ADVIES RAPPORT
SHRM en HR-Data
Docent
1 april 2021
Aantal woorden: 9833
Projectgroep 4, Klas HR2H
,Inhoud
1. Inleiding ............................................................................................................................................... 3
2. Externe analyse ................................................................................................................................... 4
2.1. De belangrijkste omgevingsfactoren ............................................................................................ 4
2.1.1 De algemene omgevingsanalyse ............................................................................................ 4
2.1.2 Een regionale analyse van de onderwijsmarkt....................................................................... 7
2.1.3 Bedrijfstakanalyse .................................................................................................................. 8
2.1.4 Arbeidsmarktanalyse ............................................................................................................ 12
2.1.5 Stakeholdersanalyse ............................................................................................................. 15
3. Interne analyse .................................................................................................................................. 17
3.1 analyse bezittingen en vaardigheden.......................................................................................... 17
3.2 Sterktes en zwaktes ..................................................................................................................... 19
3.2.1 Sterktes ................................................................................................................................. 19
3.2.2 Zwaktes................................................................................................................................. 19
3.3 Kenmerken van de resources ...................................................................................................... 19
3.4 Deelconclusie............................................................................................................................... 20
4. Analyse van het HR-beleid................................................................................................................. 21
4.1 Alignment strategy ...................................................................................................................... 21
4.2 Alignment HR met functionele managementgebieden .............................................................. 21
5. SWOT ................................................................................................................................................. 22
5.1 Analyse ........................................................................................................................................ 22
5.2 Betekenis in relatie tot organisatiestrategie ............................................................................... 23
6. Strategische scenario’s ...................................................................................................................... 24
6.1 Strategische keuze ....................................................................................................................... 24
7. Toekomstige formatie ....................................................................................................................... 27
7.1 Huidige en toekomstige personeelsbestand ............................................................................... 27
8. Personeelsbezetting in K3R ............................................................................................................... 30
8.1 Huidige personeelsbeschikbaarheid ........................................................................................... 30
8.2 De kwaliteit van het personeel................................................................................................ 38
8.3 Dynamiek in personeelsbestand ............................................................................................. 42
9. Verwachte bezetting ......................................................................................................................... 44
9.1 Kwantiteit .................................................................................................................................... 44
9.1.1 Instroom: .............................................................................................................................. 44
Het totale instromende personeel is zowel docenten als ondersteunend personeel. In 2025
3.803,1 fte. .................................................................................................................................... 45
9.1.2 Uitstroom: ............................................................................................................................ 46
1
, 9.1.3 Verwachte bezetting in kwantiteit ....................................................................................... 46
9.2 Kwaliteit ....................................................................................................................................... 47
....................................................................................................................................................... 48
9.2.1 Verwachte bezetting in kwaliteit.......................................................................................... 48
9.3 Kosten docenten en ondersteunend personeel ...................................................................... 49
9.4 Flexibiliteit ............................................................................................................................... 50
9.4.1 Verwachte bezetting flexibiliteit .......................................................................................... 51
10. Gapanalyse ...................................................................................................................................... 52
10.1 Vaststellen van de gap............................................................................................................... 52
11. HR-instrumenten ............................................................................................................................. 53
12. Literatuur ......................................................................................................................................... 54
13 Bijlage ............................................................................................................................................... 58
13.1 DESTEP aanvulling ..................................................................................................................... 58
13.2 Porter......................................................................................................................................... 61
13.3 Stakeholders aanvulling ............................................................................................................ 65
13.4 Strategische scenario’s .............................................................................................................. 67
2
, 1. Inleiding
Dit adviesrapport is opgesteld door de HR-adviseursgroep Advice 4 you. De opdrachtgever voor dit
rapport is Francis Rijkaard, HR-directeur van de Hogeschool Noord-Holland (HNH).
Door middel van dit rapport wordt mevrouw Rijkaard ondersteund met kennis op het gebied van
strategie en strategische personeelsplanning (SPP). De doelstelling van dit rapport is om inzicht te
geven in wat het huidige personeelsbestand mist om in de toekomst goed te functioneren. Hierbij
hoort het opleveren van oplossingsrichtingen met betrekking tot de organisatiestrategie en HR-
beleid. Tevens worden er oplossingen geboden met betrekking tot de SPP.
De reden van een strategieverandering is een recente mislukte fusiepoging met de Stenden
Hogeschool. Hierom heeft de HNH besloten een andere weg in te slaan en een nieuwe strategie aan
te nemen.
Mevrouw Rijkaard heeft op verschillende gebieden informatie van Advice 4 you nodig. Om een
nieuwe strategie te kunnen creëren en toepassen, is er allereerst inzicht nodig in de externe en
interne omgeving van een organisatie. Deze bevindingen zullen in hoofdstuk twee en drie behandeld
worden. Hierna volgt een analyse van het huidige HR-beleid en een samenvatting van de kansen,
bedreigingen, sterktes en zwaktes voor de HNH. Dan volgt hoofdstuk zes, waar verschillende
strategische scenario's geschetst zijn. Van deze vier scenario's is er één gekozen en verder
uitgewerkt. In hoofdstuk zeven wordt de toekomstige formatie toegelicht. In hoofdstuk acht wordt
de huidige personeelsbezetting toegelicht. Vervolgens wordt in hoofdstuk 9 de verwachte bezetting
berekend. Als laatst komt in hoofdstuk 10 de gap-analyse naar voren, waarin het verschil tussen de
verwachte bezetting en formatie toegelicht worden. Deze analyse zal uitwijzen wat het toekomstig
personeelsbestand nog mist.
3
SHRM en HR-Data
Docent
1 april 2021
Aantal woorden: 9833
Projectgroep 4, Klas HR2H
,Inhoud
1. Inleiding ............................................................................................................................................... 3
2. Externe analyse ................................................................................................................................... 4
2.1. De belangrijkste omgevingsfactoren ............................................................................................ 4
2.1.1 De algemene omgevingsanalyse ............................................................................................ 4
2.1.2 Een regionale analyse van de onderwijsmarkt....................................................................... 7
2.1.3 Bedrijfstakanalyse .................................................................................................................. 8
2.1.4 Arbeidsmarktanalyse ............................................................................................................ 12
2.1.5 Stakeholdersanalyse ............................................................................................................. 15
3. Interne analyse .................................................................................................................................. 17
3.1 analyse bezittingen en vaardigheden.......................................................................................... 17
3.2 Sterktes en zwaktes ..................................................................................................................... 19
3.2.1 Sterktes ................................................................................................................................. 19
3.2.2 Zwaktes................................................................................................................................. 19
3.3 Kenmerken van de resources ...................................................................................................... 19
3.4 Deelconclusie............................................................................................................................... 20
4. Analyse van het HR-beleid................................................................................................................. 21
4.1 Alignment strategy ...................................................................................................................... 21
4.2 Alignment HR met functionele managementgebieden .............................................................. 21
5. SWOT ................................................................................................................................................. 22
5.1 Analyse ........................................................................................................................................ 22
5.2 Betekenis in relatie tot organisatiestrategie ............................................................................... 23
6. Strategische scenario’s ...................................................................................................................... 24
6.1 Strategische keuze ....................................................................................................................... 24
7. Toekomstige formatie ....................................................................................................................... 27
7.1 Huidige en toekomstige personeelsbestand ............................................................................... 27
8. Personeelsbezetting in K3R ............................................................................................................... 30
8.1 Huidige personeelsbeschikbaarheid ........................................................................................... 30
8.2 De kwaliteit van het personeel................................................................................................ 38
8.3 Dynamiek in personeelsbestand ............................................................................................. 42
9. Verwachte bezetting ......................................................................................................................... 44
9.1 Kwantiteit .................................................................................................................................... 44
9.1.1 Instroom: .............................................................................................................................. 44
Het totale instromende personeel is zowel docenten als ondersteunend personeel. In 2025
3.803,1 fte. .................................................................................................................................... 45
9.1.2 Uitstroom: ............................................................................................................................ 46
1
, 9.1.3 Verwachte bezetting in kwantiteit ....................................................................................... 46
9.2 Kwaliteit ....................................................................................................................................... 47
....................................................................................................................................................... 48
9.2.1 Verwachte bezetting in kwaliteit.......................................................................................... 48
9.3 Kosten docenten en ondersteunend personeel ...................................................................... 49
9.4 Flexibiliteit ............................................................................................................................... 50
9.4.1 Verwachte bezetting flexibiliteit .......................................................................................... 51
10. Gapanalyse ...................................................................................................................................... 52
10.1 Vaststellen van de gap............................................................................................................... 52
11. HR-instrumenten ............................................................................................................................. 53
12. Literatuur ......................................................................................................................................... 54
13 Bijlage ............................................................................................................................................... 58
13.1 DESTEP aanvulling ..................................................................................................................... 58
13.2 Porter......................................................................................................................................... 61
13.3 Stakeholders aanvulling ............................................................................................................ 65
13.4 Strategische scenario’s .............................................................................................................. 67
2
, 1. Inleiding
Dit adviesrapport is opgesteld door de HR-adviseursgroep Advice 4 you. De opdrachtgever voor dit
rapport is Francis Rijkaard, HR-directeur van de Hogeschool Noord-Holland (HNH).
Door middel van dit rapport wordt mevrouw Rijkaard ondersteund met kennis op het gebied van
strategie en strategische personeelsplanning (SPP). De doelstelling van dit rapport is om inzicht te
geven in wat het huidige personeelsbestand mist om in de toekomst goed te functioneren. Hierbij
hoort het opleveren van oplossingsrichtingen met betrekking tot de organisatiestrategie en HR-
beleid. Tevens worden er oplossingen geboden met betrekking tot de SPP.
De reden van een strategieverandering is een recente mislukte fusiepoging met de Stenden
Hogeschool. Hierom heeft de HNH besloten een andere weg in te slaan en een nieuwe strategie aan
te nemen.
Mevrouw Rijkaard heeft op verschillende gebieden informatie van Advice 4 you nodig. Om een
nieuwe strategie te kunnen creëren en toepassen, is er allereerst inzicht nodig in de externe en
interne omgeving van een organisatie. Deze bevindingen zullen in hoofdstuk twee en drie behandeld
worden. Hierna volgt een analyse van het huidige HR-beleid en een samenvatting van de kansen,
bedreigingen, sterktes en zwaktes voor de HNH. Dan volgt hoofdstuk zes, waar verschillende
strategische scenario's geschetst zijn. Van deze vier scenario's is er één gekozen en verder
uitgewerkt. In hoofdstuk zeven wordt de toekomstige formatie toegelicht. In hoofdstuk acht wordt
de huidige personeelsbezetting toegelicht. Vervolgens wordt in hoofdstuk 9 de verwachte bezetting
berekend. Als laatst komt in hoofdstuk 10 de gap-analyse naar voren, waarin het verschil tussen de
verwachte bezetting en formatie toegelicht worden. Deze analyse zal uitwijzen wat het toekomstig
personeelsbestand nog mist.
3
