Activiteit 1 vormen en kunst
We gaan van onze handen een kunstwerk maken.
Duur: 15 minuten
Ontwikkelingsgebied:
Creatieve ontwikkeling Motorische ontwikkeling
Doel:
Ontdekken dat je vormen in iets anders kunt veranderen door ze
aan te passen.
Leren welk geluid een kip maakt en welke kleur een kuikentje heeft.
Kinderen willen de wereld ontdekken. Dit doen ze door dingen uit te
proberen en te leren. Kunst is alles, en alles is kunst. De kinderen leren
dat je vormen ook kunt veranderen door kleine aanpassingen eerst staat
de vorm van je hand op het papier en dan kun je ineens je hand in een
kip laten veranderen. Het stimuleerd ook de fantasie.
Leeftijd:
Baby’s (0-1): verf een hand en een vinger geel van de baby. Stempel
dan op een wit vel papier.
Dreumesen (1-2): verf een hand en een vinger geel van de dreumes.
Stempel dan op een wit vel papier.
Peuters (2-4): laat de peuters zelf een hand en een vinger geel verven.
Hierna mogen ze op een wit vel papier gaan stempelen.
,Wat heb je nodig?
- Wit papier/karton
- Schortjes
- Gele verf/verfpalet
- Rode stift
- Verfkwasten
- Washandjes
Uitvoering:
Stap 1: als alle kinderen een hand geel hebben geverfd (zelf of door een
medewerker) krijgen zij een wit vel papier.
Stap 2: eerst mogen ze met hun hele hand een keer gaan stempelen. Als
ze dat gedaan hebben maakt de medewerker eerst de handjes van de
kinderen met een washandje goed schoon. Dan mogen de kinderen een
vingertopje geel verven. Daarna mogen zij met een vingertopje een aantal
keer gaan stempelen.
Stap 3: als ze klaar zijn maakt de medewerker alle handen goed schoon
met een washandje, daarna mogen ze allemaal hun handen goed gaan
wassen.
Stap 4: als de verf droog is mag een medewerker met een rode stift de
kip en de kuikentjes veder aftekenen.
, Randvoorwaarden:
- Er moet gele verf, verfspullen, een rode stift, washandjes en een vel
wit karton aanwezig zijn.
- Er moeten schorten zijn voor het beschermen van de kleding.
Omgaan met eventuele onvoorziene omstandigheden:
- Zorg dat je genoeg verf alvast hebt klaargezet, maar gebruik ook
niet te veel verf. Je kunt bijvoorbeeld de fles van de verf nog niet
gelijk opbergen maar binnen handbereik neerzetten. Op deze
manier hoef je niet bij de kinderen weg om meer verf te halen. En
gebruik je niet gelijk te veel verf waardoor verspilling wordt
voorkomen. Zorg er wel altijd voor dat de kinderen niet bij de verf
fles kunnen komen.
- Zorg dat je de washandjes van tevoren al klaar hebt liggen en
minimaal 1 washandje/doekje al binnen je eigen handbereik hebt.
Mocht de verf dan op de grond vallen of de kinderen verven
bijvoorbeeld naast het blad of raken hun gezicht aan, kun je gelijk
handelen.
- Ook is het handig om nog wat extra vellen karton klaar te leggen.
We gaan van onze handen een kunstwerk maken.
Duur: 15 minuten
Ontwikkelingsgebied:
Creatieve ontwikkeling Motorische ontwikkeling
Doel:
Ontdekken dat je vormen in iets anders kunt veranderen door ze
aan te passen.
Leren welk geluid een kip maakt en welke kleur een kuikentje heeft.
Kinderen willen de wereld ontdekken. Dit doen ze door dingen uit te
proberen en te leren. Kunst is alles, en alles is kunst. De kinderen leren
dat je vormen ook kunt veranderen door kleine aanpassingen eerst staat
de vorm van je hand op het papier en dan kun je ineens je hand in een
kip laten veranderen. Het stimuleerd ook de fantasie.
Leeftijd:
Baby’s (0-1): verf een hand en een vinger geel van de baby. Stempel
dan op een wit vel papier.
Dreumesen (1-2): verf een hand en een vinger geel van de dreumes.
Stempel dan op een wit vel papier.
Peuters (2-4): laat de peuters zelf een hand en een vinger geel verven.
Hierna mogen ze op een wit vel papier gaan stempelen.
,Wat heb je nodig?
- Wit papier/karton
- Schortjes
- Gele verf/verfpalet
- Rode stift
- Verfkwasten
- Washandjes
Uitvoering:
Stap 1: als alle kinderen een hand geel hebben geverfd (zelf of door een
medewerker) krijgen zij een wit vel papier.
Stap 2: eerst mogen ze met hun hele hand een keer gaan stempelen. Als
ze dat gedaan hebben maakt de medewerker eerst de handjes van de
kinderen met een washandje goed schoon. Dan mogen de kinderen een
vingertopje geel verven. Daarna mogen zij met een vingertopje een aantal
keer gaan stempelen.
Stap 3: als ze klaar zijn maakt de medewerker alle handen goed schoon
met een washandje, daarna mogen ze allemaal hun handen goed gaan
wassen.
Stap 4: als de verf droog is mag een medewerker met een rode stift de
kip en de kuikentjes veder aftekenen.
, Randvoorwaarden:
- Er moet gele verf, verfspullen, een rode stift, washandjes en een vel
wit karton aanwezig zijn.
- Er moeten schorten zijn voor het beschermen van de kleding.
Omgaan met eventuele onvoorziene omstandigheden:
- Zorg dat je genoeg verf alvast hebt klaargezet, maar gebruik ook
niet te veel verf. Je kunt bijvoorbeeld de fles van de verf nog niet
gelijk opbergen maar binnen handbereik neerzetten. Op deze
manier hoef je niet bij de kinderen weg om meer verf te halen. En
gebruik je niet gelijk te veel verf waardoor verspilling wordt
voorkomen. Zorg er wel altijd voor dat de kinderen niet bij de verf
fles kunnen komen.
- Zorg dat je de washandjes van tevoren al klaar hebt liggen en
minimaal 1 washandje/doekje al binnen je eigen handbereik hebt.
Mocht de verf dan op de grond vallen of de kinderen verven
bijvoorbeeld naast het blad of raken hun gezicht aan, kun je gelijk
handelen.
- Ook is het handig om nog wat extra vellen karton klaar te leggen.
