KP Jeugd
,Inhoud
Leerdoel 1.1 criminologische theorieën................................................................................................3
Leerdoel 1.4 jeugdbeschermingsrecht...................................................................................................5
Leerdoel 2.1 reflectie.............................................................................................................................6
Literatuurlijst.........................................................................................................................................7
, Leerdoel 1.1 criminologische theorieën
Om het delinquente gedrag van een jeugdige te verklaren heb ik de sociobiologische en
biogenetische criminologie en de strain theorie gekozen. Deze theorieën spreken mij erg aan en
dat geeft mij een rede om het verder uit te werken.
De strain theorie verklaart afwijkend gedrag door de spanning die ontstaat wanneer er gestelde
doelen niet bereikt kunnen worden met maatschappelijk bereikbare en geaccepteerde middelen.
Bij de doelen die bereikt willen worden kun je denken aan financieel gewin en status.
De samenleving benadrukt die doelen en stimuleert de leden van de samenleving om deze doelen
te bereiken. Niet iedereen heeft dezelfde hoeveelheden en middelen om deze doelen te bereiken.
Hierbij kun je denken aan opleiding, geld of relaties om het gestelde doel zoals een goede baan te
bereiken.
Wanneer de doelen niet te bereiken zijn, stelt een deel van de leden de verwachtingen bij en stelt
andere doelen. Een ander deel zoekt andere oplossingen om alsnog het doel te bereiken. Een
oplossing kan criminaliteit zijn (Jakobs & Ferwerda, 2006, p. 17).
Door de kennis die ik nu heb over de straintheorie, kan ik in de toekomst meer respect hebben
voor leden van de samenleving die een andere oplossing zoeken om doelen te bereiken. Het kan
zijn dat deze mensen geen andere oplossing zien en dat de criminaliteit hun uitweg is. Ik vind het
belangrijk om iedereen te respecteren, en vooral als sociaal werker. Ik vind hierbij niet dat ik als
sociaal werker deze uitweg moet goedkeuren, maar ik kan het beter begrijpen door de kennis van
deze theorie. Ik zou met het individu in gesprek kunnen gaan om doelen bij te stellen wanneer
deze niet haalbaar zijn. Ook zou het individu in kunnen zien dat er ook andere oplossingen zijn om
bepaalde doelen te behalen.
Sociobiologische en biogenetische criminologie.
Deze theorie kijkt naar de sociobiologische factoren en de biogenetische factoren die invloed
hebben op de criminaliteit. Volgens deze theorie is crimineel gedrag aangeboren, maar hoeft het
niets met het DNA te maken te hebben. Een voorbeeld dat hierbij hoort is een vader die in de
gevangenis zit, een vader is een voorbeeld voor zijn kind, dus zal het veel voorkomen dat het kind
ook in de gevangenis terecht komt.
Een verslaving is niet aangeboren, maar sommige mensen zijn hier vatbaarder voor. Dit kun je
ongeveer vergelijken met het plegen van misdaden. De een is er vatbaarder voor dan de ander.
Het gaat niet om een fout in het DNA (Drie theorieën ter verklaring van crimineel gedrag, z.d.).
De biologische factoren zijn van invloed op crimineel gedrag. Er is een relatie tussen aangeboren
fysieke kenmerken en criminaliteit. Hierbij kun je denken aan asymmetrische lichaamsbouw,
oogdefecten, langere armen, doorgegroeide wenkbrauwen, verschillen in oor grootte et cetera.
Ook veel criminelen hadden een tekort aan vitamine B, wat door zou werken in het gedrag. De
oorzaken zouden kunnen komen door de samenstelling van maaltijden in gevangenissen.
Er zou ook een relatie zijn tussen de aanwezigheid van E-stoffen in produceten en agressief
gedrag.
