Maatschappij & Praktijk
Inhoudsopgave
Maatschappij & Praktijk................................................................................................................................. 1
Introductiecollege.................................................................................................................................................2
College – Mondzorg in sociaal perspectief...........................................................................................................6
Deel 1...............................................................................................................................................................6
Deel 2.............................................................................................................................................................10
Deel 3.............................................................................................................................................................15
Deel 4.............................................................................................................................................................19
Werkgroep 1 – De Mondzorg........................................................................................................................ 23
Verleden en heden..............................................................................................................................................23
Toekomst............................................................................................................................................................23
Kennisclip – Klimaatvriendelijke praktijkvoering...........................................................................................25
Aantekeningen...................................................................................................................................................26
Werkgroep 2 – Kwaliteit en Ethiek............................................................................................................... 32
Kwaliteit.............................................................................................................................................................32
Kennisclip – Kwaliteit in de mondzorg...........................................................................................................34
Kennisclip – Letselschade en tandheelkunde................................................................................................35
Ethiek..................................................................................................................................................................36
College – Rechtvaardigheid in de gezondheidszorg......................................................................................36
Aantekeningen...................................................................................................................................................41
Werkgroep 3 – Taakdelegatie en Doelmatigheid...........................................................................................48
Kennisclip – Economic impact of oral diseases..................................................................................................50
Kennisclip – Sociaaleconomische gezondheidsachterstand...............................................................................53
Aantekeningen...................................................................................................................................................56
Werkgroep 4 – Gezondheidsverschillen: Determinanten..............................................................................68
Kennisclip – Sociaaleconomische gezondheidsverschillen.................................................................................68
Kennisclip – Epidemiologie en monitoring.........................................................................................................71
Kennisclip – De hoog risico versus de populatie strategie.................................................................................74
Aantekeningen...................................................................................................................................................76
Werkgroep 5 – Gezondheidsverschillen: Aanpak..........................................................................................86
Kennisclip – Van downstream naar upstream preventie...................................................................................86
Kennisclip – Common Risk Factor Approach......................................................................................................89
Kennisclip – Gezonde peutermonden.................................................................................................................91
Kennisclip – De mond niet vergeten...................................................................................................................93
Aantekeningen...................................................................................................................................................95
Responsiecollege................................................................................................................................................99
1
,Introductiecollege
Door: Michiel van der Linden
Overzicht
- Sociale tandheelkunde
- Peiling
- Doelen
- Opzet van het blok
- Literatuur
- Werkgroepen, indeling, thema’s
- Toetsing
- Opdracht eerste werkgroep
Sociale tandheelkunde
Specifieke patiëntengroepen: Thuiswonende ouderen, armen, kinderen. Hier wordt extra
aandacht aan besteed.
Peiling
- In dit blok ga ik leren aan welke regelgeving ik straks in de praktijk moet voldoen: Ja
- Wie organiseert preventie in de mondzorg: Tandartspraktijk, patiënt/verzorger,
minister van VWS, huisartspraktijk allemaal, samenwerkingskwestie
- Wie bepaalt of tandheelkundige zorg voor volwassenen in het verzekerde
basispakket komt? Minister van VWS, beroepsorganisaties KNMT, brede publiek
Allemaal
Doelen
- Maatschappelijke competenties als professional
- Context van uw vak, verder dan individuele zorg
- Leerdoelen rondom:
o Vak historie, huidige inrichtingen (mond)gezondheidszorg, toekomstige
uitdagingen en ontwikkelingen
o Kwaliteit, doelmatigheid, ethiek
o Dental public health: sociaaleconomische gezondheidsverschillen,
determinanten, aanpak
Opzet van het blok
- Sluit aan bij TPS (Bachelor 3) en online praktijkmanagement (Master 3)
- Nadruk op zelfstudie, opdrachten, komen terug in werkgroep
- Thematische werkgroepen 1 t/m 5
- Toetsing
o Tussentijdse opdracht: essay
o Schriftelijk tentamen
2
,Literatuur
Werkgroepen
Werkgroep 1: De mondzorg
Vak historie, inrichting van de (mond)zorg, klimaatvriendelijke praktijkvoering
Werkgroep2: Kwaliteit en ethiek
WKKGZ en Wet BIG, kwaliteitssystemen, Q&A over colleges rechtvaardigheid 1 & 2
Werkgroep 3: Taakdelegatie en doelmatigheid
Gezondheid economische begrippen
Werkgroep 4: Gezondheidsverschillen: Determinanten
Sociale gradiënt, sociale epidemiologie, inverse care law, Matheus effect, catastrofale
zorgkosten
Werkgroep 5: Gezondheidsverschillen: Aanpak
Niveaus en soorten van preventie, Ottawa charter, beïnvloeden gezond gedrag, voorbeelden
Opdracht
Schrijf een essay over de mondzorgpraktijk van de toekomst
- Argumentatie voor een stelling
- Conclusie voorop
- Conclusie volgt logisch uit de argumenten
- Als jouw oplossing een goed idee is, waarom is het dan nog niet gerealiseerd?
Neem mee (1 of meer):
- Klimaatvriendelijke praktijkvoering
- Vergrijzing en ontgroening
- Taakherschikking en taakdelegatie
- Toenemende verschillen
800-1000 woorden. Inleveren voor 3 april. Geen cijfer (voldoende/onvoldoende).
3
, Werkgroep 1: De mondzorg
- Reflectie op de studiestof
- Verleden, heden: vakhistorie en inrichting van de (mond)gezondheidszorg
- Toekomst: wat komt er op u af, waar gaat u op af?
o Break-outgroepen: klimaatvriendelijke praktijkvoering
- Reflectie
- Vooruitblik & opdracht volgende werkgroep
Werkgroep 2: Kwaliteit en ethiek
- Kennisclips: kwaliteitsregistratie tandheelkunde: letselschadeadvocaat
- Opgenomen colleges rechtvaardigheid 1 & 2
- Reflectie studiestof
- Presentatie: samenleving, verzekering en kwaliteit
- Responsie/Q&A over rechtvaardigheid 1 & 2
- Instructie opdracht derde werkgroep
Werkgroep 3: Taakdelegatie en doelmatigheid
- Kennisclips & info:
o Economische impact van orale ziekten
o Capaciteitsplanning mondzorg
- Reflectie: voortgang essay, discussie taakherschikking en taakdelegatie in de
mondzorg, literatuur
- Presentatie: marktordening, doelmatigheid, taakdelegatie en gezondheidseconomie
- Peiling
- Instructie opdracht vierde werkgroep
Werkgroep 4: Gezondheidsverschillen: Determinanten
- Kennisclips en lesstof: sociaaleconomische gezondheidsverschillen beschrijven en
begrijpen
- Presentatie: sociale gradiënt en demografische ontwikkeling
o De strategie van preventie
o Coördinatie van de zorg
- Break-outgroepen: groepsopdracht regionale SES-variabelen vinden/interpreteren
- Opdracht vijfde werkgroep
Werkgroep 5: Gezondheidsverschillen: Aanpak
- Lesstof en kennisclips:
o Interventies ontwikkelen
o Model voor planmatige gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering
o ‘Suiker, de gevaarlijkste drug van deze tijd’: kennisclips: voorbeelden
interventies
- Reflectie: welke aangrijpingspunten voor verandering?
- Blik terug en verdiep opgedane kennis (blok TPS) over:
o Publieke mondgezondheid (Dental Public Health): basisprincipes en recente
ontwikkelingen
o Interventies op populatieniveau
4
Inhoudsopgave
Maatschappij & Praktijk................................................................................................................................. 1
Introductiecollege.................................................................................................................................................2
College – Mondzorg in sociaal perspectief...........................................................................................................6
Deel 1...............................................................................................................................................................6
Deel 2.............................................................................................................................................................10
Deel 3.............................................................................................................................................................15
Deel 4.............................................................................................................................................................19
Werkgroep 1 – De Mondzorg........................................................................................................................ 23
Verleden en heden..............................................................................................................................................23
Toekomst............................................................................................................................................................23
Kennisclip – Klimaatvriendelijke praktijkvoering...........................................................................................25
Aantekeningen...................................................................................................................................................26
Werkgroep 2 – Kwaliteit en Ethiek............................................................................................................... 32
Kwaliteit.............................................................................................................................................................32
Kennisclip – Kwaliteit in de mondzorg...........................................................................................................34
Kennisclip – Letselschade en tandheelkunde................................................................................................35
Ethiek..................................................................................................................................................................36
College – Rechtvaardigheid in de gezondheidszorg......................................................................................36
Aantekeningen...................................................................................................................................................41
Werkgroep 3 – Taakdelegatie en Doelmatigheid...........................................................................................48
Kennisclip – Economic impact of oral diseases..................................................................................................50
Kennisclip – Sociaaleconomische gezondheidsachterstand...............................................................................53
Aantekeningen...................................................................................................................................................56
Werkgroep 4 – Gezondheidsverschillen: Determinanten..............................................................................68
Kennisclip – Sociaaleconomische gezondheidsverschillen.................................................................................68
Kennisclip – Epidemiologie en monitoring.........................................................................................................71
Kennisclip – De hoog risico versus de populatie strategie.................................................................................74
Aantekeningen...................................................................................................................................................76
Werkgroep 5 – Gezondheidsverschillen: Aanpak..........................................................................................86
Kennisclip – Van downstream naar upstream preventie...................................................................................86
Kennisclip – Common Risk Factor Approach......................................................................................................89
Kennisclip – Gezonde peutermonden.................................................................................................................91
Kennisclip – De mond niet vergeten...................................................................................................................93
Aantekeningen...................................................................................................................................................95
Responsiecollege................................................................................................................................................99
1
,Introductiecollege
Door: Michiel van der Linden
Overzicht
- Sociale tandheelkunde
- Peiling
- Doelen
- Opzet van het blok
- Literatuur
- Werkgroepen, indeling, thema’s
- Toetsing
- Opdracht eerste werkgroep
Sociale tandheelkunde
Specifieke patiëntengroepen: Thuiswonende ouderen, armen, kinderen. Hier wordt extra
aandacht aan besteed.
Peiling
- In dit blok ga ik leren aan welke regelgeving ik straks in de praktijk moet voldoen: Ja
- Wie organiseert preventie in de mondzorg: Tandartspraktijk, patiënt/verzorger,
minister van VWS, huisartspraktijk allemaal, samenwerkingskwestie
- Wie bepaalt of tandheelkundige zorg voor volwassenen in het verzekerde
basispakket komt? Minister van VWS, beroepsorganisaties KNMT, brede publiek
Allemaal
Doelen
- Maatschappelijke competenties als professional
- Context van uw vak, verder dan individuele zorg
- Leerdoelen rondom:
o Vak historie, huidige inrichtingen (mond)gezondheidszorg, toekomstige
uitdagingen en ontwikkelingen
o Kwaliteit, doelmatigheid, ethiek
o Dental public health: sociaaleconomische gezondheidsverschillen,
determinanten, aanpak
Opzet van het blok
- Sluit aan bij TPS (Bachelor 3) en online praktijkmanagement (Master 3)
- Nadruk op zelfstudie, opdrachten, komen terug in werkgroep
- Thematische werkgroepen 1 t/m 5
- Toetsing
o Tussentijdse opdracht: essay
o Schriftelijk tentamen
2
,Literatuur
Werkgroepen
Werkgroep 1: De mondzorg
Vak historie, inrichting van de (mond)zorg, klimaatvriendelijke praktijkvoering
Werkgroep2: Kwaliteit en ethiek
WKKGZ en Wet BIG, kwaliteitssystemen, Q&A over colleges rechtvaardigheid 1 & 2
Werkgroep 3: Taakdelegatie en doelmatigheid
Gezondheid economische begrippen
Werkgroep 4: Gezondheidsverschillen: Determinanten
Sociale gradiënt, sociale epidemiologie, inverse care law, Matheus effect, catastrofale
zorgkosten
Werkgroep 5: Gezondheidsverschillen: Aanpak
Niveaus en soorten van preventie, Ottawa charter, beïnvloeden gezond gedrag, voorbeelden
Opdracht
Schrijf een essay over de mondzorgpraktijk van de toekomst
- Argumentatie voor een stelling
- Conclusie voorop
- Conclusie volgt logisch uit de argumenten
- Als jouw oplossing een goed idee is, waarom is het dan nog niet gerealiseerd?
Neem mee (1 of meer):
- Klimaatvriendelijke praktijkvoering
- Vergrijzing en ontgroening
- Taakherschikking en taakdelegatie
- Toenemende verschillen
800-1000 woorden. Inleveren voor 3 april. Geen cijfer (voldoende/onvoldoende).
3
, Werkgroep 1: De mondzorg
- Reflectie op de studiestof
- Verleden, heden: vakhistorie en inrichting van de (mond)gezondheidszorg
- Toekomst: wat komt er op u af, waar gaat u op af?
o Break-outgroepen: klimaatvriendelijke praktijkvoering
- Reflectie
- Vooruitblik & opdracht volgende werkgroep
Werkgroep 2: Kwaliteit en ethiek
- Kennisclips: kwaliteitsregistratie tandheelkunde: letselschadeadvocaat
- Opgenomen colleges rechtvaardigheid 1 & 2
- Reflectie studiestof
- Presentatie: samenleving, verzekering en kwaliteit
- Responsie/Q&A over rechtvaardigheid 1 & 2
- Instructie opdracht derde werkgroep
Werkgroep 3: Taakdelegatie en doelmatigheid
- Kennisclips & info:
o Economische impact van orale ziekten
o Capaciteitsplanning mondzorg
- Reflectie: voortgang essay, discussie taakherschikking en taakdelegatie in de
mondzorg, literatuur
- Presentatie: marktordening, doelmatigheid, taakdelegatie en gezondheidseconomie
- Peiling
- Instructie opdracht vierde werkgroep
Werkgroep 4: Gezondheidsverschillen: Determinanten
- Kennisclips en lesstof: sociaaleconomische gezondheidsverschillen beschrijven en
begrijpen
- Presentatie: sociale gradiënt en demografische ontwikkeling
o De strategie van preventie
o Coördinatie van de zorg
- Break-outgroepen: groepsopdracht regionale SES-variabelen vinden/interpreteren
- Opdracht vijfde werkgroep
Werkgroep 5: Gezondheidsverschillen: Aanpak
- Lesstof en kennisclips:
o Interventies ontwikkelen
o Model voor planmatige gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering
o ‘Suiker, de gevaarlijkste drug van deze tijd’: kennisclips: voorbeelden
interventies
- Reflectie: welke aangrijpingspunten voor verandering?
- Blik terug en verdiep opgedane kennis (blok TPS) over:
o Publieke mondgezondheid (Dental Public Health): basisprincipes en recente
ontwikkelingen
o Interventies op populatieniveau
4
