Profilering van het beroep en
bijdrage aan sociale innovatie
Naam student X
Studentnummer S1138747
Werkplek Defensie, Koninklijke Landmacht, 43 Gemechaniseerde Brigade, Colony
Opleiding Social Work
Profiel/specialisatie Welzijn en samenleving/geen
Titel EVL 7.1 Profilering:
a. van beroep en waarde(n)volle professionaliteit
b. als reflectieve professional
Code EVL SWB71D20
Datum van inleveren 13 June 2022
Versie Eerste kans
,“Handelend vanuit de kerntaken, beroepscode en
continue evoluerende eigen identiteit als sociaal
werker maakt mij een professional”
, Voorwoord
U bent begonnen met het lezen van een schriftelijk voorbereidingsdocument waarin ik mijzelf als
professional beschrijvend profileer. Dit verslag is opgesteld ter verantwoording van eenheid van
leeruitkomsten (EVL) 7.1 (Hogeschool Windesheim, 2022). Eén van de twee afstudeeropdrachten
binnen module 7 van de deeltijdopleiding Social Work aan de Hogeschool Windesheim te Zwolle.
Binnen EVL 7.2 heb ik mij voornamelijk gericht op hoe ik als professional van betekenis ben binnen
mijn werkveld. Binnen deze opdracht richt ik mij voornamelijk op wie ik ben als waarde(n)volle en
reflectieve professional, hoe ik mij heb ontwikkeld en hoe dat zich verhoudt binnen mijn
beroepscontext. Vanaf begin februari tot heden heb ik uitvoering gegeven aan deze opdracht en het
schrijven van dit verslag.
Inmiddels ben ik zeventien jaar militair als onderofficier van de Infanterie bij de Koninklijke
Landmacht. Na vele oefeningen, trainingen en meerdere uitzendingen (plusminus vijf maanden van
huis en opererend in een oorlogsgebied) wil ik mij nu ontwikkelen om bedrijfsmaatschappelijk
werker (bmw’er) binnen Defensie te worden. Na deze opleiding hoop ik, met de dan opgedane
kennis en ervaring, startbekwaam te zijn om collegae te kunnen ondersteunen met hun hulpvragen
en/of problemen.
Vanaf februari 2021 werk en leer ik binnen een langdurig lopend project ‘de Colony’, van de 43
Gemechaniseerde Brigade. De Colony is een ‘jonge’ projectorganisatie die in november 2017 door de
toenmalig commandant van de brigade in het leven is geroepen. De organisatie heeft destijds de
opdracht gekregen een ‘veilig (t)huis’ te creëren voor militairen en veteranen die hulp behoeven.
Hulp vanwege een werkconflict, relationele problemen, financiële problemen, psychische en/of
verslavingsproblematiek, etc. (Project opdracht 'de Colony', 2017).
De Colony-organisatie bestaat uit een leidinggevend commandant (hoofd G1;
Personeelszaken), de Brigade zorgcoördinator (Bzc) en het Colony team. Aan het hoofd G1 moeten
de Bzc en ik rapporteren en ons verantwoorden. De Bzc coördineert met de commandanten van de
eenheden, de zorg- en hulpverleners én met mij als hoofd Colony, waarna de hoofd G1 wordt
geadviseerd om een cliënt zijn zorg- en hulpverleningstraject te laten volgen binnen de Colony of
niet. Het Colony team bestaat uit een tijdelijke praktijk ondersteunende collega (po’er) en mij. De
po’er is een middelbaar beroepsonderwijs student die een opleiding in de zorg-/
hulpverleningsrichting volgt. Hij komt tijdens zijn stageperiodes voor een aantal maanden de Colony
steunen. De po’er helpt door dagelijkse activiteiten te begeleiden. Naast mijn rol als hoofd van het
Colony team, begeleid en coach ik de cliënten, als persoonlijk begeleider (pb’er) in
hulpvragen/persoonlijke leerbehoeften binnen hun traject.
Dit verslag was niet mogelijk zonder de medewerking van mijn collega’s. Bij deze wil ik hen en in het
bijzonder mijn leerwerkbegeleider (lwb’er), Y, bedanken voor zijn feedback en zijn inzichten.
Tenslotte, wil ik mijn klasgenoten en broertje, J., MSc. in Orthopedagogiek, bedanken. Zij hebben
geholpen door met mij van gedachten te wisselen over mijn handelen en rol als professional.
Daarnaast hebben zij mij ook ondersteund in het schrijfproces van dit verslag.
Ik wens u veel leesplezier toe.
