INHOUDSOPGAVE
CGO .................................................................................................................................................................. 3
Casus 1 ................................................................................................................................................................ 3
Casus 2 ................................................................................................................................................................ 5
Casus 3 ................................................................................................................................................................ 8
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 11
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 14
Casus 6 .............................................................................................................................................................. 18
Casus 7 .............................................................................................................................................................. 21
VTV ................................................................................................................................................................ 23
Casus 1 .............................................................................................................................................................. 23
Casus 2 .............................................................................................................................................................. 23
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 26
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 28
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 30
Casus 6 .............................................................................................................................................................. 32
AFPF ............................................................................................................................................................... 34
Casus 1 .............................................................................................................................................................. 34
Casus 2 .............................................................................................................................................................. 42
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 48
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 55
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 62
Casus 6 .............................................................................................................................................................. 71
Casus 7 .............................................................................................................................................................. 78
Psychologie .................................................................................................................................................... 81
Casus 1 .............................................................................................................................................................. 81
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 84
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 86
Onderzoekend vermogen ............................................................................................................................... 88
Casus 2 .............................................................................................................................................................. 88
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 89
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 90
Casus 6 .............................................................................................................................................................. 91
,Jeugdgezondheidszorg ................................................................................................................................... 92
Casus 2 .............................................................................................................................................................. 92
Laaggeletterdheid .......................................................................................................................................... 95
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 95
Kraamzorg ...................................................................................................................................................... 96
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 96
Diversiteit ...................................................................................................................................................... 98
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 98
Voeding .......................................................................................................................................................... 99
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 99
Geriatrische problemen ............................................................................................................................... 101
Casus 6 ............................................................................................................................................................ 101
Casus 7 ............................................................................................................................................................ 103
,CGO
CASUS 1
o De student benoemt zijn visie op gezondheid.
Medische, monocausale visie op gezondheid
Je bent gezond als je niet zichtbaar ziek bent.
- Wonden/gebroken arm
Biologische visie op gezondheid
Je bent gezond als de homeostase in je lichaam goed is (intern evenwicht).
- Koorts/verkouden
Psychologische visie op gezondheid
Je bent gezond als je je geestelijke doelen kan behalen.
- Depressie
Sociale visie op gezondheid
Je bent gezond als je in staat bent om aan de normen en waarden van cultuur te houden.
Humane, multicausale visie op gezondheid
Je bent gezond als je voldoet aan de visies 1 t/m 4.
Dynamische visie op gezondheid
Machteld Huber; Je bent gezond als je een eigen regie kan voeren, in het licht van fysieke, emotionele
en sociale uitdagingen.
o De student heeft kennis gemaakt met de beroepscode (wat zijn waarden en
normen, privé en professioneel).
o De student kan de algemeen geldende beroepswaarden, eigen waarden in het
leven en beroepsmatig handelen toelichten. Lichamelijke, psychische en sociale
eigen ontwikkeling spelen hierbij een rol.
o De student kan uitleggen wat het doel is van de beroepscode voor
verpleegkundigen en kan deze toelichten.
Het doel van de beroepscode is het garanderen van de kwaliteit van de beroepsuitoefening. De code
wordt gebruikt als richtsnoer voor de zorg, welzijn en belang van de cliënt en als kader voor de
beroepsgroep bij reflectie op de ethiek van het beroepsmatig handelen.
, o De student herkent de verschillende pijlers van positieve gezondheid.
o De student kent de patiëntproblemen: risico op infectie
De zes stappen van de infectieketen:
- Stap 1: De ziektekiem; een ziekteverwekker is aanwezig.
- Stap 2: Besmettingsbron; de oorsprongsplaats van de besmetting.
- Stap 3: Porte de Sortie; via uit- of afscheidingsproducten of via bloed kunnen micro-
organismen de besmettingsbron verlaten.
- Stap 4: Besmettingsweg; het doorgeven van micro-organismen.
- Stap 5: Porte d ’entrée; de huid is sterk, de micro-organismen moeten een manier vinden om
binnen te dringen in het lichaam. De luchtwegen en het maag- darmkanaal zijn een goede in-
en uitgang.
- Stap 6: Gevoelige gastheer; er kan een infectie optreden als de patiënt een onstabiel
immuunsysteem heeft.
