Intergrale opdracht (Fase 1)
Naam : M.G.D. de Vrijer
Studentennummer : 4795829
Datum : 31-12-2020
Opleider : NCOI
Opleiding : Social Work
Module : Integrale opdracht
1
,Voorwoord:
Ik ben Martijn de Vrijer, ik ben 36 jaar en vader van een dochter van bijna 2 jaar. Mijn vrouw
is op dit moment in verwachting van ons tweede kindje. Ik ben 12 jaar werkzaam als
groepsleider bij Fivoor, een forensisch psychiatrische kliniek. Tijdens mijn werk binnen
Fivoor heb ik de MBO opleiding SPW 4 afgerond en de post HBO opleiding Forensische
psychiatrie. Binnen Fivoor heb ik eerst 6 jaar in de TBS kliniek gewerkt op diverse afdelingen
en werk nu 6 jaar op een forensisch psychiatrische afdeling(FPA). Ik ben opzoek naar een
nieuwe uitdaging en meer diepgang in mijn werk en heb daarom ervoor gekozen om de
opleiding Social Work te gaan volgen bij NCOI. Dit is een verkort traject waarbij ik door
middel van een EVC (eerder verworven competenties)- traject vrijstellingen heb verkregen.
Mijn uiteindelijke doel met het behalen van mijn diploma is een ambulante baan in de GGZ,
met regelmatige tijden, zodat ik meer thuis kan zijn bij mijn gezin. Voor de integrale opdracht
ga ik een vraagstuk onderzoeken die ik heb verkregen via de opdrachtgever, de
unitmanager van FPA 2 Rotterdam. Het team van FPA 2 heeft veel verloop van personeel
gehad het afgelopen jaar en er zijn veel nieuwe medewerkers bijgekomen. Dit heeft ervoor
gezorgt dat het team samen een nieuwe start moet maken en er nieuwe doelen worden
gesteld waar het team aan gaat werken. Door eerdere ervaring binnen het team van FPA 2
weet ik dat het moeilijk is om teamafspraken te waarborgen en door te voeren in de praktijk.
Vandaar het vraagstuk:’Welke factoren zijn er nodig om teamafspraken te waarborgen’.
2
, Samenvatting:
Voor FPA 2 Rotterdam van de forensische zorgketen Fivoor wordt een vraagstuk uitgewerkt
in opdracht van de unitmanager. FPA 2 is qua samenstelling van personeel een vrij nieuw
team. Er is veel verloop van personeel geweest en er zijn veel nieuwe medewerkers
bijgekomen.
FPA 2 heeft lange tijd medewerkers gehad die langere tijd met elkaar samenwerkten en op
elkaar ingespeeld waren. Wat opviel bij dit team, was dat ze niet als team samenwerkten,
maar als individu te werk gingen, met hun eigen werkstijl en visie. Dit zorgde ervoor dat
nieuwe medewerkers binnen dit team moeite hadden om aansluiting te vinden en weinig
gevoel van veiligheid konden opbouwen.
Door middel van een interview wordt getracht helderheid te krijgen over de vraagstelling en
welke factoren helpend zijn om teamafspraken te waarborgen.
Vanuit eerdere ervaringen met het team van FPA 2 is naar voren gekomen dat er regelmatig
overlegmomenten zijn zoals opleidingsdagen, teamvergaderingen en werkbegeleiding. Wat
hierbij opvalt is dat bij deze overlegmomenten veel afspraken worden gemaakt en plannen
worden beschreven, maar dat de uitvoering hiervan regelmatig in de praktijk niet tot stand
komt.
De eerste fase van de integrale opdracht zal bestaan uit een beschrijving van de organisatie
en waar het vraagstuk vandaan komt.
Daarna zal door middel van een ecogram beschreven worden wie op welke laag van micro-
tot macroniveau invloed heeft op dit vraagstuk en waarom. Waarbij microniveau de
organisatie is en macroniveau de externe instanties en de overheid.
Door gebruik van diverse bronnen zal de informatie die beschreven staat worden
onderbouwd.
Vervolgens zal de vraagdefinitie worden uitgewerkt, waarbij een koppeling wordt gemaakt
tussen het ecogram en het interview, om een compleet beeld te krijgen van het vraagstuk.
Er worden koppelingen gemaakt tussen theorie en praktijk en er wordt gekeken wat de
gewenste uitkomst is.
Tot slot zal er gereflecteerd worden over welke factoren in de weg kunnen staan bij dit
vraagstuk, hoe kan dit zo veel mogelijk beperkt worden en welke belangenconflicten kunnen
er mogelijk opspelen tussen de opdrachtgever en de doelgroep.
Inhoudsopgave
3
Naam : M.G.D. de Vrijer
Studentennummer : 4795829
Datum : 31-12-2020
Opleider : NCOI
Opleiding : Social Work
Module : Integrale opdracht
1
,Voorwoord:
Ik ben Martijn de Vrijer, ik ben 36 jaar en vader van een dochter van bijna 2 jaar. Mijn vrouw
is op dit moment in verwachting van ons tweede kindje. Ik ben 12 jaar werkzaam als
groepsleider bij Fivoor, een forensisch psychiatrische kliniek. Tijdens mijn werk binnen
Fivoor heb ik de MBO opleiding SPW 4 afgerond en de post HBO opleiding Forensische
psychiatrie. Binnen Fivoor heb ik eerst 6 jaar in de TBS kliniek gewerkt op diverse afdelingen
en werk nu 6 jaar op een forensisch psychiatrische afdeling(FPA). Ik ben opzoek naar een
nieuwe uitdaging en meer diepgang in mijn werk en heb daarom ervoor gekozen om de
opleiding Social Work te gaan volgen bij NCOI. Dit is een verkort traject waarbij ik door
middel van een EVC (eerder verworven competenties)- traject vrijstellingen heb verkregen.
Mijn uiteindelijke doel met het behalen van mijn diploma is een ambulante baan in de GGZ,
met regelmatige tijden, zodat ik meer thuis kan zijn bij mijn gezin. Voor de integrale opdracht
ga ik een vraagstuk onderzoeken die ik heb verkregen via de opdrachtgever, de
unitmanager van FPA 2 Rotterdam. Het team van FPA 2 heeft veel verloop van personeel
gehad het afgelopen jaar en er zijn veel nieuwe medewerkers bijgekomen. Dit heeft ervoor
gezorgt dat het team samen een nieuwe start moet maken en er nieuwe doelen worden
gesteld waar het team aan gaat werken. Door eerdere ervaring binnen het team van FPA 2
weet ik dat het moeilijk is om teamafspraken te waarborgen en door te voeren in de praktijk.
Vandaar het vraagstuk:’Welke factoren zijn er nodig om teamafspraken te waarborgen’.
2
, Samenvatting:
Voor FPA 2 Rotterdam van de forensische zorgketen Fivoor wordt een vraagstuk uitgewerkt
in opdracht van de unitmanager. FPA 2 is qua samenstelling van personeel een vrij nieuw
team. Er is veel verloop van personeel geweest en er zijn veel nieuwe medewerkers
bijgekomen.
FPA 2 heeft lange tijd medewerkers gehad die langere tijd met elkaar samenwerkten en op
elkaar ingespeeld waren. Wat opviel bij dit team, was dat ze niet als team samenwerkten,
maar als individu te werk gingen, met hun eigen werkstijl en visie. Dit zorgde ervoor dat
nieuwe medewerkers binnen dit team moeite hadden om aansluiting te vinden en weinig
gevoel van veiligheid konden opbouwen.
Door middel van een interview wordt getracht helderheid te krijgen over de vraagstelling en
welke factoren helpend zijn om teamafspraken te waarborgen.
Vanuit eerdere ervaringen met het team van FPA 2 is naar voren gekomen dat er regelmatig
overlegmomenten zijn zoals opleidingsdagen, teamvergaderingen en werkbegeleiding. Wat
hierbij opvalt is dat bij deze overlegmomenten veel afspraken worden gemaakt en plannen
worden beschreven, maar dat de uitvoering hiervan regelmatig in de praktijk niet tot stand
komt.
De eerste fase van de integrale opdracht zal bestaan uit een beschrijving van de organisatie
en waar het vraagstuk vandaan komt.
Daarna zal door middel van een ecogram beschreven worden wie op welke laag van micro-
tot macroniveau invloed heeft op dit vraagstuk en waarom. Waarbij microniveau de
organisatie is en macroniveau de externe instanties en de overheid.
Door gebruik van diverse bronnen zal de informatie die beschreven staat worden
onderbouwd.
Vervolgens zal de vraagdefinitie worden uitgewerkt, waarbij een koppeling wordt gemaakt
tussen het ecogram en het interview, om een compleet beeld te krijgen van het vraagstuk.
Er worden koppelingen gemaakt tussen theorie en praktijk en er wordt gekeken wat de
gewenste uitkomst is.
Tot slot zal er gereflecteerd worden over welke factoren in de weg kunnen staan bij dit
vraagstuk, hoe kan dit zo veel mogelijk beperkt worden en welke belangenconflicten kunnen
er mogelijk opspelen tussen de opdrachtgever en de doelgroep.
Inhoudsopgave
3
