Visser ’t Hooft Lyceum
Rijnsburg
Een kleinschalige school met grote ambities
Beroepsopdracht 1B: Beelden van Onderwijs
Marianne Wassens
Studentnummer: 500861725
Namen begeleiders
Docent beroepsopdracht: Joke de Jong
Werkplekbegeleider: Nico Halsema
Instituutsopleider: Beatrix Gilbert
Naam stageschool: Visser ’t Hooft Lyceum Rijnsburg
Niveau stageschool: VMBO (1 t/m 4)
HAVO/VWO (1 t/m 3)
Hogeschool van Amsterdam | Faculteit Onderwijs en
Opvoeding
,Inhoudsopgave
Inleiding p. 2
Hoofdstuk 1 Beschrijving van de school p. 3
1.1 Het schoolplan p. 3
1.2 De meeloopdag p. 3
Hoofdstuk 2 De observaties p. 4
2.1 De twee lessen p. 4
2.2 Rollen van de leraar p. 4
2.3 De schoolcontext p. 5
Hoofdstuk 3 Voornemens p. 6
Bronnenlijst p. 7
Bijlage 1: Observatieformulier les dhr. P. Manhoudt p. 8
Bijlage 2: Observatieformulier les dhr. N. Halsema p. 13
Christelijk voortgezet onderwijs in Leiden, Leiderdorp en Rijnsburg
Het Visser ’t Hooft Lyceum maakt deel uit van de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden
1
, Inleiding
Voor het schrijven van dit verslag bezocht ik het Visser ’t Hooft Lyceum in Rijnsburg.
Theorie over goed onderwijs en goed docentschap koppel ik in dit verslag aan mijn eigen
observaties tijdens het bezoek aan deze school.
In hoofdstuk 1 zal ik de school beschrijven en aangeven wat de missie en de visie is van het
lyceum. Daarna geeft hoofdstuk 2 een beschrijving van mijn bevindingen tijdens het
observeren van een tweetal docenten en gesprekken met andere docenten en leerlingen. In
hoofdstuk 3 zal ik tot een inzicht komen welke voornemens ik meeneem in mijn toekomstige
stage.
Christelijk voortgezet onderwijs in Leiden, Leiderdorp en Rijnsburg
Het Visser ’t Hooft Lyceum maakt deel uit van de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden
2
Rijnsburg
Een kleinschalige school met grote ambities
Beroepsopdracht 1B: Beelden van Onderwijs
Marianne Wassens
Studentnummer: 500861725
Namen begeleiders
Docent beroepsopdracht: Joke de Jong
Werkplekbegeleider: Nico Halsema
Instituutsopleider: Beatrix Gilbert
Naam stageschool: Visser ’t Hooft Lyceum Rijnsburg
Niveau stageschool: VMBO (1 t/m 4)
HAVO/VWO (1 t/m 3)
Hogeschool van Amsterdam | Faculteit Onderwijs en
Opvoeding
,Inhoudsopgave
Inleiding p. 2
Hoofdstuk 1 Beschrijving van de school p. 3
1.1 Het schoolplan p. 3
1.2 De meeloopdag p. 3
Hoofdstuk 2 De observaties p. 4
2.1 De twee lessen p. 4
2.2 Rollen van de leraar p. 4
2.3 De schoolcontext p. 5
Hoofdstuk 3 Voornemens p. 6
Bronnenlijst p. 7
Bijlage 1: Observatieformulier les dhr. P. Manhoudt p. 8
Bijlage 2: Observatieformulier les dhr. N. Halsema p. 13
Christelijk voortgezet onderwijs in Leiden, Leiderdorp en Rijnsburg
Het Visser ’t Hooft Lyceum maakt deel uit van de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden
1
, Inleiding
Voor het schrijven van dit verslag bezocht ik het Visser ’t Hooft Lyceum in Rijnsburg.
Theorie over goed onderwijs en goed docentschap koppel ik in dit verslag aan mijn eigen
observaties tijdens het bezoek aan deze school.
In hoofdstuk 1 zal ik de school beschrijven en aangeven wat de missie en de visie is van het
lyceum. Daarna geeft hoofdstuk 2 een beschrijving van mijn bevindingen tijdens het
observeren van een tweetal docenten en gesprekken met andere docenten en leerlingen. In
hoofdstuk 3 zal ik tot een inzicht komen welke voornemens ik meeneem in mijn toekomstige
stage.
Christelijk voortgezet onderwijs in Leiden, Leiderdorp en Rijnsburg
Het Visser ’t Hooft Lyceum maakt deel uit van de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden
2
