Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis Historische Contexten - Duitsland

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
3
Geüpload op
16-12-2015
Geschreven in
2014/2015

Samenvatting Historische Contexten - Duitsland Feniks Geschiedenis Bovenbouw HAVO

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Historische contexten
Hoofdstuk 2 Duitsland:
§1 Na de Frans-Duitse oorlog werd in Versailles het Duitse keizerrijk uitgeroepen
en werd de koning van Pruisen tot keizer Wilhelm I gekroond. Hij en rijkskanselier
von Bismarck waren tevreden met de grenzen in Europa maar zagen wel dat
Duitsland gevaarlijk lag midden in Europa. Door alliantiepolitiek probeerde
Bismarck alles onder controle te houden. Om de aandacht ergens anders op te
richten en niet op Europa riep Bismarck iedereen bijeen op de Conferentie van
Berlijn om afspraken te maken over de koloniale opdeling van Afrika. In 1888
werd Wilhelm II de nieuwe keizer en ontsloeg Bismarck. Wilhelm II wou
'''Weltpolitik'' -> overzees imperialisme. Om dit te bewerkstellen nam de Duitse
Rijksdag in 1898 een Vlootwet aan waar 400 miljoen marken werden
vrijgemaakt voor vlootbouw. De spanningen tussen de grote mogendheden
zorgde voor de Eerste Wereldoorlog. Bij de Slag bij de Marne werd de Duitse
opmars gestopt. Zo veranderde de oorlog in een loopgravenoorlog. Uiteindelijk
verloor Duitsland de oorlog en werd in 1918 als Republiek uitgeroepen en ook
een wapenstilstand ondertekend.

§2 De Republiek van Weimar maakte van Duitsland een parlementaire
democratie. Door de machtsstrijd tussen de democraten en communisten
(Spartacusopstand) was de Republiek heel kwetsbaar. Niemand had echt
vertrouwen in de Republiek omdat ze een lange tijd er niet in slaagden om grote
problemen op te lossen. Door de herstelbetaling van de Eerste Wereldoorlog was
er ook een grote economische en politieke crisis in Duitsland. Door hulp van de
VS (Dawesplan) werd de economie beter maar de Amerikaanse Beurskrach
zorgde weer voor crisis in Duitsland. Adolf Hitler profiteerde hiervan. Hij beloofde
vele mooie dingen. De brand in de Rijksdag zorgde ervoor dat de NSDAP de
grootste partij werd.

Spartacusopstand: Door dreigende verlies van de Eerste Wereldoorlog kwamen
er in Duitsland twee groepen tegenover elkaar te staan: conservatief rechts en
linkse arbeiders. De opperbevelhebber van de marine wou nog één grote zeeslag
met de Britse vloot uitvechten maar de matrozen staakten. Dit was de
novemberrevolutie. De Duitse communistische beweging (arbeiders) noemde
zich deze jaren ''Spartakisten''. In januari brak de tweede revolutie los:
Spartacusopstand. De Spartakisten wouden in Berlijn de macht grijpen en een
republiek bestuurd door arbeiders, boeren en soldaten ''radenrepubliek''. Dit
hebben ze niet gehaald. Er werd een blinde jacht gehouden op de communisten.

De Rijksdagbrand: Hitler was rijkskanselier maar wou graag dat zijn partij
NSDAP de meerderheid zou krijgen zodat ze alles zelf kunnen beslissen. Het zag
ernaar uit dat zijn partij de volgende verkiezing niet de meerderheid zou krijgen
totdat een week voor de verkiezingen (27 februari 1933) het gebouw van de
Rijksdag in brand stond. De politie arresteerden een man die communistische
blaadjes in zijn broekzak had. Ook 4000 andere communisten werden

, gearresteerd. De NSDAP gebruikte dit om de KPD in negatief daglicht te zetten
zodat die stemmers op NSDAP ging stemmen. Maar tijdens de verkiezingen bleek
dat de KPD maar een kleine verlies had (81 zetels ipv 100). De NSDAP had geen
meerderheid maar toen Hitler zei dat de KPD hun zetels niet mochten innemen
kreeg NSDAP die zetels en dus de meerderheid.




§3 Op alle terreinen was de invloed van de nazi's merkbaar: Zo moest iedereen
die op het terrein van cultuur actief was, lid worden van de Rijkscultuurkamer.
De eerste slachtoffers waren politieke tegenstanders van het regime. Zij kwamen
in concentratiekampen zoals Dachau. Daarna waren het diegene die vanwege
ras, fysieke eigenschappen en seksuele geaardheid niet pasten in de Duitse
''Volksgemeinschaft''. De discriminatie van de joden kreeg een wettige basis:
Neurenberger rassenwetten. Groot-Brittannië probeerde met appeasement
politiek een oorlog te voorkomen. Bij de Conferentie van München kreeg
Hitler toestemming om een deel van Tsjecho-Slowakije in te lijven. Toen Hitler
Polen binnenviel verklaarden Frankrijk en Groot-Brittannië aan Duitsland de
oorlog. Tijdens de Wannseeconferentie werd officieel besloten op welke manier
het Jodenvraagstuk opgelost zou worden

Neurenberger rassenwetten: In Neurenberg werden twee wetten doorgevoerd
om joden geen kans te geven in de maatschappij en om mensen te laten zien dat
joden slechte mensen zijn.
1 wet --> Rijksburgerschapwet : Alleen personen van Duits bloed zijn
staatsburgers en hebben volledige burgerrechten.

2e wet --> ''Gesetz zum Schutze des Deutschen Blutes und der deutschen Ehre'' :
wet op de bescherming van het Duitse bloed en eer.

Conferentie van München: Hitler wou graag dat er genoeg ''Lebensraum'' voor
zijn Arische ras en hij wou dat alle Duits sprekenden in één groot land moesten
komen. Zo werd eerst Oostenrijk ingelijfd, daarna wou hij het Tsjechische deel
van Tsjecho-Slowakije. Na spanningen stelde Mussolini voor om een conferentie
te organiseren om de kwestie op te lossen. Duitsers, Fransen, Italianen en Britten
namen hieraan mee. Hitler noemde conferenties ook wel ''theekransjes''.
Uiteindelijk kreeg Hitler toch een deel van Tsjecho-Slowakije om hem tevreden te
houden.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
16 december 2015
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2014/2015
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
8 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
nikkinuman Rijksuniversiteit Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
532
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
363
Documenten
85
Laatst verkocht
1 jaar geleden
Cum laude afgestudeerde hotello & marketing student RUG

Door al mijn zelfgemaakte samenvattingen, verslagen en handige documenten ben ik cum laude afgestudeerd aan ''International Hospitality Management''. Daarnaast heb ik de Pre-Master Marketing afgerond aan de RUG zonder herkansingen en ben ik begonnen met de master MADS (Marketing Analytics & Data Science) aan de RUG Daarnaast ben ik een nieuwe weg in geslagen door de master Marketing te volgen, ook deze samenvattingen deel ik graag met jullie.

Lees meer Lees minder
3.9

300 beoordelingen

5
80
4
137
3
69
2
7
1
7

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen