
Voorbereidende opdrachten
Ter voorbereiding van de training lees ik de studiehandleiding, lees ik globaal de eerste opdracht
door en bekijk in Blackboard of er belangrijke mededelingen zijn. Het doel en de planning van de
cursus is duidelijk, Ik had verder geen vragen voor de eerste les.
Bijbehorende opdrachten
1. Bespreken van gezonde seksualiteit
Voor deze opdracht wordt er een korte reactie beschreven op een filmpje van het jeugdjournaal
over de week van de lentekriebels.
In dit filmpje wordt er uitleg gegeven over een puberteitsproject voor kinderen op de
basisschool. Alles met seksualiteit wordt besproken van condooms tot aan de menstruatie. Ik
heb dit zelf op de basisschool niet gehad, wel vind ik het goed dat er aandacht wordt besteed
aan het veranderen van het lichaam in de puberteit zoals het krijgen van haar, borsten en de
menstruatie. Ik was zelf tien jaar toen ik ongesteld werd, ik had geen idee wat het was en heb dit
ook nooit besproken met klasgenoten of leraren. Deze informatie heb ik toen zeker wel gemist,
omdat ik dit heel vervelend vond en ook niet durfde te vertellen.
2
