Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Overig

Stoornissenoverzicht Ontwikkelingsstoornissen

Beoordeling
4.0
(2)
Verkocht
12
Pagina's
23
Geüpload op
03-06-2022
Geschreven in
2020/2021

Dit document bevat een overzicht van alle belangrijke stoornissen besproken in de cursus Ontwikkelingsstoornissen.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

TiU: Ontwikkelingsstoornissen: stoornissen (2021/2022)
Shimara van den Elzen


ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN

STOORNISSEN

HOORCOLLEGE 1: INTRODUCTIE
Ontwikkelingsstoornis:
- Wordt gekenmerkt door: gedrag dat vroeger, maar nu niet meer, past bij het
ontwikkelingsniveau van het kind.
- Prevalentie: in 15-20% van de opgroeiende jongeren is er sprake van
ontwikkelingsstoornissen. 10% is hiervan ernstig en 10% is mild. 50% heeft ergens in
het leven symptomen van een stoornis, maar het vastgestelde gediagnosticeerde
percentage is lager.

HOORCOLLEGE 2: ANGSTSTOORNISSEN
Angststoornissen:
- Wordt gekenmerkt door: angst voor irreële zaken (i.t.t. angst voor reële zaken, zoals
een overval).
- Prevalentie: 2-6% van alle kinderen en 10% van alle volwassenen.
- Overeenkomsten met een depressieve stoornis: een angststoornis gaat over angstige
arousal en negatief affect en een depressieve stoornis gaat over laag positief affect
en negatief affect. De overeenkomst zit in het ervaren van negatieve emoties.

Specifieke fobieën:
- Wordt gekenmerkt door: angst voor een specifiek object of situatie (bijv. dieren,
hoogtes). Het is excessief, buiten de vrijwillige controle, leidt tot vermijding en beïnvloedt
het functioneren.
- Criteria: onmiddellijke angstreactie na fobische stimulus, de persoon moet de situatie
vermijden of elke blootstelling aan de stimulus met angst doorstaan, de angst staat niet
in verhouding tot het risico, de angst is aanhoudend (> 6 maanden).
- Prevalentie: voornamelijk bij kinderen en adolescenten: 3-4%. Vaker bij meisjes dan bij
jongens.
- Comorbiditeit: andere angststoornissen, depressie en stemmingsstoornissen,
externaliserend stoornissen (bijv. ODD).
- Begint in vroege tot midden kindertijd. Kan vanzelf overgaan.

General anxiety disorder (GAD) / algemene angststoornis:
- Wordt gekenmerkt door: piekeren over alles, rusteloosheid, slapeloosheid, snel moe zijn,
moeite met concentratie, irriteerbaarheid en spierspanning. Het is een angst die niet
specifiek is voor een bepaalde situatie of object. Jongeren met GAD zijn excessief
bezorgd over hun eigen prestaties en competenties op meerdere gebieden, zoals
academisch, sport, in relaties. Ze zijn zeer perfectionistisch en hebben hoge
standaarden voor zichzelf.
- Prevalentie: 2-14% bij jongeren en 3-7% bij adolescenten. Komt waarschijnlijk net iets
vaker voor bij meisjes.
- Begint rond 10 jaar. De intensiteit van symptomen wordt erger naarmate iemand ouder
wordt.

Seperation anxiety disorder / seperatie-angststoornis:
- Wordt gekenmerkt door: angst om gescheiden te worden van thuis of van de mensen
waaraan je gehecht bent. Kinderen hebben excessieve angst over de ouders, extreme
heimwee, voelen zich slecht als de ouders er niet zijn, huilen als ze alleen worden
gelaten, zijn aanhankelijk, hebben driftbuien en nachtmerries.

, TiU: Ontwikkelingsstoornissen: stoornissen (2021/2022)
Shimara van den Elzen

- Prevalentie: komt meer voor bij kinderen dan bij adolescenten, 4% van de kinderen heeft
deze stoornis. Er zijn geen duidelijke verschillen tussen jongens en meisjes.
- Comorbiditeit: GAD.
- Dit is normaal op jonge leeftijd (6/7 maanden tot 3 jaar), maar wordt problematisch als
het aanhoudt (> 4 jaar). Vaak begint de stoornis pas tussen de 7 – 9 jaar.

