Beroepsoriëntatie 2 – Preventief werken
Snuffelstage in het verpleeghuis de Emmaheerdt te Winschoten
People, 2020.
Nienke Leeuwerke
Studentnummer: 399747
Tutor:
Groep: V1K2
Opleiding: HBO Verpleegkunde
Studieonderdeel: beroepsoriëntatie 2 – Preventief werken
Datum: 06 juni 2021
Periode: semester 2, periode 4
1
,Voorwoord
Dit verslag is geschreven door Nienke Leeuwerke naar aanleiding van de tweede
beroepsoriëntatieweek. In dit verslag staat het oriënteren op het verpleegkundig
beroep centraal. Ik volg de opleiding HBO Verpleegkunde aan de Hanzehogeschool
te Groningen en zit in het eerste jaar. U kunt in dit beroepsoriëntatie verslag mijn
ervaringen lezen over de snuffelstage tijdens de beroepsoriëntatie week.
Ik heb 3 dagdiensten stagegelopen in het verpleeghuis de Emmaheerdt te
Winschoten op de afdeling Soestdijk. Op de afdeling Soestdijk is er veel verschil in
zorgvraag en in complexiteit. Naar aanleiding van de snuffelstage en informatie van
internet heb ik mijn beroeps oriënterend verslag geschreven.
Het schrijven van het verslag heb ik als positief ervaren. Ook de snuffelstage in de
Emmaheerdt heeft mij inzichten geboden. De 3 stage dagen waren leerzaam en
interessant.
Mijn dank gaat uit naar …, de regieverpleegkundige in het verpleeghuis. De fijne
samenwerking in deze korte tijd en het openstellen naar mij vond ik erg fijn. Ook wil
ik … bedanken voor het uitleggen van de stageweek en het ondersteunen waar
nodig.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Nienke Leeuwerke
Winschoten, 06 juni 2021
2
, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofdstuk 1. Deelopdracht A: CanMED’s rollen.............................................................................................. 4
§ 1.1 De zorgverlener...........................................................................................................................................5
§ 1.2 De communicator........................................................................................................................................5
§ 1.3 De samenwerkingspartner..........................................................................................................................6
§ 1.4 De reflectieve EBP-professional.................................................................................................................6
§ 1.5 De gezondheidsbevorderaar.......................................................................................................................6
§ 1.6 De organisator............................................................................................................................................6
§ 1.7 De professional en kwaliteitsbevorderaar..................................................................................................7
Hoofdstuk 2. Deelopdracht B: Preventie......................................................................................................... 7
§ 2.1 Primaire preventie:.....................................................................................................................................8
§ 2.2 Secundaire preventie:..................................................................................................................................8
§ 2.3 Tertiaire preventie:.....................................................................................................................................8
§ 2.4 Risicodiagnose: Risico op decubitus...........................................................................................................8
§ 2.5 Twee interventies bij risico op decubitus....................................................................................................9
§ 2.5.1 Wisselligging.......................................................................................................................................9
§ 2.5.2 AD matras..........................................................................................................................................10
Hoofdstuk 3. Deelopdracht C: ICT-toepassing...............................................................................................10
§ 3.1 ICT-toepassing: Domotica........................................................................................................................10
§ 3.2 Voordelen toezichthoudende domotica.....................................................................................................11
§ 3.3 Nadelen toezichthoudende domotica.........................................................................................................11
Hoofdstuk 4. Deelopdracht D: Professionele reflectie...................................................................................12
§ 4.1 Toekomstige ontwikkeling tot HBO-Verpleegkundige..............................................................................12
§ 4.2 Leerdoelen en kernbegrippen....................................................................................................................13
§ 4.2.1 Morele sensitiviteit............................................................................................................................13
§ 4.2.3 Verpleegkundig leiderschap.............................................................................................................14
§ 4.2.4 Zelfmanagement versterken...............................................................................................................14
Conclusie..................................................................................................................................................... 14
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 15
Bijlage......................................................................................................................................................... 17
Inleiding
In beroepsoriëntatie 2 staat het oriënteren op het verpleegkundig beroep centraal. Dit
verslag is geschreven aan de hand van een aantal opdrachten. De meeste informatie
is verkregen tijdens de stage in het verpleeghuis de Emmaheerdt. De Emmaheerdt is
een verpleeghuis in Winschoten. In de Emmaheerdt worden mensen opgenomen als
3
Snuffelstage in het verpleeghuis de Emmaheerdt te Winschoten
People, 2020.
