samenvatting inleiding in de psychologie

Inleiding in de psychologie week 1

 Psychologie: studie naar menselijk gedrag en mentale processen
 Waarom gedragen mensen zich zoals ze doen?
 Hoe zorgen de hersenen voor gedachten en gevoelens etc.
 Wat gaat er precies mis bij patiënten met psychopathologie
 Hoe kan het dat een verzameling cellen een bewustzijn kan hebben
- Folk psychology/ commonsense psychology: we zijn allemaal mensen dus kunnen
allemaal nadenken over bepaalde psychologische vraagstukken




H1 fundamenten van de psychologie
 Lichamelijke oorzaak van gedrag
- Dualisme: lichaam kan onderzocht worden maar de ziel (immaterieel) niet
 Decartes: ziel is nodig voor menselijke handelingen: denken
 Pijnappelklier (epifyse) plaats van interactie tussen lichaam en ziel:
cartesiaans dualisme
 Zeer beperkte verklaring, hoe kan materie met immaterieel iets interacteren,
plaatst onderwerpen buiten de wetenschap
- Materialisme
 Thomas hobbes
 Gedragingen resultaat van fysieke processen
- Klinische neuropsychologie
 Paul broca: schade aan hersenen leidt tot verschillende beperkingen in gedrag
 Gebied van broca: spraakgebied
 Rol van ervaring
- Empirisme: kennis en cognitie komt uit ervaring
 Tabula rasa
 Gedachten zijn niet het product van een ziel of vrije wil maar gevolg van
blootstelling aan de omgeving
 Association by contiguity
- Nativisme
 In een organisme mechanisme voor waarneming, verwerking
 Immanuel kant: A priori en a posteriori: aangeboren en aangeleerd

,  Rol van natuurlijke selectie
- Nativisme
- Charles darwin: evolutietheorie
 Fitness en mutaties
 Individuen die meer nageslacht produceren geven hun genetische
eigenschappen door: welk gedrag verhoogt kans op overleven en
voortplanten? (functionaliteit)

 8 perspectieven




1. Evolutie
- Welk gedrag verhoogt de kans op overleven en voortplanten?
 Functionaliteit
2. Genen
 Hoe groot is de bijdrage van de genen (erfelijke factoren) aan de variabiliteit
van een eigenschap? (Heritabiliteit)
3. Zenuwstelsel
- Welke delen van het zenuwstelsel betrokken bij welk gedrag?
 Welke systemen worden wanneer geactiveerd
 Hormonen
 Welk deel van de hersenen, waarom, kunnen we dat manipuleren?
4. Ontwikkeling
- Gedragsverandering met leeftijd en onderliggende processen
- Piaget’s ontwikkelingsstadia (ontwikkeling cognitieve functies
 Sensorimotor stage
 Preoperational stage
 Concrete-operational stage
 Formal-operational stage
5. Leer
- Verandering van gedrag door ervaring
6. Cognitieve
- Gedrag verklaren vanuit mentale processen: denken, overtuigingen, herinneringen
 Werking en beïnvloedbaarheid van het geheugen
 Herinnering wordt beïnvloed door latere ervaring