Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Volledige samenvatting van het vak Economie in Hoofdlijnen 2024

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
12
Pagina's
29
Geüpload op
28-09-2022
Geschreven in
2023/2024

Volledige samenvatting van het vak Economie in Hoofdlijnen !

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Economie in hoofdlijnen
Hoorcollege 1
 Economie is een sociale wetenschap.
o Bestudeert individuen, organisaties en maatschappij.
 Behoeften aan goederen en diensten zijn onbegrensd, terwijl de middelen beperkt zijn 
kiezen omdat er schaarste is.

Economisch denken
 Denken in kleine stappen in baten en kosten = marginalisme  marginale analyse.
 Optimaal: MB (marginale baten) = MK (marginale kosten).
 Steeds geldt ceteris paribus =

Opportunity cost
 Middelen zijn alternatief aanwendbaar.
 Schaarste leidt tot kosten.

Rationele keuzetheorie
1) Primaat ligt bij eigen opbrengsten, nut.
2) Maximalisatie resultaat.
3) Maximaal gebruik informatie.
4) Perfect calculeren van onzekerheid.
5) Rationeel verdisconteren toekomst.
6) Stabiele voorkeuren.
7) Emotie speelt geen rol in de keuze.

Rationeel gedrag veronderstelt niet dat er geen fouten worden gemaakt.
 En: wel emotie in de voorkeuren.

Kritiek op de rationele keuzetheorie: gedragseconomie/ behavioral economics.
1) Primaat ligt bij eigen opbrengsten, nut:
o Bijvoorbeeld ook giften goede doelen.
o Bloeddonatie.
o Vrijwilligerswerk
o Eigenbelang en belang van anderen geldt.

2) Maximalisatie resultaat:
o Choice overload.
o Vaak voldoende i.p.v. maximaal = statisficing i.p.v. optimizing.

3) Maximaal gebruik informatie:
o Vaak keuzestrategie, dus niet alle informatie wordt meegenomen; bijv. op basis
van experts/vergelijkingssites/reviews.
o Alternatieven een voor een bekijken: eerste dat voldoet wordt gekozen.
o Gewoonte (ik zit altijd bij KPN bijv.).
o Voorbeeld van anderen volgen.
4) Perfect calculeren van onzekerheid:
o We zijn overmatig optimistisch (onderverzekeren bijv.).
o Vaste vuistregels.
o Overmatige waardering van zekerheid; verzekeren dus te veel.
o Consequenties slecht doordacht.

5) Rationeel verdisconteren toekomst:
o Onmiddellijke beloning geprefereerd boven uitgestelde.

6) Stabiele voorkeuren:
1

, o Framing: keuze afhankelijk van presentatie.
o Keuzecontext is belangrijk; dus hoe de context gepresenteerd wordt.

7) Emotie speelt geen rol in de keuze.
o Gevoel beïnvloedt keuze.
o Emotes kunnen beslissingen ook beter maken.
o Minimaliseren spijt/teleurstelling (VB. Postcodeloterij t.o.v. Staatsloterij).

Conclusie:
 Keuzes lang niet altijd rationeel.
 Dus: hooguit beperkte rationaliteit.
 Maar: dat ‘werkt’ behoorlijk goed.

Middelen:
 Inkomen is beperkt, maar verschilt wel (bijv. tussen verschillende landen).

Behoeften:
 In principe onbeperkt: niet altijd voor individueel goed (kinderwagen wordt goedkoper; ga
je er niet meer halen), maar voor de gehele markt geldt dit wel.
 Veranderlijk naar tijd en plaats.

Budgetlijn:
 Lijn die laat zien hoe je je geld kunt besteden (twee goederen).
 Helling is prijsverhouding.
 Helling is tevens alternatieve kosten.
 Constante prijsverhouding c.q. alternatieve kosten.
 Keuze: op de budgetlijn  afhankelijk van voorkeuren.
 Verandering in inkomen = evenredige verschuiving.
 Verandering in prijzen = budgetlijn draait.

