Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting kunststromingen tot en met 20e eeuw

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
27-09-2022
Geschreven in
2015/2016

In dit document staan alle kunststromingen en hun kenmerken samengevat vanaf klassieke oudheid tot de 20e eeuw

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

E
UITREKSEL TOT 20 EEUW
Klassieke Oudheid: Bakermat van de moderne westerse samenleving.
Godverhalen speelden belangrijke rol.
Grieken:
 Architectuur: Tempels ter verering van hun goden,Harmonieus met
aandacht voor maatverhoudingen, Grote openluchttheaters voor
vermaak volk.
 Beeldhouwkunst: Goden als ideale mensen in marmer of brons met wel
overwogen proporties, ook hier harmonie en uiterlijke perfectie, op
vazen voorstellingen van strijd en dagelijkse taferelen.
 Filosofie: basis gelegd door de Grieken, dagelijks leven werd ermee
beïnvloed.
Romeinen:
 Architectuur: rijk van enorme afmetingen( incl. oude Griekenland),
Organisatie en techniek, namen bouwstijl van Grieken overgenomen,
rondbogen geïntroduceerd( stadspoorten, aquaducten, hallen, stadions
en amfitheaters). Deze ook voor vermaak volk (gladiatorengevechten
en wagenrennen). Verharde wegen en verdedigingswerken voor leger
en bescherming rijk.
 Beeldhouwkunst: werd ook van de Grieken overgenomen, Griekse
beeldhouwers in dienst van Romeinen en maakten portretten van
Romeinse keizers en machthebbers.
 Christendom: opkomst christendom, eerst vervolgd =>Keizer
Constantijn=>staatsgodsdienst.

De Middeleeuwen: Veel onrust en chaos.
 Christendom:West-Romeinse rijk viel uiteen. Periode van onrust. Toen
hieraan einde kwam werd Christendom bindende factor in Europa.
Kerk bereikte doorbraak met hun geloof. Mensen die anders dachten
waren ketters. Als je je dan niet bekeerde kwam je op de brandstapel
terecht. De kerk werd centrum van de Kunst
 Kunst: de monniken schreven, kopieerden en illustreerden boeken.
(werden als ambachtslieden gezien). Deze afbeeldingen werden
gebruikt om de analfabeten toch het geloof en verhalen uit te leggen.
Na de periode van pest enz keerde de rust terug in Europa en bloeide
de gildenwezen weer op, 1ste Universiteit werden gesticht.
 Muziek: tijdens missen werden Latijnse liederen gezongen,
eenstemmig, Muzieknotatie werd bedacht. Later ook de
polyfonie( meerstemmig). En werd er a capella gezongen.

,  Architectuur: eerst=>Romaans, zware muren, kleine boogvensters.
Later=>gotische bouwstijl, verticale bouw, spitsbogen en lichtinval door
glas-in-loodramen.

Renaissance: betekent: Wedergeboorte, van de klassieke oudheid, na de
donkere periode in de middeleeuwen. Invloed van steden en burgerij werd
groter, terwijl macht adel en kerk afnam. Rijke burgers werden belangrijke
opdrachtgevers.
 Uitvindingen en ontdekkingen: de wereld werd steeds beter in kaart
gebracht.
 Kunst: kunstenaars werden persoonlijkheden(Leonardo Da Vinci,
Michelangelo ), homo universalis(= kunstenaar en wetenschapper),
thema’s niet alleen bijbels maar nu ook historisch en klassiek
mythologisch, het naakt als onderwerp keerde terug, Harmonie en
evenwicht als schoonheidsideaal, mensen werden geïdealiseerd,
aandacht voor anatomie en proporties(verhoudingen), centraal
perspectief ontdekt => diepte.
 Architectuur: klassieke vormen toegepast, overheersing centraalbouw
en horizontale lijnen.
 Theater: geïmproviseerd straattheater met gemaskerde personages die
telkens terugkeerde( Noord-Italië), Shakespeare zorgde voor grote
bloei (Groot-Brittannië), dansen aan renaissancehoven bestonden uit
elegante bewegingsvormen in vaste patronen, ook hier Harmonie en
Evenwicht.
 Muziek: eerste opera werd geschreven, waarin zangers persoonlijke
emotie beter lieten overkomen=> eenstemmige zang met muzikale
begeleiding (secunda prattica).

Barok: De Katholieke kerk kreeg steeds meer verzet. Als reactie op de
reformatie, waarbij de protestantse kerk zich afsplitste, kwam de kerk met de
Barok stijl om de mensen weer voor zich te winnen.
 Kunst: grillige vormen, mensfiguren, dynamisch gewerkt( diepe kleding
plooien), hevige gevoelens uitbeelden, grote licht-donker
contrasten(clair-obscur), stijl machthebbers(verheerlijken vorsten en
machthebbers).
 Architectuur: De buitenkant van de gebouwen werden versierd.
 Dans: Lodewijk XIV richtte door zijn liefde voor hofballet de Koninklijke
Balletacademie op.
 Muziek: versieren van hun melodieën en nieuwe instrumenten
waardoor nieuwe klanken ontstonden.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
27 september 2022
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2015/2016
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.36
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Femkeras Hogeschool Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
21
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
18
Documenten
14
Laatst verkocht
11 maanden geleden

4.3

3 beoordelingen

5
1
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen