LESVOORBEREIDINGSFORMULIER
Lesactiviteit: B - zwemmen les 3 Naam: Mirjam Roorda
A. BEGINSITUATIE
De deelnemers:
Aantal: 8-10 kinderen Leeftijd: 5 t/m 7 jaar Basisvaardigheden: De kinderen hebben nog niet zo vaak gedoken door het 6
meter gat. Vorige les hebben we dit wel heel even geoefend. Drijven kunnen de kinderen redelijk goed. Bij het B-diploma moeten ze
alleen langer kunnen drijven dan bij het A-diploma.
Kenmerken om rekening mee te houden (o.a. cognitief / motorisch / sociaal-emotioneel / motieven):
Cognitief: De kinderen weten nog niet zo goed hoe ze moeten duiken. Het duiken zoals ze het bij A deden was vaak meer een sprong.
Motorisch: De kinderen kunnen door het 3 meter gat heen zwemmen. Het 6 meter gat is nog erg moeilijk. Dit moeten ze vaak oefenen.
Sociaal-emotioneel: Het is een erg drukke groep. Meteen duidelijk zijn vanaf het begin is belangrijk, zo houd je de kinderen bij de les.
Aandachtspunten voor de lesgever:
Benutbare mogelijkheden van het zwembad:
Afmeting: 5x10 meter. lage kant
Vorm: Rechthoekig bad.
Kanten: 1 lange zijde, lage kant. 1 korte kant met 3
startblokken.
Waterdiepte: 2,65 meter. 5 meter
Faciliteiten: Er is veel materiaal beschikbaar. Flexibeens,
bandjes, plankjes, gat, mat, pionnen etc. 10 meter
B. DOELSTELLING(EN)
Tijdens de les wordt het accent gelegd op:
Het te water gaat door middel van een duik door het gat en het drijven.
C. De les
Dag / Tijdstip: Maandag 23 maart 2015 tijd: 17.20-18.00 uur.
, Het motorisch De lesinhoud De rol van de lesgever Organisatie en Veiligheid Materiaal
leerproces (tijd en opdrachten: accent, (voorbeeld, observeren, uitleg, (organisatievormen, opstellingen,
(voorwaarden en fase) variatie en differentiatie) correcties, aanmoedigingen) aanbiedingsvormen)
Fase 2: corrigeren. Tijd De kinderen Ik leg de oefening aan de
Het te water gaan door 10 min springen als een kinderen uit. Daarna mogen ze Geen materiaal
middel van een potloodje het water bij het startblok gaan staan. nodig.
potloodje en het in en zwemmen Aan beide kanten van het
voortbewegen door het vervolgens 25 startblok staan kinderen. Ze
water door middel van meter schoolslag en springen per 2 het water in op
de schoolslag en dan gaan ze op de mijn teken. Dit omdat ze
rugslag. baan ernaast anders te snel achter elkaar het
rugslag terug. Dit water inspringen. Ik geef
rondje herhalen ze. tijdens het zwemmen Kind
Dus ze doen het 2x. aanwijzingen als uitdrijven,
lange armen en dikke buik. Richting van springen
Mijn positie als lesgever
Fase 2: corrigeren. Te Tijd De kinderen Ik laat de kinderen voor mij
water gaan door 5 min moeten door het 6 zitten en leg ze de oefening uit. - 1 gat.
middel van een duik meter gat duiken en Wanneer de uitleg duidelijk is - 1 mat.
door het gat. vervolgens mogen ze beginnen. Het is
Voortbewegen door schoolslag belangrijk dat de kinderen bij
middel van de zwemmen naar de het duiken hun tenen over de
schoolslag en survival mat, daar moeten rand hebben, oren tussen de
onder de mat door. ze onder door armen houden en ze moeten
zwemmen. Ze zich goed afzetten. Startblok Mat
zwemmen de baan
af en klimmen
eruit. Gat
Lesactiviteit: B - zwemmen les 3 Naam: Mirjam Roorda
A. BEGINSITUATIE
De deelnemers:
Aantal: 8-10 kinderen Leeftijd: 5 t/m 7 jaar Basisvaardigheden: De kinderen hebben nog niet zo vaak gedoken door het 6
meter gat. Vorige les hebben we dit wel heel even geoefend. Drijven kunnen de kinderen redelijk goed. Bij het B-diploma moeten ze
alleen langer kunnen drijven dan bij het A-diploma.
Kenmerken om rekening mee te houden (o.a. cognitief / motorisch / sociaal-emotioneel / motieven):
Cognitief: De kinderen weten nog niet zo goed hoe ze moeten duiken. Het duiken zoals ze het bij A deden was vaak meer een sprong.
Motorisch: De kinderen kunnen door het 3 meter gat heen zwemmen. Het 6 meter gat is nog erg moeilijk. Dit moeten ze vaak oefenen.
Sociaal-emotioneel: Het is een erg drukke groep. Meteen duidelijk zijn vanaf het begin is belangrijk, zo houd je de kinderen bij de les.
Aandachtspunten voor de lesgever:
Benutbare mogelijkheden van het zwembad:
Afmeting: 5x10 meter. lage kant
Vorm: Rechthoekig bad.
Kanten: 1 lange zijde, lage kant. 1 korte kant met 3
startblokken.
Waterdiepte: 2,65 meter. 5 meter
Faciliteiten: Er is veel materiaal beschikbaar. Flexibeens,
bandjes, plankjes, gat, mat, pionnen etc. 10 meter
B. DOELSTELLING(EN)
Tijdens de les wordt het accent gelegd op:
Het te water gaat door middel van een duik door het gat en het drijven.
C. De les
Dag / Tijdstip: Maandag 23 maart 2015 tijd: 17.20-18.00 uur.
, Het motorisch De lesinhoud De rol van de lesgever Organisatie en Veiligheid Materiaal
leerproces (tijd en opdrachten: accent, (voorbeeld, observeren, uitleg, (organisatievormen, opstellingen,
(voorwaarden en fase) variatie en differentiatie) correcties, aanmoedigingen) aanbiedingsvormen)
Fase 2: corrigeren. Tijd De kinderen Ik leg de oefening aan de
Het te water gaan door 10 min springen als een kinderen uit. Daarna mogen ze Geen materiaal
middel van een potloodje het water bij het startblok gaan staan. nodig.
potloodje en het in en zwemmen Aan beide kanten van het
voortbewegen door het vervolgens 25 startblok staan kinderen. Ze
water door middel van meter schoolslag en springen per 2 het water in op
de schoolslag en dan gaan ze op de mijn teken. Dit omdat ze
rugslag. baan ernaast anders te snel achter elkaar het
rugslag terug. Dit water inspringen. Ik geef
rondje herhalen ze. tijdens het zwemmen Kind
Dus ze doen het 2x. aanwijzingen als uitdrijven,
lange armen en dikke buik. Richting van springen
Mijn positie als lesgever
Fase 2: corrigeren. Te Tijd De kinderen Ik laat de kinderen voor mij
water gaan door 5 min moeten door het 6 zitten en leg ze de oefening uit. - 1 gat.
middel van een duik meter gat duiken en Wanneer de uitleg duidelijk is - 1 mat.
door het gat. vervolgens mogen ze beginnen. Het is
Voortbewegen door schoolslag belangrijk dat de kinderen bij
middel van de zwemmen naar de het duiken hun tenen over de
schoolslag en survival mat, daar moeten rand hebben, oren tussen de
onder de mat door. ze onder door armen houden en ze moeten
zwemmen. Ze zich goed afzetten. Startblok Mat
zwemmen de baan
af en klimmen
eruit. Gat
