Samenvattend
Sociologie = Focus op het individu als onderdeel van een groep / samenleving.
- De invloed van groepen op kansen en gedrag herkennen
- Individuen in hun sociale context zien
- Gedrag beter begrijpen door de sociale achtergrond te herkennen
- Menselijke samenleving
- Gedrag van mensen in hun sociale omgeving
- Welke maatschappelijke factoren beïnvloeden het denken en het gedrag van de mens?
Halo – Effect = vormt een vertekening van de werkelijkheid = Persoon is mooi = Dus de persoon is op alle
terreinen mooi en goed. Dit kan nooit kloppen. Positief en / of Negatief.
De mens is een kuddedier. We zijn uniform, we vertonen precies hetzelfde gedrag. De mens is een sociaal
wezen. We worden gezien in een sociale context, in je netwerk en in je sociale positie.
Homo Sociologicus = Veel van ons gedrag is sociaal bepaald
Sociologie als wetenschap: Kritisch en Waardevrij – Ja, maar … en Objectief
Roltheorie = Wie ben ik?
Positie is een plaats in een netwerk van relaties. Positie als student.
Iedereen heeft een vaste positie in de samenleving. Toegewezen posities en Verworven posities.
Sociaal bewustzijn is het bewustzijn van wie jij eigenlijk bent.
Sociale status is de waardering die iedereen aan een positie hecht.
(versus) Sociaal aanzien is de waardering waarop iemand een positie bekleedt.
Sociale structuur is de wijze waarop de posities bij elkaar betrokken zijn. Docent en student.
!!! Roltheorie = Rollen leren we vanaf kinds af aan – ons gedrag/emoties zijn voorgeprogrammeerd.
Rol is het gedrag dat er van iemand verwacht wordt. Een verwachting waar je naar moet voldoen.
Maar je voldoet niet aan de verwachtingen van je rol? Intern (1) of Extern (meer) rolconflict.
Verandering in het heden = Genderrol is typisch mannelijk en vrouwelijk. Doe wat je zélf wil.
Rolattribuut is een herkenningsmiddel van een rol. Kroon van de koningin.
Statussymbool is een uiterlijkheid die naar bijvoorbeeld macht verwijst. Eigen symbool/teken. Duur huis.
Socialisatie = Het leren spelen van rollen = Hoe hoor ik mij te gedragen? Hoe krijgen we alles aangeleerd?
1. Primair = Algemene rollen = Hoe leer ik lopen?
= vaak vanzelf en onbewust = binnen het gezin/vriendengroep/buurt
2. Secundair = Specifieke rollen = Hoe ben je een student?
= bewust proces, je weet wat je doet en waarom
3. Anticiperend = Toekomstige rollen = Hoe ben ik een goede pedagoog?
= kennismaking met een nieuwe positie = van tevoren maak je kennis
, Collectieve rituelen zijn activiteiten die het groepsgevoel versterken.
Sociale controle is de beheersing van het geheel van + en – sancties (gevolgen en regels).
Waarden = Traditie = Maatstaaf om gedrag te beoordelen
Normen = Carnaval vieren = Opvattingen/Regels over hoe we ons wel en niet moeten gedragen
I. Familiale generatiebegrip = Familie (Inter- en Intragenerationeel)
= Sociale stijging / daling (sociale status) 4 vormen van hulpbronnen
die ene gezin heeft: Financieel/Cultureel/Sociaal/Emotioneel kapitaal
Opleidingshomogamie = Iemand kiezen met dezelfde – achtergrond
Selectieve partnerkeuze = Jou ontmoetingsmogelijkheden hebben
invloed op je partnerkeuze
Sociale, Emotionele en Praktische ondersteuning voor je naasten
Dit doe je omdat, Ruiltheorie / Altruïsme / Sociale normen (verwachtingen)
II. Maatschappelijke - = Dezelfde leeftijd
= Elke generatie wordt beïnvloed door de sociale omstandigheden.
Dezelfde geboortecohorten, levensfase en decennia.
Cohortvervanging komt hier ook bij kijken: Verandering in de sociale
omstandigheden, zoals de sociale vooruitgang: babyboom.
Behoudende Instinct versus Veranderingsgezinde Instinct
III. Verhoudingen tussen - = Overeenkomsten en Verschillen
= Generatiekloof, Solidariteit, Demografische verhoudingen, Voor
elkaar zorgen/betalen en de maatschappelijke verplichte solidariteit.
Zoals de belasting die wij betalen voor de ouderen
Groepering is het in hokjes plaatsen van mensen. Verzamelingen van mensen.
Groep is in het algemeen een verzameling van mensen met overeenkomsten.
Collectiviteit heeft als overeenkomst tussen de mensen, de waarden en belangen.
Sociale categorie heeft als overeenkomst tussen de mensen, een eigenschap.
Organisatie heeft als overeenkomst tussen de mensen, dezelfde doeleinden.
Referentiegroeperingen zijn groeperingen die een grote invloed hebben op iemand referentiekader.
Peergroup heeft als overeenkomst tussen de mensen, de leeftijd / interesses / hobby’s.
Samenwerkingsverband is een samenwerking tussen twee of meer organisaties of zorgverleners.
Sociale identiteit heeft als overeenkomst tussen de mensen, overtuigingen/waarden/kenmerken. Hoe wil
je dat anderen mensen over je denken? = het beeld wat anderen van jou hebben.
Vooroordeel is een vaste manier van denken dat niet de gehele werkelijkheid vertekent. De sociale
werkelijkheid verander je naar je eigen hand.
Stereotypering is een vaste manier van denken dat de werkelijkheid verandert. Volledig overdrijven en
haten. Vaak negatief.
Discriminatie is het ongelijk behandelen van individuen.
Sociologie = Focus op het individu als onderdeel van een groep / samenleving.
- De invloed van groepen op kansen en gedrag herkennen
- Individuen in hun sociale context zien
- Gedrag beter begrijpen door de sociale achtergrond te herkennen
- Menselijke samenleving
- Gedrag van mensen in hun sociale omgeving
- Welke maatschappelijke factoren beïnvloeden het denken en het gedrag van de mens?
Halo – Effect = vormt een vertekening van de werkelijkheid = Persoon is mooi = Dus de persoon is op alle
terreinen mooi en goed. Dit kan nooit kloppen. Positief en / of Negatief.
De mens is een kuddedier. We zijn uniform, we vertonen precies hetzelfde gedrag. De mens is een sociaal
wezen. We worden gezien in een sociale context, in je netwerk en in je sociale positie.
Homo Sociologicus = Veel van ons gedrag is sociaal bepaald
Sociologie als wetenschap: Kritisch en Waardevrij – Ja, maar … en Objectief
Roltheorie = Wie ben ik?
Positie is een plaats in een netwerk van relaties. Positie als student.
Iedereen heeft een vaste positie in de samenleving. Toegewezen posities en Verworven posities.
Sociaal bewustzijn is het bewustzijn van wie jij eigenlijk bent.
Sociale status is de waardering die iedereen aan een positie hecht.
(versus) Sociaal aanzien is de waardering waarop iemand een positie bekleedt.
Sociale structuur is de wijze waarop de posities bij elkaar betrokken zijn. Docent en student.
!!! Roltheorie = Rollen leren we vanaf kinds af aan – ons gedrag/emoties zijn voorgeprogrammeerd.
Rol is het gedrag dat er van iemand verwacht wordt. Een verwachting waar je naar moet voldoen.
Maar je voldoet niet aan de verwachtingen van je rol? Intern (1) of Extern (meer) rolconflict.
Verandering in het heden = Genderrol is typisch mannelijk en vrouwelijk. Doe wat je zélf wil.
Rolattribuut is een herkenningsmiddel van een rol. Kroon van de koningin.
Statussymbool is een uiterlijkheid die naar bijvoorbeeld macht verwijst. Eigen symbool/teken. Duur huis.
Socialisatie = Het leren spelen van rollen = Hoe hoor ik mij te gedragen? Hoe krijgen we alles aangeleerd?
1. Primair = Algemene rollen = Hoe leer ik lopen?
= vaak vanzelf en onbewust = binnen het gezin/vriendengroep/buurt
2. Secundair = Specifieke rollen = Hoe ben je een student?
= bewust proces, je weet wat je doet en waarom
3. Anticiperend = Toekomstige rollen = Hoe ben ik een goede pedagoog?
= kennismaking met een nieuwe positie = van tevoren maak je kennis
, Collectieve rituelen zijn activiteiten die het groepsgevoel versterken.
Sociale controle is de beheersing van het geheel van + en – sancties (gevolgen en regels).
Waarden = Traditie = Maatstaaf om gedrag te beoordelen
Normen = Carnaval vieren = Opvattingen/Regels over hoe we ons wel en niet moeten gedragen
I. Familiale generatiebegrip = Familie (Inter- en Intragenerationeel)
= Sociale stijging / daling (sociale status) 4 vormen van hulpbronnen
die ene gezin heeft: Financieel/Cultureel/Sociaal/Emotioneel kapitaal
Opleidingshomogamie = Iemand kiezen met dezelfde – achtergrond
Selectieve partnerkeuze = Jou ontmoetingsmogelijkheden hebben
invloed op je partnerkeuze
Sociale, Emotionele en Praktische ondersteuning voor je naasten
Dit doe je omdat, Ruiltheorie / Altruïsme / Sociale normen (verwachtingen)
II. Maatschappelijke - = Dezelfde leeftijd
= Elke generatie wordt beïnvloed door de sociale omstandigheden.
Dezelfde geboortecohorten, levensfase en decennia.
Cohortvervanging komt hier ook bij kijken: Verandering in de sociale
omstandigheden, zoals de sociale vooruitgang: babyboom.
Behoudende Instinct versus Veranderingsgezinde Instinct
III. Verhoudingen tussen - = Overeenkomsten en Verschillen
= Generatiekloof, Solidariteit, Demografische verhoudingen, Voor
elkaar zorgen/betalen en de maatschappelijke verplichte solidariteit.
Zoals de belasting die wij betalen voor de ouderen
Groepering is het in hokjes plaatsen van mensen. Verzamelingen van mensen.
Groep is in het algemeen een verzameling van mensen met overeenkomsten.
Collectiviteit heeft als overeenkomst tussen de mensen, de waarden en belangen.
Sociale categorie heeft als overeenkomst tussen de mensen, een eigenschap.
Organisatie heeft als overeenkomst tussen de mensen, dezelfde doeleinden.
Referentiegroeperingen zijn groeperingen die een grote invloed hebben op iemand referentiekader.
Peergroup heeft als overeenkomst tussen de mensen, de leeftijd / interesses / hobby’s.
Samenwerkingsverband is een samenwerking tussen twee of meer organisaties of zorgverleners.
Sociale identiteit heeft als overeenkomst tussen de mensen, overtuigingen/waarden/kenmerken. Hoe wil
je dat anderen mensen over je denken? = het beeld wat anderen van jou hebben.
Vooroordeel is een vaste manier van denken dat niet de gehele werkelijkheid vertekent. De sociale
werkelijkheid verander je naar je eigen hand.
Stereotypering is een vaste manier van denken dat de werkelijkheid verandert. Volledig overdrijven en
haten. Vaak negatief.
Discriminatie is het ongelijk behandelen van individuen.