CGO .................................................................................................................................................................. 3
Casus 1 ................................................................................................................................................................ 3
Casus 2 ................................................................................................................................................................ 5
Casus 3 ................................................................................................................................................................ 8
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 11
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 14
Casus 6 .............................................................................................................................................................. 18
Casus 7 .............................................................................................................................................................. 21
VTV ................................................................................................................................................................ 23
Casus 1 .............................................................................................................................................................. 23
Casus 2 .............................................................................................................................................................. 23
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 26
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 28
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 30
Casus 6 .............................................................................................................................................................. 32
AFPF ............................................................................................................................................................... 34
Casus 1 .............................................................................................................................................................. 34
Casus 2 .............................................................................................................................................................. 42
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 48
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 55
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 62
Casus 6 .............................................................................................................................................................. 71
Casus 7 .............................................................................................................................................................. 78
Psychologie .................................................................................................................................................... 81
Casus 1 .............................................................................................................................................................. 81
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 84
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 86
Onderzoekend vermogen ............................................................................................................................... 88
Casus 2 .............................................................................................................................................................. 88
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 89
Casus 5 .............................................................................................................................................................. 90
Casus 6 .............................................................................................................................................................. 91
,Jeugdgezondheidszorg ................................................................................................................................... 92
Casus 2 .............................................................................................................................................................. 92
Laaggeletterdheid .......................................................................................................................................... 95
Casus 3 .............................................................................................................................................................. 95
Kraamzorg ...................................................................................................................................................... 96
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 96
Diversiteit ...................................................................................................................................................... 98
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 98
Voeding .......................................................................................................................................................... 99
Casus 4 .............................................................................................................................................................. 99
Geriatrische problemen ............................................................................................................................... 101
Casus 6 ............................................................................................................................................................ 101
Casus 7 ............................................................................................................................................................ 103
,CGO
CASUS 1
o De student benoemt zijn visie op gezondheid.
Medische, monocausale visie op gezondheid
Je bent gezond als je niet zichtbaar ziek bent.
- Wonden/gebroken arm
Biologische visie op gezondheid
Je bent gezond als de homeostase in je lichaam goed is (intern evenwicht).
- Koorts/verkouden
Psychologische visie op gezondheid
Je bent gezond als je je geestelijke doelen kan behalen.
- Depressie
Sociale visie op gezondheid
Je bent gezond als je in staat bent om aan de normen en waarden van cultuur te houden.
Humane, multicausale visie op gezondheid
Je bent gezond als je voldoet aan de visies 1 t/m 4.
Dynamische visie op gezondheid
Machteld Huber; Je bent gezond als je een eigen regie kan voeren, in het licht van fysieke, emotionele
en sociale uitdagingen.
o De student heeft kennis gemaakt met de beroepscode (wat zijn waarden en
normen, privé en professioneel).
o De student kan de algemeen geldende beroepswaarden, eigen waarden in het
leven en beroepsmatig handelen toelichten. Lichamelijke, psychische en sociale
eigen ontwikkeling spelen hierbij een rol.
o De student kan uitleggen wat het doel is van de beroepscode voor
verpleegkundigen en kan deze toelichten.
Het doel van de beroepscode is het garanderen van de kwaliteit van de beroepsuitoefening. De code
wordt gebruikt als richtsnoer voor de zorg, welzijn en belang van de cliënt en als kader voor de
beroepsgroep bij reflectie op de ethiek van het beroepsmatig handelen.
, o De student herkent de verschillende pijlers van positieve gezondheid.
o De student kent de patiëntproblemen: risico op infectie
De zes stappen van de infectieketen:
- Stap 1: De ziektekiem; een ziekteverwekker is aanwezig.
- Stap 2: Besmettingsbron; de oorsprongsplaats van de besmetting.
- Stap 3: Porte de Sortie; via uit- of afscheidingsproducten of via bloed kunnen micro-
organismen de besmettingsbron verlaten.
- Stap 4: Besmettingsweg; het doorgeven van micro-organismen.
- Stap 5: Porte d ’entrée; de huid is sterk, de micro-organismen moeten een manier vinden om
binnen te dringen in het lichaam. De luchtwegen en het maag- darmkanaal zijn een goede in-
en uitgang.
- Stap 6: Gevoelige gastheer; er kan een infectie optreden als de patiënt een onstabiel
immuunsysteem heeft.