School refusal:
- Wordt gekenmerkt door: een excessieve angst om naar school te gaan. Het kan ook zijn
dat een kind bang is voor een bepaald aspect van school, bijv. sociale evaluatie,
spreken in het openbaar, nieuwe mensen ontmoeten, etc. (dan kunnen ze
gediagnosticeerd worden met specifieke fobie of sociale angststoornis).
o Let op: dit is geen DSM diagnose, maar een van de symptomen voor de
diagnose van de separatie-angststoornis (niet iedereen met school refusal
heeft een separatie-angststoornis en vice versa)!
- Dit gedrag wordt vaak bekrachtigd door de ouders, omdat deze kinderen een ‘speciale
behandeling’ krijgen (bijv. tv mogen kijken wanneer ze thuis blijven).
- Prevalentie: 1-2% voor de algemene populatie en 5% in klinische gevallen. Het komt
even vaak voor bij jongens als bij meisjes.
- Het kan op elke leeftijd van een kind voorkomen. Bij jonge kinderen is het gelinkt aan
separatie-angststoornis, bij oudere kinderen aan angststoornis en depressieve stoornis.

Social anxiety disorder or social phobia / sociale angststoornis of sociale fobie:
- Wordt gekenmerkt door: angst om negatief beoordeeld te worden door anderen, de
angst voor blootstelling aan de kritische blik van anderen. Dit kan zowel specifiek
(presentaties houden, op een podium staan) als algemeen (sociale contacten) zijn. De
kinderen hebben een lagere zelfwaarde, meer verdriet en eenzaamheid.
- Criteria: (bij kinderen moet de angst zowel ervaren worden bij peers als bij
volwassenen), de sociale angst moet invloed hebben op het (academisch) functioneren,
sociale relaties en op de normale routine (> 6 maanden).
- Gedragscomponent: vermijding.
- Fysiologische reacties: rusteloosheid, blozen, zweten, buikpijn.
- Prevalentie: 1-2% bij kinderen, 3-4% bij adolescenten en 9% lifetime prevalentie voor
adolescenten. In klinische populaties is het hoger (±15%).
- Comorbiditeit: 84% van de kinderen met een sociale angststoornis heeft ook een andere
stoornis (algemene angststoornis, separatie-angststoornis, ADHD, etc.).
- Vanaf het 4e of 5e jaar gaat een kind zichzelf pas zien als sociaal object en vanaf dan
kan sociale angst / schaamte ontstaan. Pas vanaf het 8e jaar kan je bang zijn voor
negatieve evaluaties van anderen. Tijdens de adolescentie is het lastig om onderscheid
te maken tussen normale sociale angsten en een sociale angststoornis.

Selectief mutisme:
- Dit is een specifiek vorm van een angststoornis, dit komt alleen voor bij kinderen.
- Wordt gekenmerkt door: een angst om in bepaalde situaties te spreken (vaak wordt
gedacht dat deze kinderen een taalstoornis hebben). Er zijn bepaalde situaties waarin
deze kinderen zich veilig voelen, hierin praten ze wel. Signalen zijn: hoofdpijn, buikpijn,
problemen met afscheid nemen, nachtmerries, moeite met naar school gaan, veel
geruststelling nodig.
- Onveilige thuissituatie ligt vaak ten grondslag.
- Overlap met schoolfobie (hoofdpijn, buikpijn, niet veilig voelen op school).
- Prevalentie: 1% van de populatie.
- Meeste kinderen die dit hebben zijn heel jong.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
3 juni 2022
Bestand laatst geupdate op
9 juni 2022
Aantal pagina's
23
Geschreven in
2020/2021
Type
OVERIG
Persoon
Onbekend

Onderwerpen

$7.75
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

3 jaar geleden

4.0

2 beoordelingen

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
shimaravdelzen Tilburg University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1585
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
681
Documenten
38
Laatst verkocht
2 maanden geleden

Hi ik ben Shimara! Ik verkoop hier mijn samenvattingen waar ik erg veel tijd in heb gestoken, voornamelijk gebaseerd op de hoorcolleges. Ik zit nu in mijn tweede jaar van de studie Psychologie. Ik haal er plezier uit om anderen te helpen, dus hopelijk kan dat op deze manier! Laat me vooral weten wat je van de samenvatting(en) vond. Liefs Shimara

4.4

119 beoordelingen

5
67
4
42
3
7
2
0
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen