Hoorcolleges OM1
HC1
Doel van Sociaal Wetenschappelijk onderzoek
"The objective of science is the formulation of explanatory theories concerning empirical
reality.“ (Koningsveld, 1977: 13)
Welke factoren dragen bij aan rellen/onrust n.a.v. de invoering van de avondklok?
Waarom zijn buurten en school sociaal-economisch en ethnisch gesegregeerd in NL?
Waarom hebben kinderen uit kansarmere milieus een kleinere kans op een Universitair
diploma?
Theorie Methode Empirie
Beschrijft een Kennis over sociaal fenomeen
mogelijke verklaring die we opdoen
voor een sociaal fenomeen door waarneming/observatie
Middle range v.s. grand
Doel SW onderzoek: bieden van mogelijke/voorlopige verklaringen voor de sociale fenomen
die we observeren
Rol OM: de stappen die we nemen om...
(1) Voorlopige verklaringen voor sociale fenomen (theorieën) te toetsen d.m.v empirie
(observaties)
(2) Op basis van empirie tot nieuwe theorieën te komen
Wat wordt er bedoeld met deductieve en inductieve benadering van onderzoek, en hoe
verhouden die zich tot het doel van s-w onderzoek?
Deductie
Theorie Empirie
DEDUCTIEVE BENADERING ONDERZOEK
Op basis van een algemene theorie formuleren we een specifieke, en empirisch toetsbare
hypothesen, die we toetsen a.h.v empirie.
Logische manier van redeneren waarbij je op basis van een algemene theorie een specifieke,
en empirisch toetsbare, hypothesen formuleert.
[T/S] Algemene stelling (theorie) Explanans: elementen op basis waarvan
[V] Veronderstellingen je voorspelling doet
----------------------------------------------------------------------
[E] Specificieke voorspelling (hypothese) Explanandum:dat wat je voorspelt
/probeert te verklaren
(t) Mensen zijn sterfelijk
+(v) Nederlanders zijn mensen
=(e) Nederlanders zijn sterfelijk
Je weet vaak niet of de s of de v niet klopt of dat ze allebei wel kloppen maar dan door bijv.
de methode dat het toch niet klopt.
,Inductie
Theorie Empirie
INDUCTIEVE BENADERING ONDERZOEK
Op basis van een specifieke observaties maken we generalisaties die leiden tot
nieuwe/aanpassingen in de theorie.
Manier van redeneren waarbij je op basis van specifieke observaties een generalisatie maakt.
Brede generalisatie vanuit specifieke observaties
Alle Nederlanders zijn sterfelijk
------------------------------------------------------------------------------
1. Nederlander 1 is sterfelijk
2. Nederlander 2 is sterfelijk
n. Nederlander n is sterfelijk etc.
Wat betekenen de begrippen ontologie en epistemologie, en welke brede ontologische en
epistemologische posities onderscheiden we?
Ontologie= zijnsleer/werkelijkheidsleer; wat bestaat er?
Onderzoek is alleen te repliceren wanneer er 1 objectieve waarheid is - ontologie
Vaste concepten - REPLICEERBARHEID - objectiviteit mogelijk
Objectivisme Constructivisme
(mensen hebben geen invloed op fenomenen) (alles ligt aan perceptie)
(wat een tongzoen is staat vast) (sociaal geconstrueerd)
Mensen geen invloed op sociale fenomenen (afhankelijk van sociale actoren)
Andersom wel
,(vrouwenparticipatie - vrouwen zijn zorgzamer) (verschillen bestaan niet, is geconstrueerd,
zorgt voor een werkelijkheid)
Epistemologie = kennisleer; wat is (geaccepteerde) kennis; hoe vergaren we het?
Hoe komen we tot kennis over de werkelijkheid
Betrouwbaarheid, validiteit - toegang tot sociale werkelijkheid mogelijk (tot op zekere
hoogte)
Positivisme - gaat uit van een werkelijkheid, want die. Zoeken we.
• Natuurwetenschappelijke methode
• Objectief, waarde vrij
• Wetenschappelijk v.s. normatief
• Empirisch
• Focus: deductief theorieën toetsen
(heeft iemand de zoen gezien)
(wat bestaat er buiten ons om)
Interpretivisme
• Mens ≠ studieobject v. natuurwetenschappers
• Hoe komen we tot (geaccepteerde) kennis over de zoen?
