Moduleopdracht Versterken van het netwerk
Bron: nl.123rf.com
P.S. Boudewijn
Studentnummer: 4863565
21 juni 2022
Hogeschool NCOI
HBO Bachelor Social Work, profiel Zorg afstudeerrichting GGZ-agoog
Moduleopdracht Versterken van het netwerk
1
,Voorwoord
Voorliggend de moduleopdracht Versterken van het netwerk. Hierin een onderzoek naar het netwerk
van een patiënt van een instelling. De module is onderdeel van de opleiding HBO Social Work tot
GGZ-agoog die ik intern volg bij de Hogeschool NCOI. Voorafgaand aan deze opleiding heb ik het
EVC-traject gevolgd bij de HaKa waardoor ik voor een aantal modules ben vrijgesteld en deze
opleiding in verkorte versie kan volgen.
Mijn naam is Phil Boudewijn, ik ben 50 jaar en ik heb een geweldig samengesteld gezin. Ons gezin
bestaat uit 8 personen. In mijn gezin is een sociaal netwerk goed zichtbaar. Voordat ik aan deze
opdracht begon heb ik eerst rondgekeken hoe ieder van ons gezin gebruik maakt van zijn of haar
sociale netwerk. De inzichten die ik hieruit kreeg hebben me geïnspireerd om met het sociale
vraagstuk van mijn client aan het werk te gaan. Ik kwam er namelijk achter dat het leven een stuk
aangenamer is wanneer je een sociaal netwerk hebt waar je gebruik van kunt maken.
Door deze opdracht te doen heb ik geleerd het sociale netwerk in te zetten zodat de client, vanuit
autonomie, zijn problematiek kan benaderen.
Voor deze opdracht kon ik kiezen uit een aantal problemen die groot en ingrijpend waren en uit een
aantal kleinere problemen. Voor deze opdracht heb ik gekozen voor een vaker voorkomend probleem
wat niet al te groot is. Vaak wordt het probleem waar deze opdracht over gaat niet door de client als
probleem ervaren maar eerder door de omgeving zo gezien. In dit geval was het voor mijn client ook
problematisch aan het worden.
Aangezien ik mezelf totaal niet herken in de problematiek van mijn client, werd mijn nieuwsgierigheid
vergroot, zeker omdat de problematiek zich wel regelmatig in mijn omgeving voordoet.
Ik wil graag mijn client Stef bedanken voor zijn openheid tijdens onze samenwerking in deze opdracht.
Ook wil ik de FPA Utrecht bedanken voor het beschikbaar stellen van de gesprekskamer, de koffie en
koekje en de tijd die ik nodig had om deze opdracht te maken. Mijn laatste dankwoord gaat uit naar
Brigitte, de docent van NCOI, die de lessen over deze module interessant en boeiend heeft gemaakt.
Ik hoop dat deze opdracht, niet alleen mij meer inzicht heeft gegeven in de waarde van een sociaal
netwerk, maar ook een bijdrage levert aan de kijk op de belangrijkheid van een sociaal netwerk en de
ondersteuning hierin bij de client.
Phil Boudewijn
2
, Samenvatting
In deze moduleopdracht staat Stef centraal. Stef is een 23-jarige cliënt van de FPA Utrecht die binnen
enkele weken uitstroomt naar zijn oude woonplek. Stef heeft het probleem dat hij altijd te laat komt. Te
laat komen is voor Stef nooit een probleem geweest, echter ervaart hij er de laatste tijd wel problemen
mee. Dit komt doordat het hem belemmert in zijn hulptraject en doordat hij uitsluiting ervaart.
Door het sociale netwerk van Stef in kaart te brengen kan er een stevig hulpverleningsplan worden
opgesteld (Kruijswijk et al., 2014).
In hoofdstuk 1 wordt de persoon in deze opdracht, Stef, omschreven en wordt het probleem
verhelderd. Ook wordt de probleemwinst naar boven gehaald. Er is een hulpvraag opgesteld op basis
van de probleemanalyse en een doelstelling opgesteld.
Hoofdstuk 2 gaat over het sociale netwerk van Stef, zowel in de kliniek als daarbuiten, het totale
netwerk wordt geïnventariseerd in paragraaf 2.1. In paragraaf 2.2 wordt het sociale netwerk
geanalyseerd. Uiteindelijk worden er helpende en belemmerende factoren en eigenschappen in het
sociale netwerk van Stef benoemd en inzichtelijk gemaakt.
Hoofdstuk 3 bevat het hulpverleningsplan wat gebaseerd is op het afgenomen interview, het
gemaakte ecogram en het sociogram. In dit hulpverleningsplan is rekening gehouden met de
helpende en belemmerende factoren uit hoofdstuk 2. In paragraaf 3.2 wordt het plan toegelicht.
Hoofdstuk 4 bevat een reflectie op de client waarin voorziene problemen worden omschreven,
vervolgens reflecteert de auteur op zijn eigen handelen. Als laatste heeft de auteur twee
aanbevelingen aan zichzelf geschreven zodat de algemene systeemtheorie nog beter kan worden
toegepast.
Naast de literatuurlijst zijn in de bijlage een samenvatting van het interview, het ecogram en het
sociogram terug te vinden.
.
3
Bron: nl.123rf.com
P.S. Boudewijn
Studentnummer: 4863565
21 juni 2022
Hogeschool NCOI
HBO Bachelor Social Work, profiel Zorg afstudeerrichting GGZ-agoog
Moduleopdracht Versterken van het netwerk
1
,Voorwoord
Voorliggend de moduleopdracht Versterken van het netwerk. Hierin een onderzoek naar het netwerk
van een patiënt van een instelling. De module is onderdeel van de opleiding HBO Social Work tot
GGZ-agoog die ik intern volg bij de Hogeschool NCOI. Voorafgaand aan deze opleiding heb ik het
EVC-traject gevolgd bij de HaKa waardoor ik voor een aantal modules ben vrijgesteld en deze
opleiding in verkorte versie kan volgen.
Mijn naam is Phil Boudewijn, ik ben 50 jaar en ik heb een geweldig samengesteld gezin. Ons gezin
bestaat uit 8 personen. In mijn gezin is een sociaal netwerk goed zichtbaar. Voordat ik aan deze
opdracht begon heb ik eerst rondgekeken hoe ieder van ons gezin gebruik maakt van zijn of haar
sociale netwerk. De inzichten die ik hieruit kreeg hebben me geïnspireerd om met het sociale
vraagstuk van mijn client aan het werk te gaan. Ik kwam er namelijk achter dat het leven een stuk
aangenamer is wanneer je een sociaal netwerk hebt waar je gebruik van kunt maken.
Door deze opdracht te doen heb ik geleerd het sociale netwerk in te zetten zodat de client, vanuit
autonomie, zijn problematiek kan benaderen.
Voor deze opdracht kon ik kiezen uit een aantal problemen die groot en ingrijpend waren en uit een
aantal kleinere problemen. Voor deze opdracht heb ik gekozen voor een vaker voorkomend probleem
wat niet al te groot is. Vaak wordt het probleem waar deze opdracht over gaat niet door de client als
probleem ervaren maar eerder door de omgeving zo gezien. In dit geval was het voor mijn client ook
problematisch aan het worden.
Aangezien ik mezelf totaal niet herken in de problematiek van mijn client, werd mijn nieuwsgierigheid
vergroot, zeker omdat de problematiek zich wel regelmatig in mijn omgeving voordoet.
Ik wil graag mijn client Stef bedanken voor zijn openheid tijdens onze samenwerking in deze opdracht.
Ook wil ik de FPA Utrecht bedanken voor het beschikbaar stellen van de gesprekskamer, de koffie en
koekje en de tijd die ik nodig had om deze opdracht te maken. Mijn laatste dankwoord gaat uit naar
Brigitte, de docent van NCOI, die de lessen over deze module interessant en boeiend heeft gemaakt.
Ik hoop dat deze opdracht, niet alleen mij meer inzicht heeft gegeven in de waarde van een sociaal
netwerk, maar ook een bijdrage levert aan de kijk op de belangrijkheid van een sociaal netwerk en de
ondersteuning hierin bij de client.
Phil Boudewijn
2
, Samenvatting
In deze moduleopdracht staat Stef centraal. Stef is een 23-jarige cliënt van de FPA Utrecht die binnen
enkele weken uitstroomt naar zijn oude woonplek. Stef heeft het probleem dat hij altijd te laat komt. Te
laat komen is voor Stef nooit een probleem geweest, echter ervaart hij er de laatste tijd wel problemen
mee. Dit komt doordat het hem belemmert in zijn hulptraject en doordat hij uitsluiting ervaart.
Door het sociale netwerk van Stef in kaart te brengen kan er een stevig hulpverleningsplan worden
opgesteld (Kruijswijk et al., 2014).
In hoofdstuk 1 wordt de persoon in deze opdracht, Stef, omschreven en wordt het probleem
verhelderd. Ook wordt de probleemwinst naar boven gehaald. Er is een hulpvraag opgesteld op basis
van de probleemanalyse en een doelstelling opgesteld.
Hoofdstuk 2 gaat over het sociale netwerk van Stef, zowel in de kliniek als daarbuiten, het totale
netwerk wordt geïnventariseerd in paragraaf 2.1. In paragraaf 2.2 wordt het sociale netwerk
geanalyseerd. Uiteindelijk worden er helpende en belemmerende factoren en eigenschappen in het
sociale netwerk van Stef benoemd en inzichtelijk gemaakt.
Hoofdstuk 3 bevat het hulpverleningsplan wat gebaseerd is op het afgenomen interview, het
gemaakte ecogram en het sociogram. In dit hulpverleningsplan is rekening gehouden met de
helpende en belemmerende factoren uit hoofdstuk 2. In paragraaf 3.2 wordt het plan toegelicht.
Hoofdstuk 4 bevat een reflectie op de client waarin voorziene problemen worden omschreven,
vervolgens reflecteert de auteur op zijn eigen handelen. Als laatste heeft de auteur twee
aanbevelingen aan zichzelf geschreven zodat de algemene systeemtheorie nog beter kan worden
toegepast.
Naast de literatuurlijst zijn in de bijlage een samenvatting van het interview, het ecogram en het
sociogram terug te vinden.
.
3
