Voorkennis
Inductief onderzoek: van concreet naar algemeen gebruik data om theorie te vormen
Deductief onderzoek: van algemeen naar concreet gebruik theorie om hypothese te formuleren
Abductief onderzoek: theorievormend, maar met gebruik van bestaande theorie
Inductief Deductief
Bottom-up Top-down
Maakt gebruik van sentisizing concepts (als Maakt gebruik van een categorization matrix
inspiratiebron maar verder open-minded)
Voorbeeld van codeerproces: open, axiaal, Voorbeeld codeerproces: pas matrix toe en
selectief (data is altijd het uitgangspunt) beoordeel hoe goed deze past
Hoge mate van flexibiliteit voor nieuwe Lage/matige mate van flexibiliteit voor nieuwe
inzichten inzichten
Vaak theorievormend Vaak theorie toetsend
, Hoorcollege 6 Grounded Theory en kwaliteitseisen
Naar aanleiding van Boeije, met de Grounded Theory.
Kwalitatief onderzoek in de Onderwijswetenschappen
De formulering van een kwalitatieve onderzoeksvraag is open. Ze beginnen met bijvoorbeeld “welke”
of “hoe”. Geen ja/nee vragen.
Definitie aan het doen van kwalitatief onderzoek
1. Looking for meaning: Op welke manier geven mensen betekenis aan hun omgeving?
Dat gebeurt door:
2. Flexible methods enabling contact: Fenomeen onderzoeken vanuit perspectief
respondenten.
3. Providing qualitative findings: Beschrijven en verklaren fenomeen
Kwalitatieve dataverzameling
1. Semigestructureerd of open interview
2. Groepsinterview
3. Stimulated recall interview → om erachter te komen wat iemand op een bepaald moment
dacht
4. Hardop-denk protocol → je geeft iemand een opdracht en vraagt ze steeds te benoemen wat
ze waarom doen
5. Observaties
6. Delphi-studie
7. Analyse van logboeken, documenten etc
8. Analyse van sociale interactie, verbale data (volgende college)
Kenmerken kwalitatief onderzoek
- Intensief en langdurig (in het veld)
- Brede, algemene onderzoeksvragen
- Weinig gestandaardiseerde meetinstrumenten
- Analyse van “woorden” → thema’s uit interviews
- Terugkerende thema’s
- Meerdere interpretaties → subjectiviteit, lastig met validiteit + conclusies
Voordelen kwalitatief onderzoek
- Real life
- Rijk, veel relevante informatie over hetgeen je wilt onderzoeken, veel details
- Processen inzichtelijk maken, vanwege langdurig contact kun je ontwikkeling bv zien
- Theorie en hypothesen ontwikkelen, dat is ook de bedoeling van de grounded theory
benadering (contract kwantitatief onderzoek, daarmee toets je een theorie)
- Aanvullen, valideren en verklaren kwantitatieve data
Binnen OWW
- Vaak combinatie kwalitatief/kwantitatief bij thesis/scriptie
- Veel interviews worden afgenomen
- Af en toe observaties
Over kwalitatief onderzoek
- Kwalitatieve data zijn makkelijk te verzamelen en analyseren
- Niet altijd waar, goed doen is moeilijk
Inductief onderzoek: van concreet naar algemeen gebruik data om theorie te vormen
Deductief onderzoek: van algemeen naar concreet gebruik theorie om hypothese te formuleren
Abductief onderzoek: theorievormend, maar met gebruik van bestaande theorie
Inductief Deductief
Bottom-up Top-down
Maakt gebruik van sentisizing concepts (als Maakt gebruik van een categorization matrix
inspiratiebron maar verder open-minded)
Voorbeeld van codeerproces: open, axiaal, Voorbeeld codeerproces: pas matrix toe en
selectief (data is altijd het uitgangspunt) beoordeel hoe goed deze past
Hoge mate van flexibiliteit voor nieuwe Lage/matige mate van flexibiliteit voor nieuwe
inzichten inzichten
Vaak theorievormend Vaak theorie toetsend
, Hoorcollege 6 Grounded Theory en kwaliteitseisen
Naar aanleiding van Boeije, met de Grounded Theory.
Kwalitatief onderzoek in de Onderwijswetenschappen
De formulering van een kwalitatieve onderzoeksvraag is open. Ze beginnen met bijvoorbeeld “welke”
of “hoe”. Geen ja/nee vragen.
Definitie aan het doen van kwalitatief onderzoek
1. Looking for meaning: Op welke manier geven mensen betekenis aan hun omgeving?
Dat gebeurt door:
2. Flexible methods enabling contact: Fenomeen onderzoeken vanuit perspectief
respondenten.
3. Providing qualitative findings: Beschrijven en verklaren fenomeen
Kwalitatieve dataverzameling
1. Semigestructureerd of open interview
2. Groepsinterview
3. Stimulated recall interview → om erachter te komen wat iemand op een bepaald moment
dacht
4. Hardop-denk protocol → je geeft iemand een opdracht en vraagt ze steeds te benoemen wat
ze waarom doen
5. Observaties
6. Delphi-studie
7. Analyse van logboeken, documenten etc
8. Analyse van sociale interactie, verbale data (volgende college)
Kenmerken kwalitatief onderzoek
- Intensief en langdurig (in het veld)
- Brede, algemene onderzoeksvragen
- Weinig gestandaardiseerde meetinstrumenten
- Analyse van “woorden” → thema’s uit interviews
- Terugkerende thema’s
- Meerdere interpretaties → subjectiviteit, lastig met validiteit + conclusies
Voordelen kwalitatief onderzoek
- Real life
- Rijk, veel relevante informatie over hetgeen je wilt onderzoeken, veel details
- Processen inzichtelijk maken, vanwege langdurig contact kun je ontwikkeling bv zien
- Theorie en hypothesen ontwikkelen, dat is ook de bedoeling van de grounded theory
benadering (contract kwantitatief onderzoek, daarmee toets je een theorie)
- Aanvullen, valideren en verklaren kwantitatieve data
Binnen OWW
- Vaak combinatie kwalitatief/kwantitatief bij thesis/scriptie
- Veel interviews worden afgenomen
- Af en toe observaties
Over kwalitatief onderzoek
- Kwalitatieve data zijn makkelijk te verzamelen en analyseren
- Niet altijd waar, goed doen is moeilijk