• Verstehen
• Subjectieve werkelijkheid
Geen algemene waarheid
(Hoe zien ze allebei de gebeurtenis anders, waardoor komt dat)
Heel scala aan epistemologische debatten. Komen we m.n. tot kennis d.m.v...
• Inductie v.s. deductie
• Verstehen v.s. verklaren
• Falscificatie v.s. verificatie
• Empiricisten v.s. rationalisten
Wat zijn de verschillende onderzoeksstrategiën, en hoe kunnen we die verbinden aan de
deductieve en inductieve benadering en de verschillende ontologische en
epistemologische posities?
Kwantitatief v.s. kwalitatief
Handige indeling van SW onderzoeksmethoden
Ze verschillen in:
- Onderzoeksdesign
, - Onderzoeksmethode
- Ontologie/Epistemologie
Kleine sv
• Onderzoeksmethoden omvatten alle stappen die we nemen om:
(1) Voorlopige verklaringen voor sociale fenomen (theorieën) te kunnen toetsen
a.h.v empirie (deductieve benadering onderzoek)
(2) Op basis van empirie tot nieuwe verklaringen voor sociale fenomen te komen (inductieve
benadering onderzoek)
• Ontologische posities: verschillen in mate waarin wordt gedacht dat er 1 werkelijkheid
bestaat die
losstaat van sociale actoren (objectivisme v.s. constructivisme)
• Epistemologische posities verschillen in hoe men denkt tot de ‘beste’ kennis over de
werkelijkheid te komen, bijv. d.m.v. inductie v.s. deductie, verstehen v.s. verklaren,
falsificatie v.s. verificatie, empirie v.s. ratio etc. (vb v twee posities: interpretivsime en
positivisme)
HOORCOLLEGE 2
Verduidelijking objectivisme
Hoe is een objectivistische ontologische positie mogelijk in de SW?!
Sociale actoren spelen per definitie een rol IN sociale fenomenen
Objectivisme:
• Er bestaat wél 1 waarheid over deze SF en hun oorzaken;
op die waarheid hebben actoren geen invloed
• Er bestaan wetmatigheden in menselijk gedrag
• Hoe meer A, hoe hoger de kans op B
Epistemologie: verklaren v.s. verstehen
HC1
Doel van Sociaal Wetenschappelijk onderzoek
"The objective of science is the formulation of explanatory theories concerning empirical
reality.“ (Koningsveld, 1977: 13)
Welke factoren dragen bij aan rellen/onrust n.a.v. de invoering van de avondklok?
Waarom zijn buurten en school sociaal-economisch en ethnisch gesegregeerd in NL?
Waarom hebben kinderen uit kansarmere milieus een kleinere kans op een Universitair
diploma?
Theorie Methode Empirie
Beschrijft een Kennis over sociaal fenomeen
mogelijke verklaring die we opdoen
voor een sociaal fenomeen door waarneming/observatie
Middle range v.s. grand
Doel SW onderzoek: bieden van mogelijke/voorlopige verklaringen voor de sociale fenomen
die we observeren
Rol OM: de stappen die we nemen om...
(1) Voorlopige verklaringen voor sociale fenomen (theorieën) te toetsen d.m.v empirie
(observaties)
(2) Op basis van empirie tot nieuwe theorieën te komen
Wat wordt er bedoeld met deductieve en inductieve benadering van onderzoek, en hoe
verhouden die zich tot het doel van s-w onderzoek?
Deductie
Theorie Empirie
DEDUCTIEVE BENADERING ONDERZOEK
Op basis van een algemene theorie formuleren we een specifieke, en empirisch toetsbare
hypothesen, die we toetsen a.h.v empirie.
Logische manier van redeneren waarbij je op basis van een algemene theorie een specifieke,
en empirisch toetsbare, hypothesen formuleert.
[T/S] Algemene stelling (theorie) Explanans: elementen op basis waarvan
[V] Veronderstellingen je voorspelling doet
----------------------------------------------------------------------
[E] Specificieke voorspelling (hypothese) Explanandum:dat wat je voorspelt
/probeert te verklaren
(t) Mensen zijn sterfelijk
+(v) Nederlanders zijn mensen
=(e) Nederlanders zijn sterfelijk
Je weet vaak niet of de s of de v niet klopt of dat ze allebei wel kloppen maar dan door bijv.
de methode dat het toch niet klopt.
,Inductie
Theorie Empirie
INDUCTIEVE BENADERING ONDERZOEK
Op basis van een specifieke observaties maken we generalisaties die leiden tot
nieuwe/aanpassingen in de theorie.
Manier van redeneren waarbij je op basis van specifieke observaties een generalisatie maakt.
Brede generalisatie vanuit specifieke observaties
Alle Nederlanders zijn sterfelijk
------------------------------------------------------------------------------
1. Nederlander 1 is sterfelijk
2. Nederlander 2 is sterfelijk
n. Nederlander n is sterfelijk etc.
Wat betekenen de begrippen ontologie en epistemologie, en welke brede ontologische en
epistemologische posities onderscheiden we?
Ontologie= zijnsleer/werkelijkheidsleer; wat bestaat er?
Onderzoek is alleen te repliceren wanneer er 1 objectieve waarheid is - ontologie
Vaste concepten - REPLICEERBARHEID - objectiviteit mogelijk
Objectivisme Constructivisme
(mensen hebben geen invloed op fenomenen) (alles ligt aan perceptie)
(wat een tongzoen is staat vast) (sociaal geconstrueerd)
Mensen geen invloed op sociale fenomenen (afhankelijk van sociale actoren)
Andersom wel
,(vrouwenparticipatie - vrouwen zijn zorgzamer) (verschillen bestaan niet, is geconstrueerd,
zorgt voor een werkelijkheid)
Epistemologie = kennisleer; wat is (geaccepteerde) kennis; hoe vergaren we het?
Hoe komen we tot kennis over de werkelijkheid
Betrouwbaarheid, validiteit - toegang tot sociale werkelijkheid mogelijk (tot op zekere
hoogte)
Positivisme - gaat uit van een werkelijkheid, want die. Zoeken we.
• Natuurwetenschappelijke methode
• Objectief, waarde vrij
• Wetenschappelijk v.s. normatief
• Empirisch
• Focus: deductief theorieën toetsen
(heeft iemand de zoen gezien)
(wat bestaat er buiten ons om)
Interpretivisme
• Mens ≠ studieobject v. natuurwetenschappers
• Hoe komen we tot (geaccepteerde) kennis over de zoen?
• Verstehen
• Subjectieve werkelijkheid
Geen algemene waarheid
(Hoe zien ze allebei de gebeurtenis anders, waardoor komt dat)
Heel scala aan epistemologische debatten. Komen we m.n. tot kennis d.m.v...
• Inductie v.s. deductie
• Verstehen v.s. verklaren
• Falscificatie v.s. verificatie
• Empiricisten v.s. rationalisten
Wat zijn de verschillende onderzoeksstrategiën, en hoe kunnen we die verbinden aan de
deductieve en inductieve benadering en de verschillende ontologische en
epistemologische posities?
Kwantitatief v.s. kwalitatief
Handige indeling van SW onderzoeksmethoden
Ze verschillen in:
- Onderzoeksdesign
, - Onderzoeksmethode
- Ontologie/Epistemologie
Kleine sv
• Onderzoeksmethoden omvatten alle stappen die we nemen om:
(1) Voorlopige verklaringen voor sociale fenomen (theorieën) te kunnen toetsen
a.h.v empirie (deductieve benadering onderzoek)
(2) Op basis van empirie tot nieuwe verklaringen voor sociale fenomen te komen (inductieve
benadering onderzoek)
• Ontologische posities: verschillen in mate waarin wordt gedacht dat er 1 werkelijkheid
bestaat die
losstaat van sociale actoren (objectivisme v.s. constructivisme)
• Epistemologische posities verschillen in hoe men denkt tot de ‘beste’ kennis over de
werkelijkheid te komen, bijv. d.m.v. inductie v.s. deductie, verstehen v.s. verklaren,
falsificatie v.s. verificatie, empirie v.s. ratio etc. (vb v twee posities: interpretivsime en
positivisme)
HOORCOLLEGE 2
Verduidelijking objectivisme
Hoe is een objectivistische ontologische positie mogelijk in de SW?!
Sociale actoren spelen per definitie een rol IN sociale fenomenen
Objectivisme:
• Er bestaat wél 1 waarheid over deze SF en hun oorzaken;
op die waarheid hebben actoren geen invloed
• Er bestaan wetmatigheden in menselijk gedrag
• Hoe meer A, hoe hoger de kans op B
Epistemologie: verklaren v.s. verstehen