Nienke Leeuwerke
Studentnummer: 399747
Tutor:
Groep: V1K2
Opleiding: HBO Verpleegkunde
Studieonderdeel: beroepsoriëntatie 2 – Preventief werken
Datum: 06 juni 2021
Periode: semester 2, periode 4
1
,Voorwoord
Dit verslag is geschreven door Nienke Leeuwerke naar aanleiding van de tweede
beroepsoriëntatieweek. In dit verslag staat het oriënteren op het verpleegkundig
beroep centraal. Ik volg de opleiding HBO Verpleegkunde aan de Hanzehogeschool
te Groningen en zit in het eerste jaar. U kunt in dit beroepsoriëntatie verslag mijn
ervaringen lezen over de snuffelstage tijdens de beroepsoriëntatie week.
Ik heb 3 dagdiensten stagegelopen in het verpleeghuis de Emmaheerdt te
Winschoten op de afdeling Soestdijk. Op de afdeling Soestdijk is er veel verschil in
zorgvraag en in complexiteit. Naar aanleiding van de snuffelstage en informatie van
internet heb ik mijn beroeps oriënterend verslag geschreven.
Het schrijven van het verslag heb ik als positief ervaren. Ook de snuffelstage in de
Emmaheerdt heeft mij inzichten geboden. De 3 stage dagen waren leerzaam en
interessant.
Mijn dank gaat uit naar …, de regieverpleegkundige in het verpleeghuis. De fijne
samenwerking in deze korte tijd en het openstellen naar mij vond ik erg fijn. Ook wil
ik … bedanken voor het uitleggen van de stageweek en het ondersteunen waar
nodig.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Nienke Leeuwerke
Winschoten, 06 juni 2021
2
, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofdstuk 1. Deelopdracht A: CanMED’s rollen.............................................................................................. 4
§ 1.1 De zorgverlener...........................................................................................................................................5
§ 1.2 De communicator........................................................................................................................................5
§ 1.3 De samenwerkingspartner..........................................................................................................................6
§ 1.4 De reflectieve EBP-professional.................................................................................................................6
§ 1.5 De gezondheidsbevorderaar.......................................................................................................................6
§ 1.6 De organisator............................................................................................................................................6
§ 1.7 De professional en kwaliteitsbevorderaar..................................................................................................7
Hoofdstuk 2. Deelopdracht B: Preventie......................................................................................................... 7
§ 2.1 Primaire preventie:.....................................................................................................................................8
§ 2.2 Secundaire preventie:..................................................................................................................................8
§ 2.3 Tertiaire preventie:.....................................................................................................................................8
§ 2.4 Risicodiagnose: Risico op decubitus...........................................................................................................8
§ 2.5 Twee interventies bij risico op decubitus....................................................................................................9
§ 2.5.1 Wisselligging.......................................................................................................................................9
§ 2.5.2 AD matras..........................................................................................................................................10
Hoofdstuk 3. Deelopdracht C: ICT-toepassing...............................................................................................10
§ 3.1 ICT-toepassing: Domotica........................................................................................................................10
§ 3.2 Voordelen toezichthoudende domotica.....................................................................................................11
§ 3.3 Nadelen toezichthoudende domotica.........................................................................................................11
Hoofdstuk 4. Deelopdracht D: Professionele reflectie...................................................................................12
§ 4.1 Toekomstige ontwikkeling tot HBO-Verpleegkundige..............................................................................12
§ 4.2 Leerdoelen en kernbegrippen....................................................................................................................13
§ 4.2.1 Morele sensitiviteit............................................................................................................................13
§ 4.2.3 Verpleegkundig leiderschap.............................................................................................................14
§ 4.2.4 Zelfmanagement versterken...............................................................................................................14
Conclusie..................................................................................................................................................... 14
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 15
Bijlage......................................................................................................................................................... 17
Inleiding
In beroepsoriëntatie 2 staat het oriënteren op het verpleegkundig beroep centraal. Dit
verslag is geschreven aan de hand van een aantal opdrachten. De meeste informatie
is verkregen tijdens de stage in het verpleeghuis de Emmaheerdt. De Emmaheerdt is
een verpleeghuis in Winschoten. In de Emmaheerdt worden mensen opgenomen als
3
