ORIËNTATIEPLAN PLP3
Naam
Studentnummer
Docentbegeleider
Praktijkopleider
Hbo Verpleegkunde
Jaar 4 PLG13
Praktijkleren PLP3
Semester 1
Datum
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1; 3 meest voorkomende aandoeningen en ziektes..............................................................3
1.1 Obstructief slaapapneu syndroom (OSAS)....................................................................................3
1.1.8 Prognose................................................................................................................................4
1.2 Duchenne spierdystrofie...............................................................................................................5
1.2.8 Prognose................................................................................................................................6
1.3 Congenitaal centraal hypoventilatie syndroom............................................................................7
1.3.8 Prognose................................................................................................................................8
Hoofdstuk 2; Recent bewijs van 3 vaardigheden....................................................................................9
2.1 Peerproeve Sondevoeding............................................................................................................9
2.2 Peerproeve Bloedglucose meten................................................................................................11
2.3 Peerproeve Eenmalig katheteriseren man.................................................................................13
Hoofdstuk 3; BLS-certificaat.................................................................................................................15
Hoofdstuk 4; Kennismakingsgesprek....................................................................................................16
Hoofdstuk 5; Profiel van de praktijkleerplaats......................................................................................17
Hoofdstuk 6; Competentiescan 0-meting.............................................................................................20
Competentiescan..............................................................................................................................20
Hoofdstuk 7; Literatuurlijst...................................................................................................................26
, Inleiding
Het Universitair Medisch Centrum Groningen (UMCG) is één van de grootste ziekenhuizen in
Nederland en is de grootste werkgever van Noord-Nederland. De ruim 12.000 medewerkers werken
samen aan zorg, onderzoek, opleiding en onderwijs met als gemeenschappelijke doelstelling:
bouwen aan de toekomst van gezondheid. (UMCG, 2020)
In het UMCG wordt veel specialistische zorg geleverd, vaak is dit oncologisch gerelateerd.
Op de afdeling special care (L1SC) in het Beatrix kinderziekenhuis, zijn veel kinderen die 24 uur per
dag in de gaten gehouden moeten worden. Vooral kinderen die respiratoir bedreigd zijn hebben een
plekje op deze afdeling. Ziektebeelden die vaak voorkomen zijn kinderen met spierziektes zoals
Duchenne, maar ook kinderen met een vernauwing van de trachea. Verpleegkundige zorg die je vaak
ziet is bijvoorbeeld canulezorg en beademing.
Op de afdeling L1 Special care loop ik een half jaar stage. Dit is mijn PLP3, wat betekend dat dit mijn
laatste stage is en alle modules op eindniveau afgerond moeten zijn.
Van wat ik tot nu toe allemaal te weten ben gekomen over de afdeling, lijkt het mij een hele
leerzame en interessante maar ook pittige afdeling. Kinderen van 0 tot 18 jaar komen hier en die
afwisseling lijkt mij erg leuk.
In dit oriëntatieplan worden eerst de 3 meest voorkomende ziektebeelden/aandoeningen
beschreven aan de hand van de rode loper. Vervolgens zijn 3 peerproeves met bepaalde handelingen
beschreven en feedback op gegeven door collega’s. Hierna is een geldig BLS certificaat geüpload,
deze is recent opnieuw behaald in het UMCG. Vóór de zomervakantie is er een kennismaking
geweest met de praktijkopleiders en stagiaires voor komend semester, hier is een gespreksverslag
van gemaakt. Daarna is de profiel van de praktijkleerplaats uitgewerkt. En als laatst is de
competentiescan ingevuld als 0-meting voorafgaand op de stage.
Naam
Studentnummer
Docentbegeleider
Praktijkopleider
Hbo Verpleegkunde
Jaar 4 PLG13
Praktijkleren PLP3
Semester 1
Datum
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1; 3 meest voorkomende aandoeningen en ziektes..............................................................3
1.1 Obstructief slaapapneu syndroom (OSAS)....................................................................................3
1.1.8 Prognose................................................................................................................................4
1.2 Duchenne spierdystrofie...............................................................................................................5
1.2.8 Prognose................................................................................................................................6
1.3 Congenitaal centraal hypoventilatie syndroom............................................................................7
1.3.8 Prognose................................................................................................................................8
Hoofdstuk 2; Recent bewijs van 3 vaardigheden....................................................................................9
2.1 Peerproeve Sondevoeding............................................................................................................9
2.2 Peerproeve Bloedglucose meten................................................................................................11
2.3 Peerproeve Eenmalig katheteriseren man.................................................................................13
Hoofdstuk 3; BLS-certificaat.................................................................................................................15
Hoofdstuk 4; Kennismakingsgesprek....................................................................................................16
Hoofdstuk 5; Profiel van de praktijkleerplaats......................................................................................17
Hoofdstuk 6; Competentiescan 0-meting.............................................................................................20
Competentiescan..............................................................................................................................20
Hoofdstuk 7; Literatuurlijst...................................................................................................................26
, Inleiding
Het Universitair Medisch Centrum Groningen (UMCG) is één van de grootste ziekenhuizen in
Nederland en is de grootste werkgever van Noord-Nederland. De ruim 12.000 medewerkers werken
samen aan zorg, onderzoek, opleiding en onderwijs met als gemeenschappelijke doelstelling:
bouwen aan de toekomst van gezondheid. (UMCG, 2020)
In het UMCG wordt veel specialistische zorg geleverd, vaak is dit oncologisch gerelateerd.
Op de afdeling special care (L1SC) in het Beatrix kinderziekenhuis, zijn veel kinderen die 24 uur per
dag in de gaten gehouden moeten worden. Vooral kinderen die respiratoir bedreigd zijn hebben een
plekje op deze afdeling. Ziektebeelden die vaak voorkomen zijn kinderen met spierziektes zoals
Duchenne, maar ook kinderen met een vernauwing van de trachea. Verpleegkundige zorg die je vaak
ziet is bijvoorbeeld canulezorg en beademing.
Op de afdeling L1 Special care loop ik een half jaar stage. Dit is mijn PLP3, wat betekend dat dit mijn
laatste stage is en alle modules op eindniveau afgerond moeten zijn.
Van wat ik tot nu toe allemaal te weten ben gekomen over de afdeling, lijkt het mij een hele
leerzame en interessante maar ook pittige afdeling. Kinderen van 0 tot 18 jaar komen hier en die
afwisseling lijkt mij erg leuk.
In dit oriëntatieplan worden eerst de 3 meest voorkomende ziektebeelden/aandoeningen
beschreven aan de hand van de rode loper. Vervolgens zijn 3 peerproeves met bepaalde handelingen
beschreven en feedback op gegeven door collega’s. Hierna is een geldig BLS certificaat geüpload,
deze is recent opnieuw behaald in het UMCG. Vóór de zomervakantie is er een kennismaking
geweest met de praktijkopleiders en stagiaires voor komend semester, hier is een gespreksverslag
van gemaakt. Daarna is de profiel van de praktijkleerplaats uitgewerkt. En als laatst is de
competentiescan ingevuld als 0-meting voorafgaand op de stage.