Keuze: maatschappij
 Middelen: productiefactoren.
o Grond (natuurlijke hulpbronnen)
o Arbeid
o Kapitaal (goederen)
o Ondernemerschap
 Ook beperkt.

Transformatiecurve:
 Production possibilities curve = transformatiecurve.
 Mogelijke combinaties van twee (groepen van) goederen.
 Bij volledig en efficiënt gebruik van productiefactoren.
 Gegeven de productiefactoren.
 Gegeven de techniek.
 Geen rechtlijnig verband: maar krom.
 (On)bereikbare combinaties.
 Helling: alternatieve kosten.
 Wet van de stijgende alternatieve kosten.
 Keuze: op de transformatiecurve.




Economische groei:
 Groei: meer productie, ofwel: transformatiecurve naar rechts.

2

,  Oorzaken:
o Meer productiefactoren.
o Hogere kwaliteit productiefactoren.
o Technische vooruitgang.
 Afweging consumptie nu – later.

Economische stelsels:
 Belangrijke vraag: hoe wordt besloten over de productie van goederen en diensten, en
hoe wordt dat gecoordineerd?
 Twee uitersten:
o Centraal geleide economie = command system.
o Markteconomie

Hoorcollege 2
Vraag: hoeveel wil een kopen gegeven de prijs en alle andere factoren.
 Weergeven in vraagcurve: combinaties van prijzen en hoeveelheden van een goed die
een consument in een periode wil kopen.
 Wet van de vraag: vraagcurve daalt (inverse (=negatieve)
relatie).
o Voor individuen moet deze wet met een korreltje
zout genomen worden, voor markten geldt dit wel.

Verandering van de vraag is mogelijk door:
1) Smaak/voorkeuren.
2) Aantal vragers.
3) Verandering in inkomen.
4) Prijzen van andere goederen.
5) Verwachte prijzen.

Vraag en inkomen: geen unieke relatie.
 Vaak: positieve relatie = normale goederen (als het inkomen stijgt, stijgt de vraag) zoals
horeca, maar de meeste goederen.
 Soms: inverse relatie = inferieure goederen (als het inkomen stijgt, daalt de vraag) zoals
B-merken, thuiseten en dus in de supermarkt kopen in plaats van in de horeca.

- Prijs goed A stijgt: vraag naar goed B stijgt  A & B zijn substituten (Coca-Cola vs. Pepsi).
- Prijs goed A stijgt: vraag naar goed B daalt  A & B zijn complementair (Shag – vloeitjes).
 Altijd kijken naar hoeveelheden bij dit soort vraagstukken.
- Vraag naar goed B verandert niet  A & B zijn onafhankelijke goederen (brood – vakanties).

Let op bij het onderscheid:
 Verandering van de vraag: verschuiving van de vraagcurve (hiervoor genoemde factoren)
 Verandering van de gevraagde hoeveelheid: verschuiving langs de vraagcurve (als
gevolg van verandering van de prijs).
o Maar je blijft dus op dezelfde curve.

Aanbod:
 Aanbodcurve: combinaties van prijzen en h van een goed die een producent in een
periode wil verkopen.
o Daarachter zitten de marginale kosten  wat aanbieder ten minste wil
ontvangen om er niet op achteruit te gaan.
o Aanbodcurve = marginale kostenlijn.
 Wet van het aanbod: aanbodcurve stijgt.
o Bijv. doordat je afnemende meeropbrengsten krijgt als je
meer gaat produceren.
 Uitbreiding van productie betekent dus vaak dat
de marginale kosten gaan toenemen.
3

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
28 september 2022
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2023/2024
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$6.43
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
uni20233 Radboud Universiteit Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
163
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
125
Documenten
0
Laatst verkocht
4 maanden geleden

3.3

15 beoordelingen

5
3
4
4
3
5
2
1
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen