Psicología del desarrollo
1º Psicología. Universidad de Deusto
UNIDAD 1. EL DESARROLLO HUMANO. AMBITOS Y CONTEXTOS DE
DESARROLLO.
1. DEFINICIÓN DEL DESARROLLO HUMANO
2. AMBITOS Y ETAPAS DEL DESARROLLO
2.1. Ámbitos de desarrollo
2.2. Etapas del ciclo vital
3. FACTORES QUE INFLUYEN EL DESARROLLO
3.1. Herencia, ambiente y maduración
3.2. Contextos de desarrollo
4. EL ENFOQUE DEL DESARROLLO DEL CICLO VITAL
5. CONCLUSIONES
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Lourdes Villardón
, Psicología del desarrollo
1º Psicología. Universidad de Deusto
1. DEFINICIÓN DEL DESARROLLO HUMANO
1.1. Definición
La ciencia del desarrollo humano busca comprender cómo y por qué las personas
(todas las personas en todos los lugares) cambian o se mantienen iguales a lo largo
del tiempo. Esta definición tiene tres elementos fundamentales:
‐ Es una ciencia. Se basa en teorías, datos, análisis, pensamiento crítico y
métodos. Tiene como objetivo descubrir los procesos de desarrollo y sus motivos
utilizando el método científico.
‐ Estudia todas las clases de personas, de cualquier edad, estatus, etnia, cultura…
El desafío es identificar las generalidades y las diferencias y describirlas de forma
que simultáneamente distingan y unifiquen a los seres humanos.
‐ Estudia el cambio a través del tiempo, incluye las modificaciones que se producen
en la vida. Se refiere a cómo cambian las personas y cómo siguen siendo las
mismas. La continuidad y discontinuidad describen los procesos de desarrollo.
Continuidad se refiere a las características que permanecen estables a lo largo del
tiempo y discontinuidad se refiere a las características que parecen muy diferentes
a las anteriores. Ambos aspectos se manifiestan a lo largo de la vida (ej. Sexo
biológico: continuidad; dejar una droga: discontinuidad)
1.2. Desarrollo humano: un campo en evolución permanente
Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un proceso de
cambio que continúa durante toda la vida, proceso que se conoce como desarrollo
del ciclo vital.
El desarrollo humano es el estudio científico del proceso de cambio y estabilidad que
afecta a las personas.
El estudio del desarrollo humano está en evolución permanente. Las preguntas que se
plantean los científicos del desarrollo, los métodos que aplican y las explicaciones que
proponen son más complejas que hace 25 años. Los avances tecnológicos, que han
permitido conocer mejor el funcionamiento cerebral, son un buen ejemplo de ello.
Es un campo interdisciplinar, al que contribuyen una amplia gama de disciplinas:
psicología, psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, neurología,
educación, historia o medicina.
Los resultados de las investigaciones en la ciencia del desarrollo humano tienen
aplicaciones directas en la crianza, la educación, la salud y las políticas sociales.
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Lourdes Villardón
1º Psicología. Universidad de Deusto
UNIDAD 1. EL DESARROLLO HUMANO. AMBITOS Y CONTEXTOS DE
DESARROLLO.
1. DEFINICIÓN DEL DESARROLLO HUMANO
2. AMBITOS Y ETAPAS DEL DESARROLLO
2.1. Ámbitos de desarrollo
2.2. Etapas del ciclo vital
3. FACTORES QUE INFLUYEN EL DESARROLLO
3.1. Herencia, ambiente y maduración
3.2. Contextos de desarrollo
4. EL ENFOQUE DEL DESARROLLO DEL CICLO VITAL
5. CONCLUSIONES
1
Lourdes Villardón
, Psicología del desarrollo
1º Psicología. Universidad de Deusto
1. DEFINICIÓN DEL DESARROLLO HUMANO
1.1. Definición
La ciencia del desarrollo humano busca comprender cómo y por qué las personas
(todas las personas en todos los lugares) cambian o se mantienen iguales a lo largo
del tiempo. Esta definición tiene tres elementos fundamentales:
‐ Es una ciencia. Se basa en teorías, datos, análisis, pensamiento crítico y
métodos. Tiene como objetivo descubrir los procesos de desarrollo y sus motivos
utilizando el método científico.
‐ Estudia todas las clases de personas, de cualquier edad, estatus, etnia, cultura…
El desafío es identificar las generalidades y las diferencias y describirlas de forma
que simultáneamente distingan y unifiquen a los seres humanos.
‐ Estudia el cambio a través del tiempo, incluye las modificaciones que se producen
en la vida. Se refiere a cómo cambian las personas y cómo siguen siendo las
mismas. La continuidad y discontinuidad describen los procesos de desarrollo.
Continuidad se refiere a las características que permanecen estables a lo largo del
tiempo y discontinuidad se refiere a las características que parecen muy diferentes
a las anteriores. Ambos aspectos se manifiestan a lo largo de la vida (ej. Sexo
biológico: continuidad; dejar una droga: discontinuidad)
1.2. Desarrollo humano: un campo en evolución permanente
Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un proceso de
cambio que continúa durante toda la vida, proceso que se conoce como desarrollo
del ciclo vital.
El desarrollo humano es el estudio científico del proceso de cambio y estabilidad que
afecta a las personas.
El estudio del desarrollo humano está en evolución permanente. Las preguntas que se
plantean los científicos del desarrollo, los métodos que aplican y las explicaciones que
proponen son más complejas que hace 25 años. Los avances tecnológicos, que han
permitido conocer mejor el funcionamiento cerebral, son un buen ejemplo de ello.
Es un campo interdisciplinar, al que contribuyen una amplia gama de disciplinas:
psicología, psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, neurología,
educación, historia o medicina.
Los resultados de las investigaciones en la ciencia del desarrollo humano tienen
aplicaciones directas en la crianza, la educación, la salud y las políticas sociales.
2
Lourdes Villardón