Door een gezinsonderzoek bleek dat de kans op crimineel gedrag groter is in gezinnen waar een
deficiënte of onvolledige socialisatie plaatsvindt. Hierbij kun je denken aan het niet eigen maken
van normen of bij afwezigheid van één ouder. Ook is er een grotere kans op crimineel gedrag in
gezinnen waar te weinig sociale controle is (Jakobs & Ferwerda, 2006, p. 13).
Wanneer ik in de toekomst bijvoorbeeld in contact kom met een verslaafde, heb ik door deze
theorie meer kennis over hoe het komt dat de een gemakkelijker verslaafd raakt dan de ander.
Hierdoor kan ik dit beter begrijpen. Ook wanneer ik in aanraking kom met een gezin waarbij er
afwezigheid is van een ouder of waarbij er geen sociale controle is kan ik er rekening mee houden
dat er een grotere kans is op crimineel gedrag. Doordat ik dit weet kan ik dit vroegtijdig signaleren
en aanpakken door in gesprek te gaan met het gezin of het melden bij andere instanties.
Leerdoel 1.2 jeugdcriminaliteit
Er zijn 4 verschillende vormen van delinquent gedrag. Hierbij kies ik 2 vormen uit die ik hieronder
zal beschrijven.
Het kickgedrag is een vorm van delinquent gedrag. Kickgedrag gaat vooral over het
experimenteren in de criminaliteit. Jongeren willen hun grenzen verkennen en hierbij overtreden
zij verschillende afspraken of regels. Jongeren komen later thuis, testen de leraar uit, doen aan
zwart rijden en ga zo maar door. Dit gedrag is een vervelend verschijnsel bij het ontwikkelen.
Het kickgedrag is een type criminaliteit wat vooral te maken heeft met de gelegenheid. De
jongeren maken gebruik van de gelegenheid die aanwezig is. Hierbij kun je denken aan het
volgende voorbeeld.
Een verkeersbord dat goed bevestigd is en die meer moeite kost om te stelen, zullen jongeren
gemakkelijker laten hangen dan een verkeersbord die al los zit.
,Inhoud
Leerdoel 1.1 criminologische theorieën................................................................................................3
Leerdoel 1.4 jeugdbeschermingsrecht...................................................................................................5
Leerdoel 2.1 reflectie.............................................................................................................................6
Literatuurlijst.........................................................................................................................................7
, Leerdoel 1.1 criminologische theorieën
Om het delinquente gedrag van een jeugdige te verklaren heb ik de sociobiologische en
biogenetische criminologie en de strain theorie gekozen. Deze theorieën spreken mij erg aan en
dat geeft mij een rede om het verder uit te werken.
De strain theorie verklaart afwijkend gedrag door de spanning die ontstaat wanneer er gestelde
doelen niet bereikt kunnen worden met maatschappelijk bereikbare en geaccepteerde middelen.
Bij de doelen die bereikt willen worden kun je denken aan financieel gewin en status.
De samenleving benadrukt die doelen en stimuleert de leden van de samenleving om deze doelen
te bereiken. Niet iedereen heeft dezelfde hoeveelheden en middelen om deze doelen te bereiken.
Hierbij kun je denken aan opleiding, geld of relaties om het gestelde doel zoals een goede baan te
bereiken.
Wanneer de doelen niet te bereiken zijn, stelt een deel van de leden de verwachtingen bij en stelt
andere doelen. Een ander deel zoekt andere oplossingen om alsnog het doel te bereiken. Een
oplossing kan criminaliteit zijn (Jakobs & Ferwerda, 2006, p. 17).
Door de kennis die ik nu heb over de straintheorie, kan ik in de toekomst meer respect hebben
voor leden van de samenleving die een andere oplossing zoeken om doelen te bereiken. Het kan
zijn dat deze mensen geen andere oplossing zien en dat de criminaliteit hun uitweg is. Ik vind het
belangrijk om iedereen te respecteren, en vooral als sociaal werker. Ik vind hierbij niet dat ik als
sociaal werker deze uitweg moet goedkeuren, maar ik kan het beter begrijpen door de kennis van
deze theorie. Ik zou met het individu in gesprek kunnen gaan om doelen bij te stellen wanneer
deze niet haalbaar zijn. Ook zou het individu in kunnen zien dat er ook andere oplossingen zijn om
bepaalde doelen te behalen.
