Klinisch redeneren LW3WG6
Kennisclips Indiceren
- Normenkader -> algemene afspraken over de manier waarop de indicatiestelling
plaats moet vinden.
o Professionele autonomie -> verpleegkundige laat zich bij indiceren leiden
door professionele inzichten
o Bachelor/master verpleegkundige -> indiceren gebeurt door HBO-
verpleegkundige.
o Versterken eigen regie en zelfredzaamheid -> verpleegkundige stemt zoveel
mogelijk af met zorgvrager en naasten. Probeert zelfredzaamheid zorgvrager
te verbeteren.
o Verpleegkundig proces -> is uitgangspunt voor indiceren. Hierbij wordt
gebruikt van classificatiesysteem. Maakt niet uit welke er gebruikt wordt.
o Verslaglegging -> goede verslaglegging en zorgplan.
o Overdracht -> van belang voor continuïteit van zorg.
- Stappen bij indiceren zorg
o Anamnese -> Onderzoeken wat er speelt bij zorgvragen. Kan hierbij gebruik
maken van meetinstrumenten.
o Wat zijn de oorzaken/etiologie -> PES-methode kan je gebruiken. Oorzaken
zijn van belang bij interventies (wegnemen oorzaak), de hoeveelheid in te
zetten zorg (hoelang met zorg bezig) en tijdsduur (tijdelijk of permanent).
o Diagnoses voorleggen aan zorgvrager -> Met gezamenlijke besluitvorming
kiezen welke diagnoses worden uitgewerkt. Hierbij wordt gebruik gemaakt
van wetenschappelijke kennis, wensen/waarden zorgvrager &
ervaringskennis/expertise verpleegkundige.
o Toetsen zelfredzaamheid -> Zelfredzaamheid = voor jezelf kunnen zorgen,
eigen problemen oplossen, zelfstandig. Bepalen zelfredzaamheid kan met
stapsgewijs model. Zie filmpje (3).
o Diagnose valideren -> Verpleegkundige werkt diagnose verder uit, daarna
worden resultaten en interventies gekozen (=volgende stap).
o Diagnose valideren & resultaten en interventies kiezen (aparte stappen) ->
deze samen vormen het zorgplan. Hierbij wordt gebruik gemaakt van
classificatiemodel (NNN bijv.). Zie filmpje (3) nog even voor voorbeeld.
o Toewijzen & verwijzen -> Toewijzen => na zorgplan, inschatten niveau
zorgverleners die nodig zijn, dan hoeveel uren nodig zijn om zorg uit te
voeren. Verwijzen -> kijken of er nog hulpmiddelen of andere disciplines
betrokken/nodig zijn en evt. waar je daarvoor terecht kan.
o Uitvoeren & evalueren -> Uitvoeren => gebruik maken van inzichten uit
wetenschap, kijken naar wensen en ervaringen zorgvrager,
expertise/kennis/ervaring van zorgverlener. Evaluatie => gebruik maken
meetinstrumenten, termijn (wanneer evalueren), betrekken (zorgvrager),
vervolgacties.
College & par 6.9 shared decision making
- Effecten van het bevorderen van het zelfmanagement – shared decision making:
patiënt specifiek; bouwt voort op de expertise van de professional; niet alleen bij het
nemen van beslissingen; samenwerken gedurende het gehele zorgbehandelproces.
Kennisclips Indiceren
- Normenkader -> algemene afspraken over de manier waarop de indicatiestelling
plaats moet vinden.
o Professionele autonomie -> verpleegkundige laat zich bij indiceren leiden
door professionele inzichten
o Bachelor/master verpleegkundige -> indiceren gebeurt door HBO-
verpleegkundige.
o Versterken eigen regie en zelfredzaamheid -> verpleegkundige stemt zoveel
mogelijk af met zorgvrager en naasten. Probeert zelfredzaamheid zorgvrager
te verbeteren.
o Verpleegkundig proces -> is uitgangspunt voor indiceren. Hierbij wordt
gebruikt van classificatiesysteem. Maakt niet uit welke er gebruikt wordt.
o Verslaglegging -> goede verslaglegging en zorgplan.
o Overdracht -> van belang voor continuïteit van zorg.
- Stappen bij indiceren zorg
o Anamnese -> Onderzoeken wat er speelt bij zorgvragen. Kan hierbij gebruik
maken van meetinstrumenten.
o Wat zijn de oorzaken/etiologie -> PES-methode kan je gebruiken. Oorzaken
zijn van belang bij interventies (wegnemen oorzaak), de hoeveelheid in te
zetten zorg (hoelang met zorg bezig) en tijdsduur (tijdelijk of permanent).
o Diagnoses voorleggen aan zorgvrager -> Met gezamenlijke besluitvorming
kiezen welke diagnoses worden uitgewerkt. Hierbij wordt gebruik gemaakt
van wetenschappelijke kennis, wensen/waarden zorgvrager &
ervaringskennis/expertise verpleegkundige.
o Toetsen zelfredzaamheid -> Zelfredzaamheid = voor jezelf kunnen zorgen,
eigen problemen oplossen, zelfstandig. Bepalen zelfredzaamheid kan met
stapsgewijs model. Zie filmpje (3).
o Diagnose valideren -> Verpleegkundige werkt diagnose verder uit, daarna
worden resultaten en interventies gekozen (=volgende stap).
o Diagnose valideren & resultaten en interventies kiezen (aparte stappen) ->
deze samen vormen het zorgplan. Hierbij wordt gebruik gemaakt van
classificatiemodel (NNN bijv.). Zie filmpje (3) nog even voor voorbeeld.
o Toewijzen & verwijzen -> Toewijzen => na zorgplan, inschatten niveau
zorgverleners die nodig zijn, dan hoeveel uren nodig zijn om zorg uit te
voeren. Verwijzen -> kijken of er nog hulpmiddelen of andere disciplines
betrokken/nodig zijn en evt. waar je daarvoor terecht kan.
o Uitvoeren & evalueren -> Uitvoeren => gebruik maken van inzichten uit
wetenschap, kijken naar wensen en ervaringen zorgvrager,
expertise/kennis/ervaring van zorgverlener. Evaluatie => gebruik maken
meetinstrumenten, termijn (wanneer evalueren), betrekken (zorgvrager),
vervolgacties.
College & par 6.9 shared decision making
- Effecten van het bevorderen van het zelfmanagement – shared decision making:
patiënt specifiek; bouwt voort op de expertise van de professional; niet alleen bij het
nemen van beslissingen; samenwerken gedurende het gehele zorgbehandelproces.
