VHL Coachingsplan
Periode 2.1
Hanze Hogeschool Groningen – Academie
voor Verpleegkunde
.
Naam Student:
Studentnummer:
Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Begeleider:
Datum: 5 november 2014
Klas: D2iA1
, Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Verwachtingen, inventarisatie en doelformulering...................3
1e gesprek..........................................................................................3
Verwachtingen vooraf van de coach......................................................................3
Verwachtingen vooraf van de coachee...................................................................3
(On)mogelijkheden van de coachee gedurende coachtraject.....................................3
Gedrag dat de coachee laat zien binnen haar mogelijkheden....................................3
Gewenste situatie met bijbehoren factoren.............................................................4
Doel (SMART).................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2 Reality (stand van zaken).................................................5
2e gesprek..........................................................................................5
Huidige situatie................................................................................................... 5
Wie zijn hierbij betrokken..................................................................................... 5
Waarom is het een probleem, voor wie, waarom en wanneer?..................................5
Op welke wijze is de coachee bevraagd op haar specifieke (on)mogelijkheden in het
nu?................................................................................................................... 5
Welk gedrag vertoond de coachee hierbij?.............................................................6
Hoofdstuk 3 Options (diverse mogelijkheden)........................................7
3e gesprek..........................................................................................7
Hoe heeft de coachee het aangepakt?...................................................................7
Welke voor- en nadelen bevat deze aanpak?..........................................................7
Welke belemmeringen heeft de coachee ervaren?...................................................7
Hoofdstuk 4 Will (acties) 4e gesprek....................................................8
4e gesprek..........................................................................................8
Welke ervaringen heeft de coachee opgedaan?......................................................8
Vervolgstappen, voorstel voor aanpak, inclusief motivatie.........................................8
Belemmeringen voor vervolgstappen, hoe hiermee om te gaan?...............................8
Hoe wordt de omgeving betrokken?......................................................................8
Reflectieverslag Coach...................................................................9
Fase 1. Ervaring opdoen vanuit de coachsituatie op het werk............................9
Wat wilde ik bereiken?......................................................................................... 9
Waar ben ik mij bewust van geworden?.................................................................9
Op welke wijze heb ik mijzelf in het traject aangestuurd?..........................................9
Fase 2. Terugblikken.............................................................................9
Wat gebeurde er met mij in de verschillende fasen? Hoe heb ik dit beleefd?...............9
Wat was mijn aandeel als coach?.........................................................................9
Wat gebeurde er met de coachee gedurende de verschillende fasen?........................9
Welk aandeel had de coachee?..........................................................................10
Hoe kan ik deze ervaring als coach plaatsen in mijn beroepsmatig handelen?...........10
Welke relatie zie ik tussen mijn ervaring als coach binnen het beroep en de theorie?..10
Fase 3. Vooruit blikken........................................................................10
Conclusies/consequenties van uitkomsten fase 2 (terugblikken) op de toekomst?......10
Beroepsethische vragen in de toekomst...............................................................10
2
Periode 2.1
Hanze Hogeschool Groningen – Academie
voor Verpleegkunde
.
Naam Student:
Studentnummer:
Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Begeleider:
Datum: 5 november 2014
Klas: D2iA1
, Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Verwachtingen, inventarisatie en doelformulering...................3
1e gesprek..........................................................................................3
Verwachtingen vooraf van de coach......................................................................3
Verwachtingen vooraf van de coachee...................................................................3
(On)mogelijkheden van de coachee gedurende coachtraject.....................................3
Gedrag dat de coachee laat zien binnen haar mogelijkheden....................................3
Gewenste situatie met bijbehoren factoren.............................................................4
Doel (SMART).................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2 Reality (stand van zaken).................................................5
2e gesprek..........................................................................................5
Huidige situatie................................................................................................... 5
Wie zijn hierbij betrokken..................................................................................... 5
Waarom is het een probleem, voor wie, waarom en wanneer?..................................5
Op welke wijze is de coachee bevraagd op haar specifieke (on)mogelijkheden in het
nu?................................................................................................................... 5
Welk gedrag vertoond de coachee hierbij?.............................................................6
Hoofdstuk 3 Options (diverse mogelijkheden)........................................7
3e gesprek..........................................................................................7
Hoe heeft de coachee het aangepakt?...................................................................7
Welke voor- en nadelen bevat deze aanpak?..........................................................7
Welke belemmeringen heeft de coachee ervaren?...................................................7
Hoofdstuk 4 Will (acties) 4e gesprek....................................................8
4e gesprek..........................................................................................8
Welke ervaringen heeft de coachee opgedaan?......................................................8
Vervolgstappen, voorstel voor aanpak, inclusief motivatie.........................................8
Belemmeringen voor vervolgstappen, hoe hiermee om te gaan?...............................8
Hoe wordt de omgeving betrokken?......................................................................8
Reflectieverslag Coach...................................................................9
Fase 1. Ervaring opdoen vanuit de coachsituatie op het werk............................9
Wat wilde ik bereiken?......................................................................................... 9
Waar ben ik mij bewust van geworden?.................................................................9
Op welke wijze heb ik mijzelf in het traject aangestuurd?..........................................9
Fase 2. Terugblikken.............................................................................9
Wat gebeurde er met mij in de verschillende fasen? Hoe heb ik dit beleefd?...............9
Wat was mijn aandeel als coach?.........................................................................9
Wat gebeurde er met de coachee gedurende de verschillende fasen?........................9
Welk aandeel had de coachee?..........................................................................10
Hoe kan ik deze ervaring als coach plaatsen in mijn beroepsmatig handelen?...........10
Welke relatie zie ik tussen mijn ervaring als coach binnen het beroep en de theorie?..10
Fase 3. Vooruit blikken........................................................................10
Conclusies/consequenties van uitkomsten fase 2 (terugblikken) op de toekomst?......10
Beroepsethische vragen in de toekomst...............................................................10
2
