Dans & Drama
Vakdossier
En-po-dd1.V.19
Naam: Hazal Yilmaz
Studentnummer: S115519
Jaar start studie: 2020
,Inhoudsopgave
Week 1.......................................................................................................................................................................................................................3
Week 2.......................................................................................................................................................................................................................5
Week 4.......................................................................................................................................................................................................................7
Week 5.......................................................................................................................................................................................................................8
.................................................................................................................................................................................................................................13
.................................................................................................................................................................................................................................14
.................................................................................................................................................................................................................................15
Week 6 Dans............................................................................................................................................................................................................16
Week 7.....................................................................................................................................................................................................................21
1: Opdrachtomschrijving drama didactiek..................................................................................................................................................................24
Week 9.....................................................................................................................................................................................................................29
Week 10...................................................................................................................................................................................................................30
Week 11...................................................................................................................................................................................................................32
Week 12...................................................................................................................................................................................................................34
Week 13...................................................................................................................................................................................................................35
,Week 1
Bestuderen:
Lees hoofdstuk 1 Drama inhoudelijk.
En bestudeer hoofdstuk 2 Drama nader bekeken.
Maken:
1. Schrijf naar aanleiding van de bestudeerde theorie een eigen visie op het vak drama van ongeveer een half A 4. Formuleer 1 of 2
persoonlijke leerdoelen.
Drama is de manier hoe een verhaal verteld wordt en uitgevoerd wordt. Er kan
gebruik gemaakt worden van kostuums et cetera in het thema van het toneelstuk.
Door drama te doen ontwikkelen kinderen hun eigen smaak. Het wordt ingezet om
als pedagogisch middel om het leren van een breed scala aan vaardigheden te
ontwikkelen. Drama heeft verschillende verschijningsvormen. Drama draagt bij aan
de sociaal emotionele ontwikkeling.
Een persoonlijk leerdoel voor mij omtrent het vak drama is het comfortabel voelen
met het oncomfortabele. Dat klinkt best vaag; maar ik vind drama best een eng ding
om uit te voeren aangezien het uit mijn comfortzone is. Hier wil ik graag aan werken.
2. Kun je kort aangeven waarom je de vakken dans en drama zou willen geven op de basisschool of waarom niet?
Ik Ik zou persoonlijk zelf liever niet het vak dans en drama willen geven. Dit omdat ik
mijzelf niet echt terug kan vinden in deze vakken. Ik vind het moeilijk om mijzelf over
te geven aan de kunst, ik denk dat dit nog uit een bron van onzekerheid komt.
3. Zelfstudieopdracht: bestudeer de elo en ga op zoek naar een mogelijk onderwerp waar je binnenkort een les over gaat
geven. Opdracht: bedenk een pakkende inleiding. Dat mag een filmpje zijn, een afbeelding, een kort rollenspel of een
bestaand verhaal. Je mag ook jezelf introduceren met een filmpje en daarna een kennismakingsactiviteit doen. Met de
pakkende inleiding die is geslaagd, is 60% van les geslaagd!
We gingen in een kring in de gymzaal staan en er werd een bal rondgegooid.
Als jij de bal kreeg moest je wat over jezelf vertellen. Zo zijn we de hele groep
langs gegaan en ieder kind heeft minimaal 1 keer de bal gehad.
, De volgende vraag kun je pas beantwoorden als je de literatuur hebt bestudeerd.
4. Je weet nu wat de doelstellingen zijn van de vakken dans en drama. Je hebt gelezen op welke wijze deze vakken kunnen
bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen. Noem per vak vijf nieuwe inzichten op die je nog niet had voor het bestuderen
van de stof.
- Dat elk kunst vak dezelfde kenmerkende eigenschappen heeft (verbeelding.
Vormgeving, inzicht en discussie oproepen.
- Ik wist niet wat het MVB-model inhield.
- Dat ICT-geletterheid ook een vaardigheid is bij drama
- Dat met drama het oncentratievermogen kan worden vergroot
- Ik had nog nooit van de verschillende intelligenties gehoord.