Sociobiologische en biogenetische criminologie.
Deze theorie kijkt naar de sociobiologische factoren en de biogenetische factoren die invloed
hebben op de criminaliteit. Volgens deze theorie is crimineel gedrag aangeboren, maar hoeft het
niets met het DNA te maken te hebben. Een voorbeeld dat hierbij hoort is een vader die in de
gevangenis zit, een vader is een voorbeeld voor zijn kind, dus zal het veel voorkomen dat het kind
ook in de gevangenis terecht komt.
Een verslaving is niet aangeboren, maar sommige mensen zijn hier vatbaarder voor. Dit kun je
ongeveer vergelijken met het plegen van misdaden. De een is er vatbaarder voor dan de ander.
Het gaat niet om een fout in het DNA (Drie theorieën ter verklaring van crimineel gedrag, z.d.).
De biologische factoren zijn van invloed op crimineel gedrag. Er is een relatie tussen aangeboren
fysieke kenmerken en criminaliteit. Hierbij kun je denken aan asymmetrische lichaamsbouw,
oogdefecten, langere armen, doorgegroeide wenkbrauwen, verschillen in oor grootte et cetera.
Ook veel criminelen hadden een tekort aan vitamine B, wat door zou werken in het gedrag. De
oorzaken zouden kunnen komen door de samenstelling van maaltijden in gevangenissen.
Er zou ook een relatie zijn tussen de aanwezigheid van E-stoffen in produceten en agressief
gedrag.
Door een gezinsonderzoek bleek dat de kans op crimineel gedrag groter is in gezinnen waar een
deficiënte of onvolledige socialisatie plaatsvindt. Hierbij kun je denken aan het niet eigen maken
van normen of bij afwezigheid van één ouder. Ook is er een grotere kans op crimineel gedrag in
gezinnen waar te weinig sociale controle is (Jakobs & Ferwerda, 2006, p. 13).
Wanneer ik in de toekomst bijvoorbeeld in contact kom met een verslaafde, heb ik door deze
theorie meer kennis over hoe het komt dat de een gemakkelijker verslaafd raakt dan de ander.
Hierdoor kan ik dit beter begrijpen. Ook wanneer ik in aanraking kom met een gezin waarbij er
afwezigheid is van een ouder of waarbij er geen sociale controle is kan ik er rekening mee houden
dat er een grotere kans is op crimineel gedrag. Doordat ik dit weet kan ik dit vroegtijdig signaleren
en aanpakken door in gesprek te gaan met het gezin of het melden bij andere instanties.
Leerdoel 1.2 jeugdcriminaliteit
Er zijn 4 verschillende vormen van delinquent gedrag. Hierbij kies ik 2 vormen uit die ik hieronder
zal beschrijven.
Het kickgedrag is een vorm van delinquent gedrag. Kickgedrag gaat vooral over het
experimenteren in de criminaliteit. Jongeren willen hun grenzen verkennen en hierbij overtreden
zij verschillende afspraken of regels. Jongeren komen later thuis, testen de leraar uit, doen aan
zwart rijden en ga zo maar door. Dit gedrag is een vervelend verschijnsel bij het ontwikkelen.
Het kickgedrag is een type criminaliteit wat vooral te maken heeft met de gelegenheid. De
jongeren maken gebruik van de gelegenheid die aanwezig is. Hierbij kun je denken aan het
volgende voorbeeld.
Een verkeersbord dat goed bevestigd is en die meer moeite kost om te stelen, zullen jongeren
gemakkelijker laten hangen dan een verkeersbord die al los zit.
