Gegevens stageschool
Naam: Klas: 1/2/3/4 Aantal : +- 22 Stagedocent:
Gegevens student
Naam: klas: Studentnummer: Datum:
Beschrijving van de beginsituatie m.b.t. de les
De aangeboden leerlijn(en) , activiteit(en) zijn…. Lay up spel, Overspeelsituaties met druk(passing), Basketbalschot.
Welke ervaring, kennis heeft de klas met deze In de voorgaande jaren vaak gespeeld alleen hebben ze niet echt specifiek aandacht gehad in de
leerlijn, activiteit(en). Doe navraag…… verschillende aspecten van Basketbal. De les is zo ingedeeld om te kijken wat het niveau is van de
leerlingen.
Doelen in concreet waarneembaar gedrag (S.M.A.R.T. = specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch, tijdgebonden)
Doelen voor de leerlingen (beschrijven per activiteit) Lesdoel(en) student Aan welk leerdoel ga jij werken?
- inzicht krijgen van de tweestap ritme bij de lay up Het geven van een duidelijke instructie
- inzicht krijgen van het passen met tegenstand. Herkennen gedragspatronen leerlingen
- inzicht krijgen in het schieten van een basketbal naar de basket.
Bronvermelding, waar heb jij de info vandaan: TGFU, Sportspelen(koekoek). NBB site. KVLO.
START VAN DE LES Inhoud Organisatie
1
Naam: Klas: 1/2/3/4 Aantal : +- 22 Stagedocent:
Gegevens student
Naam: klas: Studentnummer: Datum:
Beschrijving van de beginsituatie m.b.t. de les
De aangeboden leerlijn(en) , activiteit(en) zijn…. Lay up spel, Overspeelsituaties met druk(passing), Basketbalschot.
Welke ervaring, kennis heeft de klas met deze In de voorgaande jaren vaak gespeeld alleen hebben ze niet echt specifiek aandacht gehad in de
leerlijn, activiteit(en). Doe navraag…… verschillende aspecten van Basketbal. De les is zo ingedeeld om te kijken wat het niveau is van de
leerlingen.
Doelen in concreet waarneembaar gedrag (S.M.A.R.T. = specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch, tijdgebonden)
Doelen voor de leerlingen (beschrijven per activiteit) Lesdoel(en) student Aan welk leerdoel ga jij werken?
- inzicht krijgen van de tweestap ritme bij de lay up Het geven van een duidelijke instructie
- inzicht krijgen van het passen met tegenstand. Herkennen gedragspatronen leerlingen
- inzicht krijgen in het schieten van een basketbal naar de basket.
Bronvermelding, waar heb jij de info vandaan: TGFU, Sportspelen(koekoek). NBB site. KVLO.
START VAN DE LES Inhoud Organisatie
1