Vakdossier
En-po-dd1.V.19
Naam: Hazal Yilmaz
Studentnummer: S115519
Jaar start studie: 2020
,Inhoudsopgave
Week 1.......................................................................................................................................................................................................................3
Week 2.......................................................................................................................................................................................................................5
Week 4.......................................................................................................................................................................................................................7
Week 5.......................................................................................................................................................................................................................8
.................................................................................................................................................................................................................................13
.................................................................................................................................................................................................................................14
.................................................................................................................................................................................................................................15
Week 6 Dans............................................................................................................................................................................................................16
Week 7.....................................................................................................................................................................................................................21
1: Opdrachtomschrijving drama didactiek..................................................................................................................................................................24
Week 9.....................................................................................................................................................................................................................29
Week 10...................................................................................................................................................................................................................30
Week 11...................................................................................................................................................................................................................32
Week 12...................................................................................................................................................................................................................34
Week 13...................................................................................................................................................................................................................35
,Week 1
Bestuderen:
Lees hoofdstuk 1 Drama inhoudelijk.
En bestudeer hoofdstuk 2 Drama nader bekeken.
Maken:
1. Schrijf naar aanleiding van de bestudeerde theorie een eigen visie op het vak drama van ongeveer een half A 4. Formuleer 1 of 2
persoonlijke leerdoelen.
Drama is de manier hoe een verhaal verteld wordt en uitgevoerd wordt. Er kan
gebruik gemaakt worden van kostuums et cetera in het thema van het toneelstuk.
Door drama te doen ontwikkelen kinderen hun eigen smaak. Het wordt ingezet om
als pedagogisch middel om het leren van een breed scala aan vaardigheden te
ontwikkelen. Drama heeft verschillende verschijningsvormen. Drama draagt bij aan
de sociaal emotionele ontwikkeling.
Een persoonlijk leerdoel voor mij omtrent het vak drama is het comfortabel voelen
met het oncomfortabele. Dat klinkt best vaag; maar ik vind drama best een eng ding
om uit te voeren aangezien het uit mijn comfortzone is. Hier wil ik graag aan werken.
2. Kun je kort aangeven waarom je de vakken dans en drama zou willen geven op de basisschool of waarom niet?
Ik Ik zou persoonlijk zelf liever niet het vak dans en drama willen geven. Dit omdat ik
mijzelf niet echt terug kan vinden in deze vakken. Ik vind het moeilijk om mijzelf over
te geven aan de kunst, ik denk dat dit nog uit een bron van onzekerheid komt.
3. Zelfstudieopdracht: bestudeer de elo en ga op zoek naar een mogelijk onderwerp waar je binnenkort een les over gaat
geven. Opdracht: bedenk een pakkende inleiding. Dat mag een filmpje zijn, een afbeelding, een kort rollenspel of een
bestaand verhaal. Je mag ook jezelf introduceren met een filmpje en daarna een kennismakingsactiviteit doen. Met de
pakkende inleiding die is geslaagd, is 60% van les geslaagd!
We gingen in een kring in de gymzaal staan en er werd een bal rondgegooid.
Als jij de bal kreeg moest je wat over jezelf vertellen. Zo zijn we de hele groep
langs gegaan en ieder kind heeft minimaal 1 keer de bal gehad.
, De volgende vraag kun je pas beantwoorden als je de literatuur hebt bestudeerd.
4. Je weet nu wat de doelstellingen zijn van de vakken dans en drama. Je hebt gelezen op welke wijze deze vakken kunnen
bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen. Noem per vak vijf nieuwe inzichten op die je nog niet had voor het bestuderen
van de stof.
- Dat elk kunst vak dezelfde kenmerkende eigenschappen heeft (verbeelding.
Vormgeving, inzicht en discussie oproepen.
- Ik wist niet wat het MVB-model inhield.
- Dat ICT-geletterheid ook een vaardigheid is bij drama
- Dat met drama het oncentratievermogen kan worden vergroot
- Ik had nog nooit van de verschillende intelligenties gehoord.
