Gezondheidsbevordering
Naam
Studentnr.
Studiegroep GVE-2DHW-A
Naam cursus Integrale toets 3: Gezondheidsbevordering
Cursuscode GVE-2.IT3-20
Docent CGO
Docent OO-C
Examinator
Versie
Inleverdatum
,Inhoudsopgave
Opdracht 1.................................................................................................................................................... 3
1.1 Omschrijving gezondheidsgedrag en gezondheidsprobleem.........................................................................3
1.2 Data verzameling: opzet van interview en topiclijst......................................................................................3
1.3 Data-analyse: coderen...................................................................................................................................4
1.4 Belangrijkste resultaten.................................................................................................................................4
Opdracht 2.................................................................................................................................................... 6
2.1 Gezondheidsprobleem....................................................................................................................................6
2.1.1 De oorzaak..............................................................................................................................................6
2.1.2 De gevolgen............................................................................................................................................6
2.1.3 Overige epidemiologie............................................................................................................................7
2.2 Gedragsanalyse..............................................................................................................................................8
2.2.1 De sociale norm......................................................................................................................................8
2.2.2 Barrières..................................................................................................................................................9
2.3 Resultatentabel..............................................................................................................................................9
2.4 De gedragsdoelen...........................................................................................................................................9
Opdracht 3................................................................................................................................................... 11
3.1 Interventie 1.................................................................................................................................................11
3.1.1 De methode/theorie.............................................................................................................................11
3.2 Interventie 2.................................................................................................................................................12
3.2.1 De methode/theorie.............................................................................................................................12
3.3 Interventie 3.................................................................................................................................................13
3.3.1 De methode/theorie.............................................................................................................................14
Opdracht 4................................................................................................................................................... 15
Opdracht 5................................................................................................................................................... 20
5.1 Gezondheidsbevorderaar.............................................................................................................................20
5.2 Ethische afweging........................................................................................................................................20
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 21
Bijlage 1: Topiclijst....................................................................................................................................... 23
Bijlage 2: Het interview......................................................................................................................................25
Bijlage 3: Analyse van het interview..................................................................................................................33
Bijlage 4: Resultatentabel............................................................................................................................ 36
2
, Opdracht 1
1.1 Omschrijving gezondheidsgedrag en gezondheidsprobleem
Het gezondheidsgedrag van de respondent heeft te maken met roken. Hij rookt meerdere
sigaretten per dag. Meerdere pogingen om te stoppen zijn niet succesvol gebleken in het
verleden. Op dit moment wil de respondent graag zijn gezondheidsgedrag veranderen en
zou hij graag helemaal willen stoppen met roken. Door middel van deze opdracht zal er een
gezondheidsbevordering plaatsvinden waar de respondent graag aan mee wil werken om te
komen tot een ander, gezonder gedrag. Het doel van gezondheidsbevordering is om de
gezondheid van mensen te bevorderen en gezondheidsschade te beperken of te voorkomen
met allerlei preventieve interventies waarmee positieve invloeden op de gezondheid worden
gestimuleerd (Sassen, 2018). De gezondheidsbevordering zal gericht zijn op het rookgedrag
van de heer Jansen. Deze leefstijl schaadt momenteel zijn gezondheid. Naast het feit dat de
respondent negatieve gezondheidseffecten ten gevolge van het rookgedrag heeft benoemd
tijdens het interview, wordt dit ook vanuit verschillende professionele en wetenschappelijke
bronnen onderbouwd.
Volgens het Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (z.d.) is roken veruit de
belangrijkste leefstijlfactor waardoor mensen ziek worden of overlijden. Roken kan leiden tot
ernstige gezondheidsproblemen, zoals (long)kanker, COPD, hart- en vaatziekten en diabetes
(Volksgezondheid en zorg, 2021). De risico’s op gezondheidsproblemen kunnen op zowel
korte als lange termijn ontstaan. Hoe langer iemand rookt, hoe groter de kans zal zijn op
gezondheidsproblemen. Het Trimbos Instituut (z.d.) geeft aan dat op korte termijn door het
roken de conditie verslechterd en op lange termijn er een verhoogde kans op verschillende
soorten kanker bestaat. De bekendste hiervan zijn longkanker en kanker in de mondstreek.
Doordat de kankerverwekkende stoffen uit de rook echter in het gehele lichaam terecht
komen is er tevens een verhoogd risico op leukemie, kanker in de maag, nieren, blaas, lever,
baarmoederhals, darmen en alvleesklier. Naast verschillende soorten kanker is er ook
verhoogde kans op hart- en vaatziekten, onvruchtbaarheid, reuma, mondziekten, longziekten
en aderverkalking. De Hartstichting (z.d.) geeft aan de verhoogde kans op hart- en
vaatziekten wordt veroorzaakt door de stoffen in tabak. Deze stoffen zijn schadelijk voor het
hart en de bloedvaten. Nicotine verhoogt de hartslag en de bloeddruk, koolmonoxide
verdringt zuurstof in het bloed en de tabaksdelen beschadigen de vaatwanden.
1.2 Data verzameling: opzet van interview en topiclijst
Het interview dat is gehouden met de respondent is een semigestructureerd interview. Bij
semigestructuurde interviews wordt er een algemeen interviewschema gebruikt met
vooropgestelde, wat algemenere geformuleerde vragen, waar ook vanaf geweken mag
worden. Een semigestructureerde interview wordt veelvuldig gebruikt als methode in
kwalitatief onderzoek vanwege de openheid en flexibiliteit (Scribbr, z.d.). Ter voorbereiding
op het interview met de respondent is er een topiclijst opgesteld. Deze topiclijst biedt
structuur aan het te houden interview, waardoor er tevens een hoge mate van controle
ontstaat over de situatie. De topiclijst is te vinden in bijlage 1. De topiclijst is opgesteld aan
de hand van de Theory of Planned Behavior (TPB-model). Sassen (2018) geeft aan dat het
TPB-model een sociaal-cognitief gedragsverklaringmodel is die beschrijft via welke
gedragsdeterminanten de intentie en het gedrag van mensen wordt beïnvloed. Door middel
van het TPB-model kan de achtergrond van het gewenste en ongewenste gedrag worden
verklaard. De topiclijst maakt onderdeel uit van de interview guide, die een leidraad was bij
het interview.
Het interview is in een rustige en vertrouwde omgeving opgenomen, namelijk bij de
respondent thuis. Hier is voor gekozen zodat de respondent zich op zijn gemak voelt. Aan
het begin van het interview is er toestemming gevraagd voor het opnemen van het interview.
3
Naam
Studentnr.
Studiegroep GVE-2DHW-A
Naam cursus Integrale toets 3: Gezondheidsbevordering
Cursuscode GVE-2.IT3-20
Docent CGO
Docent OO-C
Examinator
Versie
Inleverdatum
,Inhoudsopgave
Opdracht 1.................................................................................................................................................... 3
1.1 Omschrijving gezondheidsgedrag en gezondheidsprobleem.........................................................................3
1.2 Data verzameling: opzet van interview en topiclijst......................................................................................3
1.3 Data-analyse: coderen...................................................................................................................................4
1.4 Belangrijkste resultaten.................................................................................................................................4
Opdracht 2.................................................................................................................................................... 6
2.1 Gezondheidsprobleem....................................................................................................................................6
2.1.1 De oorzaak..............................................................................................................................................6
2.1.2 De gevolgen............................................................................................................................................6
2.1.3 Overige epidemiologie............................................................................................................................7
2.2 Gedragsanalyse..............................................................................................................................................8
2.2.1 De sociale norm......................................................................................................................................8
2.2.2 Barrières..................................................................................................................................................9
2.3 Resultatentabel..............................................................................................................................................9
2.4 De gedragsdoelen...........................................................................................................................................9
Opdracht 3................................................................................................................................................... 11
3.1 Interventie 1.................................................................................................................................................11
3.1.1 De methode/theorie.............................................................................................................................11
3.2 Interventie 2.................................................................................................................................................12
3.2.1 De methode/theorie.............................................................................................................................12
3.3 Interventie 3.................................................................................................................................................13
3.3.1 De methode/theorie.............................................................................................................................14
Opdracht 4................................................................................................................................................... 15
Opdracht 5................................................................................................................................................... 20
5.1 Gezondheidsbevorderaar.............................................................................................................................20
5.2 Ethische afweging........................................................................................................................................20
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 21
Bijlage 1: Topiclijst....................................................................................................................................... 23
Bijlage 2: Het interview......................................................................................................................................25
Bijlage 3: Analyse van het interview..................................................................................................................33
Bijlage 4: Resultatentabel............................................................................................................................ 36
2
, Opdracht 1
1.1 Omschrijving gezondheidsgedrag en gezondheidsprobleem
Het gezondheidsgedrag van de respondent heeft te maken met roken. Hij rookt meerdere
sigaretten per dag. Meerdere pogingen om te stoppen zijn niet succesvol gebleken in het
verleden. Op dit moment wil de respondent graag zijn gezondheidsgedrag veranderen en
zou hij graag helemaal willen stoppen met roken. Door middel van deze opdracht zal er een
gezondheidsbevordering plaatsvinden waar de respondent graag aan mee wil werken om te
komen tot een ander, gezonder gedrag. Het doel van gezondheidsbevordering is om de
gezondheid van mensen te bevorderen en gezondheidsschade te beperken of te voorkomen
met allerlei preventieve interventies waarmee positieve invloeden op de gezondheid worden
gestimuleerd (Sassen, 2018). De gezondheidsbevordering zal gericht zijn op het rookgedrag
van de heer Jansen. Deze leefstijl schaadt momenteel zijn gezondheid. Naast het feit dat de
respondent negatieve gezondheidseffecten ten gevolge van het rookgedrag heeft benoemd
tijdens het interview, wordt dit ook vanuit verschillende professionele en wetenschappelijke
bronnen onderbouwd.
Volgens het Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (z.d.) is roken veruit de
belangrijkste leefstijlfactor waardoor mensen ziek worden of overlijden. Roken kan leiden tot
ernstige gezondheidsproblemen, zoals (long)kanker, COPD, hart- en vaatziekten en diabetes
(Volksgezondheid en zorg, 2021). De risico’s op gezondheidsproblemen kunnen op zowel
korte als lange termijn ontstaan. Hoe langer iemand rookt, hoe groter de kans zal zijn op
gezondheidsproblemen. Het Trimbos Instituut (z.d.) geeft aan dat op korte termijn door het
roken de conditie verslechterd en op lange termijn er een verhoogde kans op verschillende
soorten kanker bestaat. De bekendste hiervan zijn longkanker en kanker in de mondstreek.
Doordat de kankerverwekkende stoffen uit de rook echter in het gehele lichaam terecht
komen is er tevens een verhoogd risico op leukemie, kanker in de maag, nieren, blaas, lever,
baarmoederhals, darmen en alvleesklier. Naast verschillende soorten kanker is er ook
verhoogde kans op hart- en vaatziekten, onvruchtbaarheid, reuma, mondziekten, longziekten
en aderverkalking. De Hartstichting (z.d.) geeft aan de verhoogde kans op hart- en
vaatziekten wordt veroorzaakt door de stoffen in tabak. Deze stoffen zijn schadelijk voor het
hart en de bloedvaten. Nicotine verhoogt de hartslag en de bloeddruk, koolmonoxide
verdringt zuurstof in het bloed en de tabaksdelen beschadigen de vaatwanden.
1.2 Data verzameling: opzet van interview en topiclijst
Het interview dat is gehouden met de respondent is een semigestructureerd interview. Bij
semigestructuurde interviews wordt er een algemeen interviewschema gebruikt met
vooropgestelde, wat algemenere geformuleerde vragen, waar ook vanaf geweken mag
worden. Een semigestructureerde interview wordt veelvuldig gebruikt als methode in
kwalitatief onderzoek vanwege de openheid en flexibiliteit (Scribbr, z.d.). Ter voorbereiding
op het interview met de respondent is er een topiclijst opgesteld. Deze topiclijst biedt
structuur aan het te houden interview, waardoor er tevens een hoge mate van controle
ontstaat over de situatie. De topiclijst is te vinden in bijlage 1. De topiclijst is opgesteld aan
de hand van de Theory of Planned Behavior (TPB-model). Sassen (2018) geeft aan dat het
TPB-model een sociaal-cognitief gedragsverklaringmodel is die beschrijft via welke
gedragsdeterminanten de intentie en het gedrag van mensen wordt beïnvloed. Door middel
van het TPB-model kan de achtergrond van het gewenste en ongewenste gedrag worden
verklaard. De topiclijst maakt onderdeel uit van de interview guide, die een leidraad was bij
het interview.
Het interview is in een rustige en vertrouwde omgeving opgenomen, namelijk bij de
respondent thuis. Hier is voor gekozen zodat de respondent zich op zijn gemak voelt. Aan
het begin van het interview is er toestemming gevraagd voor het opnemen van het interview.
3
