Maatschappijleer Hoofdstuk 1 - Maatschappelijk geluk
1.1 - Basisbegrippen:
- Dilemma = Als je een keuze moet maken tussen 2 zaken die niet samengaan.
- Waarden = Abstracte idealen die mensen belangrijk vinden om na te streven.
↪ Lange termijn en maatschappelijk geluk.
3 kernwaarden Nederland: vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit.
- Belangen = Een voordeel dat iemand heeft of kan krijgen
↪ Korte termijn en geluk van jezelf of van je eigen groep.
1.2 - Maatschappelijke problemen:
Iets is een maatschappelijk probleem als deze 3 dingen van toepassing zijn:
1. Verschillende meningen - maatschappelijke botsing.
2. Veel actoren - mensen die actief betrokken zijn bij een maatschappelijk probleem.
3. Overheid nodig bij oplossing.
- Maatschappelijke botsing = Botsing tussen waarden of belangen van verschillende actoren
die niet samen kunnen gaan.
- Maatschappelijke driehoek = een tekening die zorgt voor meer overzicht in een debat.
1.3 - Geluk bereiken:
- Strijd = Maatschappelijk probleem oplossen door geweld of dwang.
- Debat = Ordelijke discussie om maatschappelijk probleem op te lossen.
3 maatregelen om een debat te eindigen:
1. Meerderheidsregel = beslissing wordt gemaakt d.m.v. stemmen.
2. Grondwet = belangrijkste wet van een land - overzicht en duidelijkheid.
3. Rechter = kan oordelen als actoren er zelf niet uitkomen.
1.4 - Mensbeelden:
Hoe goed en sociaal zijn mensen van nature?
Extreem-links: Uitgaan van goede in de mens.
Extreem-rechts: Mensen zijn gericht op eigen belang.
Hoeveel verschillen de talenten van mensen?
Extreem-links: Iedereen gelijke kansen.
Extreem-rechts: Grote verschillen tussen mensen.
Ideologie = samenhangend geheel van beginselen en denkbeelden over het maatschappelijk
geluk.
, Maatschappijleer leerdoelen hoofdstuk 1
Ik kan twee verschillende manieren uitleggen waarmee actoren maatschappelijk
geluk willen bereiken
Strijd en debat. Strijd is het oplossen van een maatschappelijk probleem door geweld
of dwang, debat is een ordelijke discussie om een maatschappelijk probleem op te
lossen.
Ik kan drie manieren uitleggen waarmee een eindeloos debat voorkomen kan
worden.
1. Meerderheidsregel = beslissing wordt gemaakt d.m.v. stemmen.
2. Grondwet = belangrijkste wet van een land, zorgt voor overzicht en duidelijkheid.
3. Rechter = kan oordelen als actoren er zelf niet uit komen.
Ik kan de verschillen tussen linkse en rechtse mensbeelden toepassen.
Links: Uitgaan van het goede in de mens en iedereen heeft gelijke kansen.
Rechts: Mensen zijn gericht op eigenbelang en er zijn grote verschillen tussen
mensen.
Ik kan argumenten voor en argumenten tegen een maatschappelijke stelling
over dit hoofdstuk geven.
Stelling: Studenten moeten hun hele studie betaald krijgen door de overheid.
Argumenten voor:
Argument 1: Daar ben ik het mee eens omdat, heel veel mensen de studie die ze
eigenlijk willen doen niet kunnen betalen en ze dan dus niet de opleiding doen waar
ze echt gepassioneerd over zijn.
Argumenten tegen:
Argument 1: Als de overheid heel veel studies moet financieren, houden ze minder
geld over voor andere zaken zoals de zorg en hebben ze waarschijnlijk ook minder
back-up geld voor als er bijvoorbeeld een onverwachte crisis komt.
1.1 - Basisbegrippen:
- Dilemma = Als je een keuze moet maken tussen 2 zaken die niet samengaan.
- Waarden = Abstracte idealen die mensen belangrijk vinden om na te streven.
↪ Lange termijn en maatschappelijk geluk.
3 kernwaarden Nederland: vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit.
- Belangen = Een voordeel dat iemand heeft of kan krijgen
↪ Korte termijn en geluk van jezelf of van je eigen groep.
1.2 - Maatschappelijke problemen:
Iets is een maatschappelijk probleem als deze 3 dingen van toepassing zijn:
1. Verschillende meningen - maatschappelijke botsing.
2. Veel actoren - mensen die actief betrokken zijn bij een maatschappelijk probleem.
3. Overheid nodig bij oplossing.
- Maatschappelijke botsing = Botsing tussen waarden of belangen van verschillende actoren
die niet samen kunnen gaan.
- Maatschappelijke driehoek = een tekening die zorgt voor meer overzicht in een debat.
1.3 - Geluk bereiken:
- Strijd = Maatschappelijk probleem oplossen door geweld of dwang.
- Debat = Ordelijke discussie om maatschappelijk probleem op te lossen.
3 maatregelen om een debat te eindigen:
1. Meerderheidsregel = beslissing wordt gemaakt d.m.v. stemmen.
2. Grondwet = belangrijkste wet van een land - overzicht en duidelijkheid.
3. Rechter = kan oordelen als actoren er zelf niet uitkomen.
1.4 - Mensbeelden:
Hoe goed en sociaal zijn mensen van nature?
Extreem-links: Uitgaan van goede in de mens.
Extreem-rechts: Mensen zijn gericht op eigen belang.
Hoeveel verschillen de talenten van mensen?
Extreem-links: Iedereen gelijke kansen.
Extreem-rechts: Grote verschillen tussen mensen.
Ideologie = samenhangend geheel van beginselen en denkbeelden over het maatschappelijk
geluk.
, Maatschappijleer leerdoelen hoofdstuk 1
Ik kan twee verschillende manieren uitleggen waarmee actoren maatschappelijk
geluk willen bereiken
Strijd en debat. Strijd is het oplossen van een maatschappelijk probleem door geweld
of dwang, debat is een ordelijke discussie om een maatschappelijk probleem op te
lossen.
Ik kan drie manieren uitleggen waarmee een eindeloos debat voorkomen kan
worden.
1. Meerderheidsregel = beslissing wordt gemaakt d.m.v. stemmen.
2. Grondwet = belangrijkste wet van een land, zorgt voor overzicht en duidelijkheid.
3. Rechter = kan oordelen als actoren er zelf niet uit komen.
Ik kan de verschillen tussen linkse en rechtse mensbeelden toepassen.
Links: Uitgaan van het goede in de mens en iedereen heeft gelijke kansen.
Rechts: Mensen zijn gericht op eigenbelang en er zijn grote verschillen tussen
mensen.
Ik kan argumenten voor en argumenten tegen een maatschappelijke stelling
over dit hoofdstuk geven.
Stelling: Studenten moeten hun hele studie betaald krijgen door de overheid.
Argumenten voor:
Argument 1: Daar ben ik het mee eens omdat, heel veel mensen de studie die ze
eigenlijk willen doen niet kunnen betalen en ze dan dus niet de opleiding doen waar
ze echt gepassioneerd over zijn.
Argumenten tegen:
Argument 1: Als de overheid heel veel studies moet financieren, houden ze minder
geld over voor andere zaken zoals de zorg en hebben ze waarschijnlijk ook minder
back-up geld voor als er bijvoorbeeld een onverwachte crisis komt.
