EINDEVALUATIE STAGE 4.2
, Ontwikkeling in de beroepsrol Zorgverlener
Competenties
1. Via klinisch redeneren verpleegkundige zorg vaststellen, indiceren en verlenen.
2. Versterken van het zelfmanagement, gericht op gezamenlijke besluitvorming met zorgvrager en naasten.
3. Indiceren en uitvoeren van verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen.
Excellent
Tijdens mijn vorige stages heb ik mij al veel ontwikkeld in deze Beroepsrol. Ik had reeds veel
verpleegtechnische handelingen afgetekend en kon deze direct zelfstandig uitvoeren op de afdeling.
Concrete voorbeelden:
- Ik heb een afstudeeropdracht geschreven over het verbeteren van het circadiane ritme bij
patiënten die een manische episode doormaken om zo het herstel van de episode te
voorspoedigen. In de case study klinisch redeneer ik op hoog-complex niveau en heb ik
verschillende ziektebeelden uitgewerkt.
- Tijdens mijn 4.1 stage ben ik zowel veel somatische-, als psychiatrische ziektebeelden
tegengekomen. Ik heb deze verschillende ziektebeelden uitgeplozen en met studenten en/of
verpleegkundigen hierover geredeneerd.
- Door middel van ‘shared desicion making’ en door goed te luisteren naar patiënten probeer
ik zelfmanagement bij patiënten te stimuleren en om patiënten te motiveren. Voorbeelden
hiervan zijn om gezamenlijk met een patiënt een dagschema op te stellen en hierbij
gezamenlijk tot een passend schema te komen zodat de patiënt een goede dag invulling
heeft.
- Ik versterk het zelfmanagemant bij de patiënt door middel van informatieverschaffing of het
starten van verpleegkundige interventies. Een voorbeeld hiervan is dat wanneer een patiënt
bijvoorbeeld hoog scoort op de DOS-scorelijst, dat ik preventieve maatregelen inzet.
Hierdoor verbetert het zelfmanagement van de patiënt. Hiermee combineer ik competentie
2 met competentie 10 van beroepsrol gezondheidsbevorderaar.
- Ik redeneer over ziektebeelden van een patiënt en de behandelingen. Hierbij is een
voorbeeld dat er een patiënt overgekomen was van een ander ziekenhuis. Deze patiënt had
een blanco psychiatrische voorgeschiedenis en was verward opgenomen. In het andere
ziekenhuis zijn zij direct gestart met dagelijks ECT en clozapine. Ik vond dit niet zo voor de
hand liggend omdat zowel clozapine, als ECT vaak als laatste middel worden gebruikt omdat
dit vrij ingrijpend is voor een patiënt. Ik heb hierover geredeneerd met mijn werkbegeleider
en wij zijn tot de conclusie gekomen dat het belangrijk was om te bespreken met de arts om
opheldering te krijgen. Ik heb dit besproken met de arts en zij dachten er hetzelfde over als
wij. ECT werd gestaakt. Hierbij komen ook competentie 6 van beroepsrol
samenwerkingspartner, competenties 11 en 13 van beroepsrol organisator en competentie
14 van beroepsrol professional & kwaliteitsbevorderaar naar voren.
- Ik voer vanaf het begin van mijn stage veel verpleegtechnische vaardigheden zelfstandig
volgens protocol uit:
o Maken van ECG’s
o Venapuncties
o Bloedglucose metingen
o Delen van medicatie (met medeondertekening)
o Geven van klysma’s
o Eenmalig katheteriseren
o Inbrengen en verwijderen van infuus
o Geven van medicatie via infuus/infuuspomp/spuitenpomp
o Uitvoeren van wondzorg volgens protocol; wonden spoelen, verbinden, etc.
, Ontwikkeling in de beroepsrol Zorgverlener
Competenties
1. Via klinisch redeneren verpleegkundige zorg vaststellen, indiceren en verlenen.
2. Versterken van het zelfmanagement, gericht op gezamenlijke besluitvorming met zorgvrager en naasten.
3. Indiceren en uitvoeren van verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen.
Excellent
Tijdens mijn vorige stages heb ik mij al veel ontwikkeld in deze Beroepsrol. Ik had reeds veel
verpleegtechnische handelingen afgetekend en kon deze direct zelfstandig uitvoeren op de afdeling.
Concrete voorbeelden:
- Ik heb een afstudeeropdracht geschreven over het verbeteren van het circadiane ritme bij
patiënten die een manische episode doormaken om zo het herstel van de episode te
voorspoedigen. In de case study klinisch redeneer ik op hoog-complex niveau en heb ik
verschillende ziektebeelden uitgewerkt.
- Tijdens mijn 4.1 stage ben ik zowel veel somatische-, als psychiatrische ziektebeelden
tegengekomen. Ik heb deze verschillende ziektebeelden uitgeplozen en met studenten en/of
verpleegkundigen hierover geredeneerd.
- Door middel van ‘shared desicion making’ en door goed te luisteren naar patiënten probeer
ik zelfmanagement bij patiënten te stimuleren en om patiënten te motiveren. Voorbeelden
hiervan zijn om gezamenlijk met een patiënt een dagschema op te stellen en hierbij
gezamenlijk tot een passend schema te komen zodat de patiënt een goede dag invulling
heeft.
- Ik versterk het zelfmanagemant bij de patiënt door middel van informatieverschaffing of het
starten van verpleegkundige interventies. Een voorbeeld hiervan is dat wanneer een patiënt
bijvoorbeeld hoog scoort op de DOS-scorelijst, dat ik preventieve maatregelen inzet.
Hierdoor verbetert het zelfmanagement van de patiënt. Hiermee combineer ik competentie
2 met competentie 10 van beroepsrol gezondheidsbevorderaar.
- Ik redeneer over ziektebeelden van een patiënt en de behandelingen. Hierbij is een
voorbeeld dat er een patiënt overgekomen was van een ander ziekenhuis. Deze patiënt had
een blanco psychiatrische voorgeschiedenis en was verward opgenomen. In het andere
ziekenhuis zijn zij direct gestart met dagelijks ECT en clozapine. Ik vond dit niet zo voor de
hand liggend omdat zowel clozapine, als ECT vaak als laatste middel worden gebruikt omdat
dit vrij ingrijpend is voor een patiënt. Ik heb hierover geredeneerd met mijn werkbegeleider
en wij zijn tot de conclusie gekomen dat het belangrijk was om te bespreken met de arts om
opheldering te krijgen. Ik heb dit besproken met de arts en zij dachten er hetzelfde over als
wij. ECT werd gestaakt. Hierbij komen ook competentie 6 van beroepsrol
samenwerkingspartner, competenties 11 en 13 van beroepsrol organisator en competentie
14 van beroepsrol professional & kwaliteitsbevorderaar naar voren.
- Ik voer vanaf het begin van mijn stage veel verpleegtechnische vaardigheden zelfstandig
volgens protocol uit:
o Maken van ECG’s
o Venapuncties
o Bloedglucose metingen
o Delen van medicatie (met medeondertekening)
o Geven van klysma’s
o Eenmalig katheteriseren
o Inbrengen en verwijderen van infuus
o Geven van medicatie via infuus/infuuspomp/spuitenpomp
o Uitvoeren van wondzorg volgens protocol; wonden spoelen, verbinden, etc.