X
Woonplaats, 13 June 2022
bijdrage aan sociale innovatie
Naam student X
Studentnummer S1138747
Werkplek Defensie, Koninklijke Landmacht, 43 Gemechaniseerde Brigade, Colony
Opleiding Social Work
Profiel/specialisatie Welzijn en samenleving/geen
Titel EVL 7.1 Profilering:
a. van beroep en waarde(n)volle professionaliteit
b. als reflectieve professional
Code EVL SWB71D20
Datum van inleveren 13 June 2022
Versie Eerste kans
,“Handelend vanuit de kerntaken, beroepscode en
continue evoluerende eigen identiteit als sociaal
werker maakt mij een professional”
, Voorwoord
U bent begonnen met het lezen van een schriftelijk voorbereidingsdocument waarin ik mijzelf als
professional beschrijvend profileer. Dit verslag is opgesteld ter verantwoording van eenheid van
leeruitkomsten (EVL) 7.1 (Hogeschool Windesheim, 2022). Eén van de twee afstudeeropdrachten
binnen module 7 van de deeltijdopleiding Social Work aan de Hogeschool Windesheim te Zwolle.
Binnen EVL 7.2 heb ik mij voornamelijk gericht op hoe ik als professional van betekenis ben binnen
mijn werkveld. Binnen deze opdracht richt ik mij voornamelijk op wie ik ben als waarde(n)volle en
reflectieve professional, hoe ik mij heb ontwikkeld en hoe dat zich verhoudt binnen mijn
beroepscontext. Vanaf begin februari tot heden heb ik uitvoering gegeven aan deze opdracht en het
schrijven van dit verslag.
Inmiddels ben ik zeventien jaar militair als onderofficier van de Infanterie bij de Koninklijke
Landmacht. Na vele oefeningen, trainingen en meerdere uitzendingen (plusminus vijf maanden van
huis en opererend in een oorlogsgebied) wil ik mij nu ontwikkelen om bedrijfsmaatschappelijk
werker (bmw’er) binnen Defensie te worden. Na deze opleiding hoop ik, met de dan opgedane
kennis en ervaring, startbekwaam te zijn om collegae te kunnen ondersteunen met hun hulpvragen
en/of problemen.
Vanaf februari 2021 werk en leer ik binnen een langdurig lopend project ‘de Colony’, van de 43
Gemechaniseerde Brigade. De Colony is een ‘jonge’ projectorganisatie die in november 2017 door de
toenmalig commandant van de brigade in het leven is geroepen. De organisatie heeft destijds de
opdracht gekregen een ‘veilig (t)huis’ te creëren voor militairen en veteranen die hulp behoeven.
Hulp vanwege een werkconflict, relationele problemen, financiële problemen, psychische en/of
verslavingsproblematiek, etc. (Project opdracht 'de Colony', 2017).
De Colony-organisatie bestaat uit een leidinggevend commandant (hoofd G1;
Personeelszaken), de Brigade zorgcoördinator (Bzc) en het Colony team. Aan het hoofd G1 moeten
de Bzc en ik rapporteren en ons verantwoorden. De Bzc coördineert met de commandanten van de
eenheden, de zorg- en hulpverleners én met mij als hoofd Colony, waarna de hoofd G1 wordt
geadviseerd om een cliënt zijn zorg- en hulpverleningstraject te laten volgen binnen de Colony of
niet. Het Colony team bestaat uit een tijdelijke praktijk ondersteunende collega (po’er) en mij. De
po’er is een middelbaar beroepsonderwijs student die een opleiding in de zorg-/
hulpverleningsrichting volgt. Hij komt tijdens zijn stageperiodes voor een aantal maanden de Colony
steunen. De po’er helpt door dagelijkse activiteiten te begeleiden. Naast mijn rol als hoofd van het
Colony team, begeleid en coach ik de cliënten, als persoonlijk begeleider (pb’er) in
hulpvragen/persoonlijke leerbehoeften binnen hun traject.
Dit verslag was niet mogelijk zonder de medewerking van mijn collega’s. Bij deze wil ik hen en in het
bijzonder mijn leerwerkbegeleider (lwb’er), Y, bedanken voor zijn feedback en zijn inzichten.
Tenslotte, wil ik mijn klasgenoten en broertje, J., MSc. in Orthopedagogiek, bedanken. Zij hebben
geholpen door met mij van gedachten te wisselen over mijn handelen en rol als professional.
Daarnaast hebben zij mij ook ondersteund in het schrijfproces van dit verslag.
Ik wens u veel leesplezier toe.
X
Woonplaats, 13 June 2022
